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中国石拱桥
[教学目标]
一、知识目标
把握中国石拱桥的特征。
了解和掌握常见说明方法的运用。
二、技能目标
进一步提高阅读质量和速度，和说明文的写作方法。
三、价值观目标
1.通过课文的学习，体认我国石拱桥的独特创造性和不朽的艺术价值，培养学生的审美情趣。
2.联系生活，激发学生热爱祖国文化的思想感情。[学情分析] 801班，学生成绩拉巨较大，出现断层，基础水平中等 [重点难点] 1.重点：通过分析赵州桥和卢沟桥来体现中国石拱桥“形式优美、结构坚固、历史悠久”的特征。
2.难点：了解和掌握举例子、列数字、作引用等常见说明方法的运用 [教学过程] 第二学时 教学活动
【导入】回顾导入
水是生命之源，也是阻隔之渊，于是桥应运而生。我国的石拱桥是桥当中的一道亮丽风景线，是我们名族文化稳固的见证。在上节课我们开始学习茅以升的《中国石拱桥》。请同学们翻开课本p92 【讲授】研读课文
（一）赵州桥 1.文中从哪些方面来介绍赵州桥？
2.作者用了什么说明方法来解说赵州桥，从而体现中国石拱桥的特征？
（二）卢沟桥
1.文中从哪些方面来介绍赵州桥？
2.作者用了什么说明方法来解说卢沟桥，从而体现中国石拱桥的特征？
【活动】拓展延伸
请借鉴本文来介绍你熟知的一座桥，要抓住该桥的主要特征，可以从地理位置、修建时间、规模结构、地位意义等来介绍，介绍时要运用恰当的说明方法。【总结】作业布置
1.为了准确地说明事物，说明文很讲究用语的分寸。特别表示时间、程度、范围等的词语，都要求准确无误。请大家完成课后练习题二。2.你走过的一些桥，也许只是“步石”桥、独木桥，也可能是高大坚固的钢筋混凝土桥，可能已经有些年头，也可能新修建不久。不管怎样，它们都有各自的作用，在构造及建筑材料上各有特色，请仔细观察它们，并了解、搜集有关它们的相关资料，写一篇500字左右的说明文。（温馨提示：写作时注意说明文语言的准确性、科学性）
《中国石拱桥》教学设计教学目标1、明确本文说明对象（中国石拱桥）的特征，理清本文结构（分为三部分）2、明确作者以赵州桥和卢沟桥为例并且运用了逻辑顺序说明中国石拱桥的特征（重点......
《中国石拱桥》教案（一）学习目标：1、整体感知课文内容，了解中国石拱桥的特点。2、理清文章的结构和说明顺序。3、学习有关说明文的知识，体会说明语言的准确性和严密性。4、感悟我......
【教学目的】１、初步认识说明文与记叙文在写作目的和使用语言方面的差别。学习本文平实而准确的说明语言。２、学习本文抓住事物实质特征，举典型实例说明事物特征的方法。３、了解......
2中国石拱桥教学目的一、理解本文说明事物特点的几种方法。二、认识说明文中运用准确语言的重要性。三、初步了解说明文的基本特征以及它与记叙文的区别。 教学设想一、安排......
一、主题思想《中国石拱桥》一文是一篇事物说明文，文章主要介绍了中国石拱桥的特点及光辉成就。作者选取了“赵州桥”和“卢沟桥”这两座我国石拱桥的杰出代表，着重说明我国石......
