多媒体在初中地理教学中的作用由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“初中地理多媒体教学”。
多媒体在初中地理教学中的作用
现代信息技术与地理教学的整合，为地理教学改革提供了强大的动力，在教学中灵活运用多媒体技术虽然可以丰富教师的教学手段，大大提高教学效果。
一、多媒体为教师的备课提供了更丰富的资源
以往由于条件的限制，教师的备课、教学基本上都是一个人默默地工作，很难谈得上有所谓的教学研究。由于缺乏有效的交流与合作，所以很多时候绝大部分教师都是凭着自己的经验进行重复劳动。善于思考、学习的教师可能还会针对自己的不足想点办法找些对策，缺乏创新精神的教师则很可能就是固步自封、得过且过。同时，也因为获取信息的渠道十分有限，除了教材、教学参考书和习题集外，再没有其他新鲜的教学资源，这就不可避免地会导致教师的知识结构老化，教学方法陈旧，最终的结果就是授课形式单调，课堂气氛沉闷，学生的学习效率低下。而多媒体技术在教学中的灵活应用就很好地弥补了这些不足。
（1）教师可以通过各种专业的教育网站获取更多的教育资源，如优秀课件、优秀教案、导学案、练习题等。这不仅大大节约了教师备课、制作课件和出试卷的时间，还可以提高教师的业务素质，因为教师在浏览这些优秀的教育资源的时候，会不自觉地吸取人家的优点，无形中就提高了自己的业务素质。
（2）教师还可以通过网络这个广阔的平台与全国各地的同行交流、探讨，也可以随时学习教育名家、专家的教育思想。这样教师就可以及时调整、改进自己的教学方法，使之能够跟上时代前进的步伐，满足新课改形势下学生新的需求，自己的课堂才能做到活力四射。第三，教师通过网络可以了解世界各地发生的时事新闻，如美国反恐战争、巴以冲突、经济危机、渤海漏油事件等。教师在授课的过程中将这些新闻适时地讲给学生听，一方面可以让学生了解世界局势，拓宽学生的知识面；另一方面也可以增强学生的好奇心，吸引学生的注意力，从而提高学生学习地理的兴趣。
二、多媒体可以全方位的刺激学生的感观，从而提高课堂教学效果
在传统的教学模式中，教师往往只注重知识的传播，教学手段十分单调：粉笔、黑板、挂图。再高明的教师在黑板上画的地图再漂亮也只是静态的图像，这样既浪费了课堂教学时间，学生对地理形态的变化规律也难以理解。而如果使用多媒体技术，我们可以将图片制作成动画，生动形象地演示地理形态的变化，既直观形象，又简单省事，而且还更受学生欢迎。
科学研究表明，人们在学习时，通过视觉获得的知识占83%；听觉占11%；嗅觉占3.5%；味觉占1%。这说明，视觉在学习中所起的作用最大。传统教育只有效的利用了听觉效果，而忽视了视觉。而多媒体技术集音频、视频、动画等教学手段于一体。这样，就最大限度地调动了学生的各类感观，从而提高课堂教学效率。
总之，多媒体技术在初中地理教学中的应用大大地改进了教学方法，丰富了课堂内容。作为新时期的地理教师，只有及时更新自己的教育理念，牢固掌握好现代教育技术，将多媒体技术与传统教育科学合理地结合起来，才能取得更好的教学效果！
（作者单位系贵州省安顺市关岭县第一中学）
多媒体在地理教学中的作用高锦棠随着科学的不断发展，多媒体技术在各个领域的应用越来越广泛，它在地理教学中的作用也显得越来越明显。 所谓多媒体技术，是把声音、正文、图像、......
浅谈多媒体课件在地理教学中的作用内蒙古呼伦贝尔市莫旗宝山中学 王学军内容摘要：多媒体信息技术的兴起，给21世纪的教育事业注入了新的活力。新的地理课程标准指出：“要构建基......
多媒体教学对初中学生学习数学的影响摘要：科学技术的迅猛发展，教育技术在数学教学中得到广泛应用，带动了新一轮的教学改革，教学方法发生翻天覆地的变化，改以往单一的数学教学模式......
多媒体在初中数学教学中的作用[摘要]随着现代科学技术的发展，计算机已进入我国的教育领域，并得到迅速的发展。以计算机为核心的多媒体技术在学科教学中的运用，既是现代课程发展......
《应用多媒体与数学概念教学整合》的教学心得概念教学是小学数学中至关重要的一项内容,是基础知识和基本技能教学的核心,是数学知识的基础,是数学思想与方法的载体,正确理解......
