教育教师招考心理学月考测评卷_教师教育学心理学试题

其他范文时间：2020-02-28 11:06:03 收藏本文下载本文

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教育教师招考心理学达标测验

一、单选题（1分/1题）

1.（）是人脑的视觉中枢

A.额叶 B.顶叶 C.枕叶 D.颞叶

2.主张心理学应该采用实验内省法分析意识地内容的心理学流派是（）A.构造主义流派 B.机能主义学派 C.精神分析学派 D人本主义学派

3.能力、性格、气质属于人的（）A.认识过程 B.情感过程 C.个性倾向性 D.个性心理特征

4.（）主张心理学应该研究人们的直接经验即意识，并把人的经验分为感觉、意象和激情状态三种元素。A.构造主义心理学 B.机能主义心理学 C.行为主义心理学 D.人本主义心理学 5.人的心理现象包括（）

A.个性倾向性与个性心理特征 B.心理过程和个性心理 C.认识过程和情感过程 D.情感过程和意志过程 6.（）是对物体在空间所处位置的方向的知觉，是靠视觉、触觉、运动和平衡觉以及听觉实现的。A.形状知觉 B.大小知觉 C.方位知觉 D.深度知觉

7.同样两个灰色的小方块，一个放在白色的背景上，一个放在黑色的背景上，结果在白色背景上的小方块看起来比黑色背景上的小方块要暗很多。这反映的是（）A.继时对比 B.正后像 C负后像.D同时对比

8.平视桌面上的一本书与斜视桌面上同一本书，在视网膜上形成像的形状虽有所不同，但人对书的形状知觉确仍保持不变。这体现了知觉的（）A.整体性 B.选择性 C.恒常性 D.理解性

9.短时记忆的信息容量是（）A.11+ 2组块 B.9+ 2组块 C.7+ 2组块 D.5+ 2组块 10.一名教师走到安静的教室门口故意咳嗽两声，目的是引起学生的()A.无意注意 B.有意注意 C.有意后注意 D.关注

11.人们根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题，从给予的信息中产生逻辑的结论是（）A.聚合思维 B.发散思维 C.常规思维 D.创造性思维

12.（）以言语为工具，所反映的是事物的本质属性和内在规律。A.直观动作思维 B.具体形象思维 C.抽象逻辑思维 D.发散思维 13.已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般（）A．2岁 B．4岁 C．5岁以前 D．1—3岁

14.情绪和情感是由独特的主观体验，外部表现和（）三种分组成的 A.内部感觉 B.面部表情 C.生理唤醒 D.激情状态

15人类真理的追求，对科学的热爱，对偏见和迷信的排斥的感情都属于（）A.情绪 B.美感 C.道德感 D.理智感

16.当个体两种动机分别指向不同的目标时，由于条件所限只能在其中选择一个目标而产生的冲突时（）A.双趋冲突 B.双避冲突 C.趋避冲突 D.多重趋避冲突 17.情绪和情感是人对客观事物是否符合（）产生的态度体验 A.兴趣 B.需要 C.动机 D.理想

18.学生成绩进步时，教师会高兴；学生成绩落后时，教师会担忧；学生犯错屡教不改时，教师会愤怒。教师的这些感受都属于（）A.情感 B.情绪 C.意志 D.性格

19.积极情绪的协调作用和消极情绪的破坏、瓦解作用体现了情绪的（）功能。A.适应 B.动机 C.组织 D.社会

20.“前有堵截，后有追兵”面临的冲突类型属于（）

A.趋避冲突 B.双趋冲突 C双避冲突.D.多重趋避冲突 21.以下不属于马斯洛需要层次中尊重的需要的是（）A.信心 B自觉性 C.成就 D自我尊重

22..根据我国学者关于教养方式的研究，在权威型教养方式下成长的孩子容易形成（）的人格特征 A.消极、被动、服从、依赖 B.任性、幼稚、自私、野蛮

C.活泼、自立、善于交往、富于合作 D.乐观、独立、彬彬有礼、思想活跃 23.人的认识的倾向性表现形式是（）A.兴趣 B.需要 C.动机 D.理想

24.根据韦克斯勒智力量表，假定某个年龄组的平均智商分数为85分，标准为15.甲某经测验得100分，那么甲某的智商是（）A.100 B.115 C.120 D.95 25.吃不着葡萄说葡萄酸，得不到的东西是不好的。这种心理防御称为（）A.否认 B.文饰 C.投射 D.移置

26.儿童在做作业遇到困难时，常说“我要学习解放军叔叔”，从而有力量和信心把作业坚持下去，直到成功。这属于（）A.认同 B.文饰 C.投射 D.幻想

27.下列关于能力与知识、技能关系的说法、正确的是（）①知识、技能等同于能力②能力的强弱与知识、技能的多少成正比

③能力的形成与发展依赖于知识、技能的获得④在掌握知识、技能的过程中促进相应能力的发展 A.①② B.②③ C.①④ D.③④

28.吉尔福特认为三个智力思维中，（）真正代表智力的高低 A.操作 B.内容 C.产品 D.单元

29..豹子头林中沉着老练，身负深仇大恨，尚能忍耐持久，寂静挫折，万般无奈，终于被逼上梁山。他的气质类型属于（）A.胆汁质 B.多血质 C.黏液质 D.抑郁质

30.在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模象直观和（）A．言语直观 B．形象直观 C．感知直观 D．表象直观 31.艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是（）A均衡发展B先慢后快C先快后慢D先慢后快又慢

