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信客
【教学目标】
⑴ 感知课文内容，概括人物性格。
⑵ 把握作者的思想感情，揣摩写作意图。【教学重难点】
感受信客的品格和精神，懂得敬重和学习社会上这类平凡而伟大的人。【课时安排】 2课时
【教学过程】
一、导入
1.播放《那山那人那狗》的视频片断。
提问：视频中这两个人是干什么呢？所从事的职业叫什么？ 2.认识信客
信客等同于我们今天的邮递员、快递员吗？
“信客是一种私人职业，不受任何机构管理。这个地方外出谋生的人多了，少不了要带几封平安家信、带一点衣物食品的，方圆几十里又没有邮局，那就用得着信客了。信客要有一点文化，知道各大码头的情形，还要一副强健的筋骨，背得动重重的行李。”
“信客为远行者们效力，自己却是最困苦的远行者。一身破衣旧衫，满脸风尘，状如乞丐。”
俗话说：“知识改变命运，科技改变生活。”当今通讯业、交通运输业的迅猛发展，给忙碌的现代人的生活带来极大便利。人们已经很少再用笔和纸来写信了，改为打电话、发短信、发微信，发电子邮件，甚至实时地通过ＱＱ或ＭＳＮ等进行沟通和信息传递，要寄送包裹也是相当方便，现在的物流业也非常发达，几乎遍布各个城镇地区。而在２０世纪初的浙江余姚乡间，对外通信往来主要依靠这种特殊职业人──信客。
很长时期内，信客沉重的脚步成为乡村和城市联系的纽带，信客帮助相距遥远的城乡两地的人捎信带物，往返城乡的路途上，他们的交通工具主要是自己的一双腿。“他们为远行者们效力，自己却是最困苦的远行者”，今天就让我们一起走进余秋雨的“信客故事”，去解读信客的平凡人生。
二、检查预习 听写生字词。
三、整体感知
1.信客的工作量大吗？他要做哪些工作呢？
主要有三方面：主要负责乡村城市间的信、物的传递；
还要代读代写书信；
遇到谋生者客死他乡时，还得充当代理人帮忙料理后事、收拾遗物，回乡通报消息，交送遗物、安慰家属。
2.你对信客这份工作的初步印象是怎样的？能用一个字来概括吗？——苦（受苦受累受气，吃力不讨好）
3.这种“苦”从哪里体现出来？结合文章的具体内容谈谈。⑴工作劳苦：终年跋涉。
⑵生活贫苦：收入微薄，生活贫穷
老信客干了一辈子，家里破烂灰暗，值钱的东西一无所有。沿途投宿，拣便宜的旅馆住，吃饭尽找那种“可以光买米饭不买菜”的小店。终年奔波，生活没有规律，胃病和风湿病成了职业病。他们是最困苦的旅行者。⑶心灵痛苦：蒙受怀疑、憎恨、欺凌。
最痛苦的事：到乡间报死讯时，看到家属号啕大哭，猝然昏厥，他会很痛苦，当家属一时兴起，迁怒于他，甚至怀疑他克扣了亲人遗物时，他更痛苦。
他好心去送信，竟被另有新欢的同乡诬陷为小偷，被狠狠地打了两个耳光，并被扭送到了巡捕房时是最痛苦的，这件事都让他心灰意冷，放弃了这个职业。
一个恪尽职守的人最终选择放弃，内心会是多么无奈和苦涩呀！信客这条路布满凶险，实在是件苦差事。
4.信客这份工作的确很苦，但正是这份“苦”，造就了信客特殊的品格和素质：
诚信无私、任劳任怨、忍辱负重、以德报怨、待人宽容、洁身自好、恪尽职守、善良厚道、仁义热心、阅历丰富、才干出众。
师小结：他就是这样一个人：尽管时常饱受职业病的困扰；尽管收入永远和付出不成正比；尽管有时还要蒙受无端的猜疑，诬陷和欺凌，但他牢记老信客的教诲，诚信无私，从不雁过拔毛，见利忘义；心胸宽广，所有苦、累、辛酸委屈都默默承受；他有情有义，总是以最恰当的方式处理邮件两头的难事。他用大半辈子的辛劳履行自己的承诺，没有辜负大家对他的期望。
四、精读探究
1.梳理文章脉络（PPT全文结构）从业缘起：信客做信客的缘起 信客生涯：信客是怎么做信客的 转行缘起：信客是怎么不做信客的转行之后：信客为什么当教师、校长也是好样的 2.重点问题
⑴想一想在写信客前，为什么要写老信客？特别是老信客的话“信客信客就在一个信字，千万别学我。”用意是什么？
①交代从事信客之原因：老信客失信于人。②感受信客之劳苦——强调职业特点：路途艰苦
③强调信客重诚信——强调职业道德：恪尽职守，严守诚信，才能取得众人的信任
这个“信”字要做到一丝不苟的地步。老信客既以自己的丰富经历，给年轻信客以具体切实的指点，他的惨痛的教训，又时时警醒着年轻信客。这些，都促使年轻信客迅速成为可以信赖的信客。
