第十一课 与挫折同行由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“第十章挫折”。
第十一课 与挫折同行
一、课程标准内容
客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。
正确认识生活中的困难和逆境，提高心理承受力，保持积极进取的精神状态。
主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，形成良好的生活态度。
二、教学目标
情感、态度、价值观目标
面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质；主动锻炼个性心理品质，养成良好的生活态度。
能力目标
初步培养用辩证的方法分析挫折的能力；锻炼自我调适和应对挫折的能力。知识目标
人生难免有挫折；导致挫折的原因是多方面的；面对挫折，不同的态度会产生不同的结果；培养和保持良好的个性心理品质，养成良好的生活态度有助于人们战胜困难和挫折。
三、教学重点
树立积极向上的人生信念，提高战胜挫折的能力。
四、教学难点
正确认识挫折和逆境。
第一课时 感受挫折
〔导入〕一首好的歌曲往往能打动许多人的心，使大家产生心灵的共鸣。让我们随着音乐的节拍一起去重温那首曾令许多人振奋的歌曲（播放歌曲《真心英雄》）。
教师：歌曲中给人印象最深的歌词是哪一句？
学生：把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。教师：歌词中的“风雨”指的是什么？“彩虹”指的又是什么？ 学生：“风雨”指的是挫折，“彩虹”指的是成功。教师：这句歌词告诉了我们一个什么样的道理？
教师归纳：如果把成功比作雨后彩虹，那么挫折就是彩虹之前的风雨。人只有经得起挫折的考验才能获得成功。那么，什么是挫折？我们为什么会遭遇挫折？我们应该怎样面对挫折？又该如何去战胜挫折？这就是“与挫折同行”将要学习和讨论的内容。
（一）、活动一 播报小记者:
在成长过程中,你幸福吗? 你有过不如意的事吗? 你的感受是什么？你是怎样面对的？
挫折是成长中必然的事，难以避免。无论顺境逆境，在人生道路上我们总会遇到各种困难、挫折与失败。
1．什么是挫折
挫折的含义（挫折是指人们在争取成功或实现理想过程中的失利、失败）。2．正确认识挫折
虽然人人希望时时幸运、事事顺利，但是，“万事如意”、“心想事成”、“一帆风顺”毕竟只是人们的一种良好愿望。生活中，人们总会有各种需要得不到满足，愿望和目标的实现受到阻碍，或遇到天灾人祸的打击而遭受挫折。
（二）、学生活动二 “点击名人”
活动目的：通过活动，使学生明白，即使是杰出人物也会遭遇挫折，从而加深学生对“人生难免有挫折”这一观点的理解。
活动步骤： ①将全班分为八个大组，②各组以抢答的方式完成教师所出题目，答对的加2分，答错的扣1分。最后积分最多的小组获胜。
教师：同学们对伟人、名人的了解还真不少。除了老师刚才所提到的这些人和事，你还知道哪些伟人、名人遭遇挫折的故事？讲出来和大家一起分享。
教师：从刚才的学习中我们了解到，无论是未成年人还是成年人，也无论是平凡人还是名人、伟人，都会遇到挫折。因此，挫折是人生中不可避免的，你同意这一观点吗？谈谈你的看法。教师：从古至今，没有哪一个人能不经历挫折，伟人、名人也正是在不断地认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的。因此人生难免遇到困难，遭受挫折，身处逆境。区别仅在于挫折有大有小、有多有少、有长久有短暂而已。
（三）、观看图片,谈感受!分析导致挫折出现的原因有哪些? 教师归纳：当我们国家经历这样那样的不幸时，党和政府领导全国人民众志成城，共度时艰，战胜了一个又一个困难，经受住了一次又一次的考验。那么我们在人生的道路上又该如何面对挫折呢？
（四）、坦然面对挫折
以邰丽华的事例入手，再结合书上109页乔布斯和弗莱克的事例，分析面对挫折的态度不同，结果就不同，人生就不同！
教师归纳：面对挫折，有的人采取屈服的消极态度，焦虑不安、悲观失望，不能自拔，甚至自暴自弃；而有的人采取不屈不挠、勇敢战胜挫折的积极态度，能够冷静思考，分析原因并寻找解决办法。我们明白了，人生难免遭遇挫折，就应该学会正视现实，直面挑战，把挫折变成丰富的人生经历和走向成功的垫脚石。
（五）、祝福语接力赛，说一说——我的祝福
游戏规则：每个组每个同学依次说一个祝语，要求是四个字，按小组顺序轮流.如果在5秒钟之内没有说出来或者是说了重复的，取消加分的机会。
课堂小结：通过今天的学习，我们懂得了，人生的路途遥远漫长，有时崎岖难行，有时平坦宽敞，有时阴雨连绵，有时阳光灿烂，有时荆棘丛生，有时花香满园，有痛苦的眼泪，也有幸福的歌声，有失败的忧愁，也有成功的欢乐。怀着希望，我们坚信，风雨终将过去。让我们做一个坚强的人，勇于追求，直面挫折，战胜挫折！
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