《背影》导学案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“背影导学案及答案”。
七背影
【学习目标】
1.体会本文抓住人物形象特征、选择最佳角度命题立意、组织材料的写作方法。2.学习本文记叙事实，不加任何修饰渲染的朴实自然的语言。3.体会本文表现的民族传统美德，父亲对儿子的一片深情。【学习重点】
1、理解“背影”在全文中的作用。
2、感悟父亲的爱子之心和儿子对父亲的感激、思念之情。
【学习难点】作者抓住特定情境展开描写的方法，体会作者独特的表现角度。【知识链接】 1.走近作者
朱自清（1898-1948），原名朱自华，字佩弦，号秋实，原籍浙江绍兴，自称“扬州人”。现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。《背影》、《绿》、《春》、《桨声灯影里的秦淮河》、《荷塘月色》、《温州的踪迹》等，是其代表佳作，长期被选作大中学校的教材，产生过巨大的影响。其散文素朴缜密、清隽沉郁，以语言洗炼，文笔清丽著称，极富有真情实感。【自主学习】
1.看拼音写汉字，给加点汉字注音。
狼jí________chóu__________躇蹒跚．_________琐屑．________颓．唐___________diàn_________记 2.根据意思写词语。
细小而繁多的事。（）感情聚积在心里不得发泄。（）因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。（）
3“我那时真是聪明过分，……”一句中，“聪明”的意思是什么？_____________________________________ 4.仿照下面的句子，结合本文内容，在横线上续写一个句子。
如果说母爱是母亲手上“临行密密缝”的衣裳，那么父爱就是 __________________________________________ 5.《背影》写于1925年10月，是一篇回忆性抒情散文。文章通过记述景，表现了父亲对儿子的，抒发了作者在生活困顿、精神压抑的境况下对父亲之情。【合作探究】
6.仔细阅读全文，看看作者几次写到我流泪？我流泪的原因又各是什么。几次写到背影,想一想每次都表现了怎样的感情。
7.品读课文，回答下列问题
（1）本文中“我”为什么要仔细描写父亲的穿戴?
(2)找出文中描写父亲过铁道买橘子时的动作的词语，并说说这些词语的表达效果。
（3）找出文中父亲说的第一句话“我为你买几个橘子去。”，坚持为一个二十几岁已年轻力壮、会照顾自己的儿子买
橘子，这是一个怎样的父亲？这句话在结构上有何作用？
（4）父亲“因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去,他再三嘱咐茶房,甚是仔细。”“说定”改为“说过”好不好?
8.文学作品选取标题非常重要，课文为什么不以“浦口送别”或“回忆父亲”为题，而偏偏以“背影”为题呢？
【精读精练】
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的眼泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑身上的泥土，心里很轻松似的。过了一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说，“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
9.文中写父亲背影的是哪句话？选出正确的一项（）
A.B.C.D.10.选出能表明上文所写事情内容的小标题，将它的字母填入括号内（）A.父子情B.父亲的背影C.惜别D.买橘送别
11． 文中加点词语“蹒跚”和“努力”能否分别换成“慢慢”和“吃力”？为什么？
12.文中划横线的句子都表现了作者对父亲深切的爱，具体说说这两句话各表现了作者当时怎样的心理活动。第4句：第8句：
13.文段最后一句“等他的背影混入来来往往的人里再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了”中的“等”、“再”字用得好，为什么？
14.我们常常为母亲深情细腻的爱而感动，但常常对父亲如山之爱体会不深。读了此文，请仿照下面例句的结构形式和内容，在横线上仿写句子，谈谈你对父爱的理解。
例句：父爱如虹，闪耀美丽的光辉；父爱如歌，唱出心中的真情；父爱如雨，滋润干涸的心灵。我的仿写：______________，；________。【拓展提升】
16.读了《背影》，一定触发你对父亲的感情吧，写写你父亲在某一特定场景中的外貌或一连串的动作，100字左右。
【激趣导入，目标领航】1、领会本文所表现的父子之间的亲情，继承中华民族的传统美德。2、学习本文抓住人物形象的一个特征在特定的环境下进行细致描写的特点。3、通过理解关键......
《背影》导学案主备：李永升 审核：初二语文组●学习目标：1、情感朗读，体味文章所表达的父子深情。2、学习本文人物描写的方法，体会朴实的语言风格。3、抓住“背影”这一感情聚焦点......
刀豆文库小编为你整合推荐3篇《背影》导学案，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
八年级语文（上）导学案课题：背影班级：___________姓名：______________学习目标：1、有感情朗读课文，整体把握课文内容，体会洋溢在字里行间的人间至情。2、学习本文抓住人物形象的一个......
导学案——《背影》教学目标：（一）知识目标1.掌握课文中出现的重要词汇。2.抓住文中表达作者感情的重要语句。（二）能力目标整体感知课文内容，体会朴实语言所饱含的丰富情感。（三）情感......