⑵作者重点写了信客的什么事迹？为什么要重点写这些事迹？
重点写了两件事：一是写遇到谋生者客死他乡，信客充当代理人的事迹。二是写有一次遭人诬陷的事情。写这些事情是为了说明信客这一职业的凶险性，以突出人物的性格特征。
⑶信客“本来识字不多”，为什么他当老师是好老师，当校长是好校长？ 因为信客的经历让他增长了才干，提高了文化程度，开阔了眼界，更使他学会了洞察人情，加上他能体谅他人的宽厚品质，使他赢得了社会的普遍赞誉。
⑷信客为什么留下遗愿，死后要与老信客葬在一起? 最敬重的人：老信客。信客理解老信客，同情他，敬重他，感激他。信客要去陪伴孤苦了一生的那个他一生最敬重的人。
⑸信客死时，前来吊唁的人非常多，这说明了什么？他的经历告诉了我们什么道理？
前来吊唁的人之多，说明信客的工作得到了人们的肯定，信客以他的品质赢得了人们的敬重、爱戴和感激。他的经历告诉我们：奉献者终究会赢得别人的敬爱和怀念。
五、深入理解
1.信客为他人付出了很多，自己却落得遭人误解，饱受委屈，按现代某些价值观衡量，似乎很不划算。你认为他这样做傻不傻？假如让你选择，你会当信客吗？
归纳一句话：信客不光是一种职业，更是一种品格!2.明确本文的写作目的：
大家想一想，作者现在写信客这一已经不存在的职业，有什么用意？ 师小结：（看作者褒扬什么，就知道作者在提倡什么，再联系现实生活，就可以揣摩作者的写作意图）作者倾注了极大的热情肯定信客，正是为了肯定、赞扬信客身上的可贵品质。作者正是借这篇文章，呼吁我们的社会，应该多一些诚实守信，多一些宽宏大量，多一些任劳任怨。
六、拓展延伸
1.寻找现实生活中的“信客”
师：感动了我们的信客已经永远地离开了我们，信客这个古老的职业也消失了，但信客的精神却还在许多行业、许多人的血液里流淌着，甚至发扬光大。下面就请同学们说说你们身边有没有像信客这样的人。
老师也想讲一个乡村“马班邮路”投递员的故事: 在四川藏族自治县，由于当地交通不便，地广人稀，还沿用着一种很古老的邮寄方式──邮递员骑着马走在漫长的邮路上挨家挨户送邮件，邮路往返３６０公里，需历时１４天。就这样，这个投递员一个人，一匹马，一条路在雪域高原整整穿行了２０年，工作从来没有出过任何差错，他在雪域高原所走过的路相当于走了21趟二万五千里长征、绕地球赤道6圈，他就是2005年感动中国十大人物之一——王顺友。
20年，每年至少330天，在苍凉孤寂的深山峡谷里踯躅独行；20年，步行26万公里，足可重走长征路21回，环绕地球6圈半；20年，没延误一个班期，没丢失一封邮件，投递准确率100%。平凡的工作呈现出一种不平凡的伟大。
【颁奖词】
他朴实得像一块石头，一个人一匹马，一段世界邮政史上的传奇，他过滩涉水，越岭翻山，用一个人的长征传邮万里，用20年的跋涉飞雪传心，路的尽头还有路，山的那边还是山，近邻尚得百里远，世上最亲邮递员。
2.如果信客能活到今天，也一样能感动中国，大家为他写一段颁奖辞。写法指导：
⑴大笔写意，点明人物的事迹。
从大处着眼，抓住人物最主要的令人钦敬的事迹，简要概述，如同画写意画，力求用最简洁的笔墨，勾勒出丰满的笔下之物。因此，颁奖词不要求详尽地交代人物事迹的来龙去脉或是细枝末节。在新闻传媒非常发达的时代，人物事迹点到为止，人们自然心领神会。
⑵纵深开掘，彰显人物的精神
对人物精神的赞美是颁奖词写作的重点，也是难点。通过人物的事迹，引出对人物精神的评价。因此，在颁奖词中，要体现出人物的闪光心灵、人格魅力，或是人物的坚强意志、思想品质等等。要体现一定的哲理意味。
⑶综合表达，事、理、情有机融合。
颁奖词的表达方式，主要是叙述、议论、抒情。这三种表达方式要求综合运用。将人物事迹、精神以及对人物的赞美之情有机融合在一起，做到水乳交融，自然成趣。
⑷言简意丰，自然流畅音韵美。
颁奖词一般很简短。这就要求语言高度浓缩，言简意赅。这样的语言往往字字珠玑、意蕴丰富，具有生动、形象的特点。同时还要求语言自然流畅，音韵铿锵悦耳，富有音乐美。
七、结束语
苍凉孤寂原是生命的一种底色，信客的人生充满了坎坷磨难，但历史的沧桑演绎着一个不变的真理：好人终有好报！
祝天下所有任劳任怨、宽厚善良、默默奉献的人们一生平安！
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