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教研活动展风采 专家引领促成长
——联片教研活动感想 桐木镇中心学校 韩 习
得知联片教研活动将在我校开展活动的消息，我便从内心里期待，因为这样的学习机会毕竟难得。聆听学科骨干教师的课堂教学，从中受到启发，并把先进的教学理念引入到自己的课堂，这是教师提高的一个捷径。语文既是一门科学,也是一门艺术。如何上好一堂小学语文课?我有以下几点看法：
一、设计好教学导语。导语是新课的引子，是教学一篇新课文的开场白，一段精彩的导语是一节课能否取得成功的关键，因此，导语设计是语文教学中必不可少的一个环节。那如何才能设计好课堂教学的导语呢？
1、根据不同课文类型设计不同的形式，设计时并要围绕教学内容，学习目标来构思，突出教学重点，避免华而不实，偏离课堂教学的主题，会让学生茫然不知所云。
2、注意简明、概括。导语应力求做到以少胜多，言简意赅，用一段简明的导语，抓住课文内涵的要点实质和学习材料的核心内容，有利于概括教学的主要内容，使学生轻松掌握有关知识。
3、要生动、有感染力。充满色彩的生动的导语，能使学生产生学习的兴趣，能感染学生，调动学生去领略课文的风采，引起感情上的共鸣。
二、创设良好的课堂气氛，课堂气氛直接影响着教学效果。教师是课堂教学的组织者和领导者，其知识，人格和威信是一种巨大的精神力量,具有很大的震憾作用，是影响学生情感、制约课堂气氛的关键要素。所以，在课堂教学过程中教师对学生要“严”不能放任自流。当然，“严”也不能严得过度，以免给学生带来心理上的压力。
教师在课堂教学中还要有“激情”，教师每上一堂课前应以满腔热情的积极状态，将知识技能传递给学生，使学生的心随着教师的情感而奔腾澎湃。只要我们从内心深处去热爱学生，关心学生和爱护学生，积极主动地创造条件，让学生从中潜移默化地受到熏陶和感染，良好的课堂气氛自会形成，从而达到预期的教学效果.通过这次教研活动，让我从中领悟到了这样一个道理：在新课程背景下，教师首先要学会创新，更新教学观念，多学习先进的教育理念。其次要学会多思考、多反思教材、教具和教法，改进教学实践能力。最后要不断提升自身的综合素质，使自己逐渐成长为研究型的教师。通过本次联片教研活动，使我深刻地认识到做为一名教师，要精心设计课堂，利用新课改理念指导自己的教学，真正把课堂还给学生，总之，平时一定要认真钻研教材，挖掘教材，积极参加教研活动，提高自己的教学水平，授课能力，多听其他教师的课，取人之长、补己之短，争取在以后的教学中取得好成绩。
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