复式条形统计图练习课由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“复式条形统计图练习题”。
复式条形统计图练习 棉花九年制 张雪峰
教学内容:教科书第91~93页,练习十六第2~6题.教学目标: 1,使学生进一步掌握复式条形统计图的制作方法,能根据数据完成相应的复式条形统计图.2,使学生能根据图中数据进行比较,分析,进一步提高学生分析问题,解决问题的能力.3,在解决问题的过程中,使学生进一步体会统计与现实生活的密切联系,发展数学应用意识.教学过程:
一、复习引入
1,完成练习十六第3题.(课件出示统计图.)这张统计图反映了什么情况?
从这张统计图中你能了解些什么?(指名回答.)出示讨论题:你能解决这两个问题吗? 小组讨论,交流.汇报讨论结果,集体评价.你是怎么看出来的 说说理由.2,学好复式条形统计图对我们分析生活中的现象或事情有帮助吗 想自己试一试吗?
二,探究研讨
1,完成练习十六第4题.(1)从这张统计表中你得到哪些信息?指名回答(出示网格图)师:我们这张统计图中知道蓝色表示五年级的男生人数,红色表示六年级女生的人数。我们一起来画一下营养不良的直条,好吗?画直条的步骤还记得吗?一起来!
学生独立绘图(师提醒:画出的直条首先得准确,其次还要美观。)学生完成后,同桌相互检查直条的高度,颜色是否合适,有没有在直条上方标上数据。
(2)小组讨论:你打算怎样比较这个班男、女生的体重情况?对他们有什么建议?
指名汇报,集体评价。2,完成练习十六第5题.(1)观察统计表数据你能知道五年级一班、二班什么情况?(2)画统计图时应该注意些什么?你会根据提供的数据完成统计图吗?
(3)独立完成条形统计图,展示学生作业,集体评价.(4)教师课件演示画图。
(5)这两幅图有什么地方相同,有什么地方不同?(小组讨论)独立观察统计图。根据绘制好的统计图说说你的发现。
三,应用实践
1、出示练习第一题机床厂各车间男、女人数统计表。(1)根据统计表,学生独立制成统计图。(2)教师课件演示,集体订正。(3)根据制好的统计图回答问题。(4)你还想到了哪些问题。
2、出示练习第二题新源商店可乐、橙汁第一季度销售情况统计表。
(1)学生看懂后独立制成统计图。(2)同桌互查,集体订正。(3)说说你知道了哪些信息。
3、出示练习第三题某省各地区各季度降水量统计图。看图回答问题。
(1)这是()统计图,图中纵轴的1小格代表()毫米。(2)()部在第()季度降水量最高。(3)你还能提出哪些数学问题?
四、全课小结。
通过本节课的学习,你在统计方面有什么新的收获 向大家介绍一下。
五、课外实践。
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