32.在观察精确性上有明显提高的阶段是小学()。A.二年级B.三年级C.四年级D.五年级

33.教师在书写板书时，要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是（）。A.强度律B.差异律C.活动律D.组合律

34.一个测验能够测量出所要测量的东西的程度称为()。A.信度B.效度C.难度D.区分度

35.（）年，冯特在德国的莱比锡大学建立第一个心理学实验室被界定为心理学的诞生。A 1789 B 1879 C 1798 D 1897 36.魏征曾对唐太宗李世民说：“嗜欲喜怒之情，贤愚皆同，贤者能节之，不使过度，愚者纵之，每至所失。”这说的是意志要有（）。

A.自制性B.果断性C.坚韧性D.自觉性

37.“戴着手表找表”的心理现象是（）。A.感觉适应B.感觉对比C.感觉后像D.感受性

38.儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律反映。A.顺序性 B.个别差异性 C.不平衡性 D.阶段性 39.“余音绕梁三日不绝于耳”属于（）。A.形象记忆B.动作记忆C.情绪记忆D.逻辑记忆 40.心有余悸”是描写人在恐惧中的（）A．心境状态B．应激状态C．激情状态D．热情状态

二、判断题（1分/1题）

1.心理学是研究人的行为的科学。（）

2.个性心理特征包括能力、气质和动机。（）

3.注意是一个独立的心理过程。（）

4.后面学习的内容对前面学习的内容的干扰作用称倒摄抑制（）

5.人格是一个人的存在方式，是个人生物遗传素质与环境交互作用的产物。人格中的气质是先天的，无好坏之分；人格中的性格是后天的，是社会文化模式的印刻，有好坏之分（）

6.智力与创造力的关系为：低智商的人不可能有高创造力；高智商的人并不都具有高创造力；创造力低的人智商有高有低（）

7.知识的掌握和能力的发展不是同步的（）

8.心理过程是在个性心理特征的基础上形成和发展起来的，反过来又影响着个性心理特征的进行与发展。（）9.“外行看热闹，内行看门道”体现了知觉的整体性。（）10.“窥一斑而见全豹”是知觉的选择性的表现。（）11.“一朝被蛇咬，十年怕井绳”是情景记忆的体现。（）

12.成功解决一道难题后产生的自豪感、愉快感属于理智感。（）13.创造力并不是少数人才有的，是每个人都有的潜能。（）

14.根据知觉对象的不同，可以把知觉分为物体知觉和时间知觉（）15.“进退维谷”指的是动机冲突的趋避冲突（）16.“急中生智”是一种应激理现象。（）

17.信度高，效度不一定高；效度高，信度一定高。（）18.能力、知识和技能具有不同的概括水平。（）19.无意识记就是没有意义的识记。（）20.观察是知觉的高级形式。（）

三、多选题（2分/1题）1.个性心理包括（）

A.个性倾向性 B.心理过程 C.个性心理特征 D.社会心理特征 2.神经活动的基本过程是（）A.反射 B.兴奋 C.分化 D.抑制 3.下列属于表象基本特征的是（）。

A．直观性 B．概括性 C．整体性 D．可操作性 E．理解性 4.创造性思维的特点有（）。

A．独特性 B．深刻性 C．灵活性 D．敏捷性 E．流畅性 5.注意的主要功能包括（）

A.选择功能 B.指向功能 C.保持功能 D.调节和监督功能 6.与自制性相反的意志品质有（）。

A．任性

B．优柔寡断

C．动摇性

D．盲从

E．怯懦 7.情绪情感的功能有（）。

A．信号功能 B．动机功能 C．适应功能 D．组织功能 E．健康功能 8.情绪与情感的反应特点不同，情绪具有（）。

A．情境性 B．持久性 C．外显性 D．内隐性 E．稳定性

9.下列属于防御机制的有（）。A．压抑 B．否认 C．投射 D．升华 E．文饰 10.在学生个性发展中，心理内化的形式有()A.道德内化B.知识内化C.智力内化D.技能内化 11.气质类型包括（）

A胆汁质 B多血质 C黏液质 D抑郁质E神经质

12.马斯洛的需要层次理论提出人类的需要有（）

A生理需要 B安全需要 C归属和爱的需要D尊重需要 E自我实现需要

13.根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，活泼型的特点是（）A强 B弱 C平衡 D不平衡 E灵活 14.儿童心理发展的特征是（）A连续性与阶段性 B定向性与顺序性C不平衡性D差异性 E波动性 15.智力是使人能顺利解决某种活动所必须的各种认知能力的有机结合。它主要包括（）A观察力 B记忆力 C思维力 D想象力E注意力

16.格式塔心理学的代表人物有（）A詹姆斯B冯特C韦特海默D苛勒E考夫卡 17.内部感觉有（）A运动觉B平衡觉C内脏觉D味觉E嗅觉 18.斯腾伯格认为，智力应该包含的三种成分是（）。

A元成分

B操作成分

C情境成分

D遗传成分

E知识获得成分

19.书面言语具有（）的特点。A．随意性 B．展开性 C．反应性 D．简略性 E．计划性 20.下列关于气质的描述正确的是（）。

A．气质是一种稳定的心理特征

B．人的气质是通过后天因素造成的C．气质没有好坏之分

D．气质能决定一个人未来成就的大小

E．人的气质是天生的答案单选题

1-5 CADAB