1、勤奋自学成大器由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“1勤奋自学成大器”。
1、勤奋自学成大器
教学目标：
1、通过对课文中重点词句的理解,感悟到华罗庚勤奋自学的可贵精神,有了这种精神,使他成为我国的数学大师。
2、了解抓重点段学懂课文的方法。
3、有感情地朗读课文,并练习写一段话。教学重点：
继续巩固边默读边思考的习惯，能说出华罗庚在自学的道路上遇到了那些艰难困苦，他是如何克服的。教学难点：
理解中心句“自学是艰难的，华罗庚却以顽强的毅力沿着这条崎岖小路向山顶攀登。”
教学过程：
一、感知全文,理清思路(1)审题：
勤奋：勤苦、刻苦的意思； 大器：大有作为的人。
勤奋自学成大器：意思是经过刻苦自学而成了大有作为的人。
这个人是谁呢?(华罗庚,简介华罗庚-一一见教参中的“学习资料”)(2)默读全文
要求:课文写了有关大数学家华罗庚的什么故事?(勤奋自学的故事)围绕这个故事又写了哪些内容?重点写了什么内容?(读后讨论,明确:写了华罗庚为什么要自学,他是怎样勤奋自学的,自学的结果又怎样,重点是如何写华罗庚勤奋学习的，先找出重点段：课文的第10——12节，再找出勤奋自学的结果：课文的13——14小节，最后讨论课文的1——9小节写了什么内容？华罗庚十岁岁时因专门演算数学题而气走一位买笔的顾客，遭到父亲的责备。全文分三段。)
二、学习重点段。(可以自学,也可以小组学习)学习要求:一读,读第10节
二划,照要求划出有关句子,圈出有关词语;三议(想)，这些词句是怎样表现华罗庚“勤奋自学”的精神的? 华罗庚勤奋自学精神表现在以下四个方面,分别划出有关句子,圈出有关词语。
(1)抓紧时间自学:(2)专心致志自学:(3)克服困难自学:(4)坚持不懈自学: 自学(或小组学习)后交流反馈,按上述要求,先划出有关句子,圈出有关词语,着重讨论这些词句是怎样表现华罗庚勤奋自学精神的。如:(1)抓紧时间自学。句子:通常,等买完货的顾客一走,他就埋头看书和演算。(词语:“一„„就„„”)夜幕降临了,他给小店上了门板胡乱吃几口饭就赶忙点起小油灯,继续演算起数学来。(词语:赶忙、继续攻读)(2)专心致志自学。
句子:入迷时,鼻涕流下来,他也不知道,还在不停地算,不停地写。（词语:不知道 不停地 不停地）
(3)克服困难自学。
句子:没有纸,他就用包棉花的废纸写字、算题。(用废纸)寒冬腊月，他仍然看书写字到深夜,手脚冻得冰冷发僵都全然不顾。(词语:仍然 全然不顾)。
酷暑季节,屋子里热得像蒸笼,他依旧挥汗如雨地读书,不停地演算。(词语:依旧 挥汗如雨)(4)坚持不懈自学。
句子:失学后,他一年四季每天坚持自学10个小时以上,有时候,一天只睡4个小时。(词语;一年四季10个小时4个小时)就这样,他一边在小店里干活,一边刻苦地顽强地向命运挑战。(词语:一边„„一边„„)
三、讨论第一段写的小故事,想想这部分内容与表达文章中心有什么关系?(明确:这部分内容是全文有机的组成部分,因为全文中心是表达华罗庚“勤奋自学”的精神,而这部分内容是写他10岁时就在自学数学,而且学得那么投入,那么专心一致。)
四、练习把一句话写具体(见“说写双通道”)。
五、拓展阅读。
板书：
1、勤奋自学成大器
抓紧时间自学: 一„„就„„ 赶忙 继续攻读 专心致志自学: 不知道 不停地 不停地
克服困难自学: 用废纸 仍然 全然不顾 依旧 挥汗如雨
坚持不懈自学: 一年四季 10个小时 4个小时 一边„„一边„„
1、勤奋自学成大器教学目标：1、知道华罗庚能成为我国著名的数学大师，是跟他从小具有勤奋、刻苦自学的精神分不开的。2、学习课文中的重点词句，从中领悟华罗庚在自学道路上，尽力......
刀豆文库小编为你整合推荐7篇《勤奋自学成大器》说课稿，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
五年级（下）语文基准教案2010上半年 （小高 学科副组长 宋浩然小高 张敏）2011上半年适调（小高 副教导主任 裘文蕾）2012上半年再适调（小高 学科副组长 宋浩然小高 王广瑞） 2013上半年再......
刀豆文库小编为你整合推荐8篇《勤奋自学成大器》教学设计，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
《勤奋自学成大器》教学设计作为一名专为他人授业解惑的人民教师，编写教学设计是必不可少的，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面......
