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汉语拼音：8 zh ch sh r
教学目标：
1、学会zh、ch、sh、r四个声母，读准音，认清形，正确书写。
2、能准确拼读zh、ch、sh、r和单韵母组成的音节。
3、学会zhi、chi、shi、ri4个整体认读音节。
4、认识7个生字，会读儿歌。教学重难点：
重点：声母zh ch sh r的发音和生字的认读。难点：zh ch sh r的发音及熟练拼读本课中的音节。教学具准备：课文插图、拼音卡片、生字卡片。教学时间：2课时
第一课时
教学目标：
准确拼读zh ch sh r和单韵母组成的音节，能在四线三格正确书写。教学重难点
zh ch sh r的发音及熟练拼读本课中的音节。教学过程：
一、复习导入。
1、复习声母z c s,整体认读音节zi ci si。
2、说说读zi ci si时一个注意什么？
二、教学声母zh和整体认读音节zhi。
1、出示第一幅图，指导观察思考：图上画了谁在干什么？
2、根据学生回答，教师板书声母zh。
3、教师示范发音，边读边讲解发音部位和发音方法。
4、学生边模仿发音边体会发音要领、5、指导学生识记zh的形;观察图画好声母zh，看看声母zh像图中的什么。
编顺口溜帮助记忆：z加椅子zh zh zh。
6、指导学生正确书写zh
三、教学整体认读音节zhi。
1、教师示范发zhi音并讲解、；它的读音和zh大致相同，但要读的稍微长一些，响亮一些。
2、教师讲述：音节zhi是一个整体，它可以直接给汉字注音，不能拼读。
3、指导学生练读zhi的四声：zhī zhí zǐh zhì。
4、指导学生区别zh和zhi：引导学生通过发音练习，弄清楚音节zhi的发音比声母zh重一些，长一些。
四、教学ch sh r 和ch sh r（教学方法基本同上）。提示学生注意以下问题：
1、发ch时吐出的气流较强。发r时，声带要颤动。
2、注意结合看图指导学生记忆ch sh r的形。ch的顺口溜：c加椅子ch ch ch。sh的顺口溜：s加椅子sh sh sh。r的顺口溜：小苗发芽r r r。
五、指导学生在四线三格里正确书写。
同学们，你们能把zh ch sh r四个声母写得又正确又美观吗？（1）让学生观察zh ch sh r在四线格中的位置。
（2）老师范写，强调声母zh ch sh中的两个字母要靠拢。
（3）学生在书上描红。
（4）学生在本上练习书写。
六、课堂练习。
1、请学生反复练习读zhi chi shi r的四声。
2、请学生在拼音本上写zh ch sh r各四遍。
第二课时
教学目标：
1、学习带调拼读音节、音节词，分清平翘舌音。
2、学习带调拼读三拼音节和音节词，掌握三拼音要领 教学重难点：
重点：学习带调拼读音节、音节词，分清平翘舌音。难点：分清平翘舌音，学习带调拼读三拼音节和音节词，掌握三拼音要领。教学过程：
一、复习检查。
1、认读声母和整体认读音节:zhi r ch ri shi zh sh chi2、区别声母和整体认读音节：zh—zhi ch—chi sh—shi r—ri。
3、复习两拼音节的拼读方法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
二、教学声母zh ch sh r和韵母的拼音。
1、出示、：
zh→a →zha ch→a →cha sh→a →sha r→e →re zhe zhu che chu she shu ru2、老师教读，指名读，分组读，齐读。
3、指导学生联系生活实际用带调音节组词
三、指导学生读三拼音节。
1、指名说说拼读三拼音节的方法。
2、板书：zhua chuo shuo ruo3、指导读，自由读，指名读，开火车读、齐读。
4、指名说说三拼音节中的介母。
四、朗读儿歌，认读字词。
1、看图提问：图上画的是什么地方？什么时候？有什么人？他们在干什么？
2、学生回答后出示： rì chū dú shū qí chē zhú zi 日 出 读 书 汽 车 竹 子
3、认读以上四个词，要求看清字母和声调，读准轻声音节。方法：老师教读，学生自由读，指名读，男女生比赛读。
4、读儿歌。
（1）老师范读，学生边听边注意儿歌中本课所示的音节，并画上记号。
（2）找一找，还有哪些音节你也会读，请举手告诉老师和同学们。（3）指导读儿歌，要求读通，读出感情来。（4）出示生字，让学生在儿歌中找出来，再认读。（5）指导学生反复练读儿歌。（自由读，同桌读，齐读）
五、巩固练习。
1、拼读下列音节词。
shí sì shì si sì zh shí zhǐ shí zì shū shu ch zi rì lì zhí rì hē chá
2、指导学生联系生活实际给 zhī chī shī组词
3、听音练习、；老师说汉字，学生说出这个汉字的发音是平舌音还是翘舌音，看谁说的又快又对。
2、指导学生用“读书”和“骑车”练习说一句话。板书设计：
zh→a →zha ch→a →cha sh→a →sha r→e →re rì chū dú shū qí chē zhú zi 日 出 读 书 汽 车 竹 子
shí sì shì si sì zh shí zhǐ shí zì 教后反思：
8 zh ch sh r 教学目标1．正确认读声母zh、ch、sh和整体认读音节zhi、chi、shi、ri，读准音，认清形，能正确书写声母zh、ch、sh。2.正确拼读声母zh、ch、sh和韵母组成的两拼音节、......
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