壮小孝主题活动有感吉顺兰由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“感受自然主题活动”。
致我溜走的童年
——壮志小学“孝文化”大队主题活动有感
吉顺兰
初听说“孝文化”大队主题活动，只知道海迅是协助方，我有幸参加其中一个表演，仅是合唱队的一员。五音不全的我最关心的是怎样克服自己的弱点。
但一到农庄，暖融融的阳光下，一排鲜艳的少先队旗迎面飘来，一条长龙般的队伍矮矮靠近，一张张稚嫩的脸愈见清晰，一声声“叔叔阿姨好”甜入耳心，我们都很激动，忍不住再看看农庄的春天，突然意识到这是一个多么美好的早晨，好期待一会儿的演出！演出在精致复古的木制大礼堂，八根大红柱支撑起椭圆的中空挑高，缀以简洁喜庆的彩绳和中国结，洁白的灯光把礼堂的红色照得剔透莹亮，伴以明快愉悦的弦乐曲，让人一走进礼堂，精神就变得欢快了起来。
舞台在圆头一端，孩子们都安静有序地坐了下来，三百多个观众席座无虚席，人多却不嘈杂。准备工作很快就绪，音乐声停下来，我们屏息静气地等待着。谁料活动从“起立”、“报数”开始，我这才意识到，这不仅是个演出，是个大队主题活动，有向指导员请示活动开始的环节，有出旗唱队歌宣誓的环节，然后才是表演开始。
台上主持人一男一女，大概五六年级的样子，吐字清晰流利，举止从容大方，他们的父母也应该引以为傲吧。恍惚中，我也回到了我的童年，我也有过这样的风光，但不记得是不是这般风采了。我也曾经站在教室讲台上主持主题会，那份小紧张记忆犹新，因为结巴了一个词脸红不已，因为一时短路接不上下句让我慌张心跳加快„„奇怪，在我的脑海里，那时候老师的表扬似乎荡然无存，这些“错误”却让我印象如此深刻，恍如昨日。可我却记不起我的父母以我为傲的画面。印象里，妈妈最引以为傲的是我能自己独立去上学，我能懂得为家里分担家务。至于学习，妈妈认为，得第一名、拿“三好生”都是我的本职工作，做得好是本分，做不好就不该，也不会做得好给奖励。而爸爸，我印象最深的，只有三年级时，考了个69分，被狠狠揍了一顿的场面。
表演是意料中的精彩，有小朋友的诗歌情境表演，有声情并茂的诗朗诵，有娓娓动听的讲故事，有色彩缤纷的歌舞表演。只是我们这些叔叔阿姨相形见绌，除了合唱还是合唱，还显得黔驴技穷，实在有点汗颜。小学的时光，生活是那么多姿多彩，老师很注重培养孩子的兴趣，努力让孩子变得多才多艺，孩子们有了很多接触新鲜事物的机会。我上小学四年级时，也就是1996年，学校里面搞“综合素质教育”，要求每个学生德智体美劳都能全面发展，每个学校还有几个名额选派到县里面参加比赛。我很荣幸被选中，当时的比赛有数学、作文、体育、乐器四个项目，综合评分，我已不记得当时拿的名次，但是那是我人生第一次“集训”，大概一个月，老师们为我们几个制定了时间计划表，每天每个项目都有一定的训练时间，把我们的每一天安排得有张有弛。为了参加这个比赛，我向爸爸提出要买小提琴。那时一把小提琴380元，我至今都能清晰地记得这个价格，因为一直以来，我都是个乖乖女，从未向父母提出过要求，而买琴我感觉像是跟父母要学费一样，理直气壮，只是爸爸稍微愣了一下，然后毫不犹豫地答应了。爸爸这一愣，我突然意识到自己似乎不懂事了，因为我知道当时家里因为建房还有负债，我内心里有了股隐隐的不安。知道得之不易，我练得特别认真，手指被磨破皮了，疼痛难忍，稍作休息再来。我在坚持中克服了乐感不强的弱点，也有了后来去参加比赛的机会。遗憾的是，后来学习变得紧张，那把小提琴就这样被闲置了，我的这点儿技艺也跟随着一起荒芜了„„
儿时的我，在上学放学的路上，跟着一群小伙伴掰甘蔗、捉蜜蜂，拍火柴盒，吹芦叶
芯，爬上同路老爷爷的三轮车。在屋前泥地上，画格子跳，抓纽扣串，跳皮筋。我一直都认为父母不在乎我的学习，他们支持我这样疯玩，帮我串纽扣、买橡皮筋，甚至和我一起抓纽扣串、跳皮筋，他们从来不问我作业做完了没有，不因为我考试得分高低或喜或悲。直到后来，我才明白：我上的中心小学不属于施教区，是父母托关系找人才去的；妈妈是个高中生，我每天回来教她我学的知识，不是她不懂；每天的晚饭都恰好在我做完作业以后开始，不是妈妈做事慢„„只是他们做得那么自然，让幼稚的我看不到痕迹而已。
我的童年就这样悄悄地溜走了，可当这些回忆暖暖地浮现在眼前，我感到自己也和眼前的这些小朋友一样幸福。只是他们的父母还这么年轻，而我的父母鬓角已掩不住白发，不过，我们有着同样的幸福：有至真的爱可以慢慢懂，有至诚的孝可以细细敬——且爱且珍惜。
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