《热交换器设计及原理》实验指导书由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“交换原理实验指导书”。
《热交换器设计及原理》实验指导书
南京航空航天大学能源与动力学院
强迫流动单管管外放热系数测定实验
一、实验目的1、了解对流放热的实验研究方法;
2、测定空气横向流过单管表面时的平均放热系数,并将实验数据整理成准则方程式;
3、学习测量风速、温度、热量的基本技能。
二、实验原理
根据相似理论,流体受迫外掠物体时的放热系数与流速、物体几何形状及尺寸、流体物性间的关系可用下列准则方程式描述:
NufR,per
实验研究表明,流体掠过横向单管表面时,一般可将上式整理成下列具体的指数形式。
mNumCRenmPrm
式中
:C、n、m均为常数,由实验确定,Num—— 努谢尔特准则
Numd m Rem—— 雷诺准则
RemdvmPtm—— 普朗特准则
Prmvm am上述各准则中:d——实验管外径,作定性尺寸[m]
——流体流过实验管外最窄面处流速[m/s]
——导热系数[W/m×℃]
a——流体导温系数[m2/s]
v——流体运动粘度[m2/s]
1准则角码“m”表示用流体边界层平均温度,tm(twtf)作定性温度。
2n 鉴于实验中流体为空气,Prm = 0.7,故准则式可化成:NumCRem,本实验的任务在于确定c与n的数值。
三、实验设备及实验段主要参数
本对流实验在一实验风洞中进行。实验风洞主要由风洞本体、风机、实验桌、实验管及其加热器、电测温度计、倾斜式微压计(微压计内液体为酒精)、毕托管、电流表、电压表以及调压变压器组成。
由于实验段前有两段整流,可使进入实验段前的气流稳定。毕托管置于流速段,测速段截面较实验段小,以使流速提高,测量准确。风量可由风门调节。实验风洞中安装了一根实验管,管内装有电加热器作为热源,管壁嵌有四支热电偶以测壁温。实验段前后各有一根热电偶测量风温。
测速处流道截面积F测=5025(mm2),放试管处流道截面积F试=15050(mm2),实验管有效管长L=150mm,实验管外径d=16mm,实验管数n=1。
四、实验步骤
1.了解掌握毕托管及微压计测速基本原理,自行推导实验风速的计算公式; 讨论:1)如何判断毕托管测量的是流体的总、静压,实验中如何调整?
2)实验设备中毕托管所测处的风速是否为实验段真实风速?如何换算实验段风速?
2.结合传热学基本理论,考虑加热管对外辐射散热,推导加热管外对流换热系数的计算公式;
讨论:如果不考虑辐射散热,对实验结果会带来多大误差? 3.在1和2的基础上详细制定实验方案,绘制实验数据表格; 4.绘制实验曲线,求出c和n的值,并整理出换热准则关系式; 5.误差分析
五、实验报告要求
1、实验原理(包括风速和换热系数的推导过程);
2、详细的实验方案;
3、实验原始数据,数据整理;
4、做出NuCRen图线
5、误差分析。
热管换热器传热系数测定实验
一、实验目的1、了解热管换热器实验台的工作原理;
2、熟悉热管换热器实验台的使用方法;
3、运用所学换热器及传热学知识,结合该热管换热器实验台,设计热管换热量Q和传热系数K的测试方案;
4、根据设计方案,完成换热量Q和传热系数K的测试计算;
5、对实验结果进行误差分析。
二、实验台的结构及工作原理
热管换热器实验台由翅片热管(整体轧制)、热段风道、冷段风道、冷段和热段风机、0~1kw电加热器(通过调节电压可改变加热量)、热电偶(t1、t2、t3、t4)、电控箱、热球风速仪(独立仪表)、支架等组成。
热段中的电加热器使空气加热,热风经热段风道时,通过翅片热管进行换热和传递,从而使冷段风道的空气温度升高。
三、实验台参数
1、冷段出口面积
FLd24(实测d值)
2、热段出口面积
FRab(m2)(实测a、b值)
3、冷段传热表面积
fL1.28m24、热段传热表面积
fR1.28m25、热段对流换热系数
hR0.24kcal/kgC6、冷段对流换热系数
hL0.24kcal/kgC
四、实验台操作注意事项
1、接通电热开关前,必须先打开电控箱开关;
2、实验结束后,首先左旋调温旋钮至电压为零,使风机继续运转5分钟,再切断电源;
3、实验中,调温旋钮右旋到电压表150V左右为宜,不宜过高;
4、工况稳定大约需40分钟左右;
五、热球风速仪使用说明
简介:
热球风速仪是一种测量低风速度的基本仪器。仪器由热球式测头和测量仪表组成。测杆的头部有一直径约0.8毫米的玻璃球。球内绕有加热玻璃球用镍铬丝线圈和两个串联的热电偶。热电偶的冷端连接在磷铜质的支柱上,直接暴露在气流中,当一定大小的电流通过加热线圈后,玻璃球的温度升高,升高的程度和气流的速度有关,流速小时升高的程度大,反之升高的程度小。升高程度的大小通过热电偶产生热电势在电表上指示出来。因此在校正后,既可用电表读数表示气流的速度。
1、使用说明:
1)使用前观察“校正开关”应置于“断”的位置,“电源选择”开关置于选用的电源处。
2)将“校正开关”置于“满度”位置,调节“满度调节”旋钮,使电表指在满刻度的位置。
3)将“校正开关”置于“零位”位置,调节“零位调节”旋钮,使电表指在零点的位置。
4)完成以上步骤后,轻轻拉动螺塞,使测杆探头露出(长短可根据需要选择),即可开始测量。测定时测头上的红点对准风向,从电表上读出风速的大小。根据电表读数,查阅所提供的矫正曲线查出实际被测风速。
5)在测定若干分钟后(10分钟左右)要将测杆螺塞压紧,探头密闭,重复2、3步骤,以保证测量的准确性。6)测量完毕后,“校正开关”置于“断”的位置。
六、实验报告要求
1、详细说明实验原理及实验步骤;
2、设计实验结果数据表,将实验原始数据及整理好的数据填入其中;
3、对实验结果进行误差分析;
4、实验中存在的问题,改进方法及实验心得体会。
《数据库原理实验指导书》河南科技大学电子信息工程学院目录实验规则 .....................................................................................................
雷达原理实验指导书哈尔滨工程大学信息与通信工程学院2013年3月目录雷达原理实验课的任务和要求..........................................1 雷达原理实验报告格式.............
63491755.doc指导书《会计学原理》课程实验指导书实验一1.实验目的: 掌握记账凭证的填制方法。 2.实验课时:课内2课时。 3.实验组织:课内、外的内容安排:课内——讲解实验基本......
《会计学原理》课程实验指导书执笔人:邓红娟一、实验目的:(一)实验目的:1、了解互联网的基本操作。2、利用浙科财务会计软件进行编制记账凭证、登记账簿和编制资产负债表、利润表......
实验一 CPLD 可编程数字信号发生器实训一、实验目的1、熟悉各种时钟信号的特点及波形;2、熟悉各种数字信号的特点及波形。二、实验设备与器件1、通信原理实验箱一台;2、模拟示......