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学生逃课事件
有一周的周五，我和同事一起去食堂吃饭，路过旁边的乒乓球桌时两个女生，远远看到我就躲开了，当时我没注意。不过，这个时候我们班的一个科任老师走了过来，问我：“你们班这节课上体育吗”当时我一愣，说了：不是。那个科任老师脸色古怪，就告诉我刚才跟我们班的两个女生一起在打乒乓球，还以为是体育课。这个时候我意识到了事情的不正常。居然有两个女生逃课了。当时我很生气，因为之前没有发生过这样的事情，连那些比较顽皮的男生都没有逃过课，居然是两个女生破了例。
这个时候科任老师也不太高兴了，因为两个女生中有一个是他的科代表，本来以为和学生一起打打乒乓球，交流交流，没想到被学生欺骗了。面对这种情况，作为班主任，我必须管一管。我立马就找到了该女生的电话号码。结果拨通了第一个号码，居然是女生的家人接听的。原来这个女生内宿，没带电话过来。听电话的是她的妈妈。这个时候，我就跟她妈妈委婉地说明了情况：主要说了，本来今天第四节课是上历史课的，结果该生私自跑下去上体育课了。她妈妈听了也有点吃惊。我接着说了：本来该女生在班里的表现是不错的，上学期还得过三好学生。这学期有这样的表现，肯定有什么原因的，并且表示了希望家长能够配合工作，调查下该生为什么会有这样反常的行为，对该生进行思想引导，但不要粗暴处理。接着联系到了两个女生，中午时间先让她们去吃了午饭，然后午写课的时候把她们两个叫到了办公室。当时，我压制下了生气的念头，心平气和地询问情况。看到我没有生气，两个女生暗松了口气，但多了些惭愧。经过询问，我大致了解了情况：两个女生，一个因为阶段考试的成绩不太理想，心情压抑，另一个女生则比较懒散，学习态度不够端正，所以两个女生就这样逃课出去打乒乓球了。之所以与科任老师一起打乒乓球，则抱着侥幸的心理，以为该老师不明情况。
了解了原因后，我先跟她们说明，已经和家长联系过，告知了家长，学生的行为，两个女生明显有点慌张，看来还是怕家长的。然后，进行了一番教育，分析了她们的学习成绩不好的原因，并且也点明：学习过程中出现一些起伏是正常的现象，要摆好心态，注意查漏补缺，只要下了奴隶，成绩肯定能够提高上来的。再次，我也强调了：班规不可违，要她们各写一份检讨书，然后，周一的午写课在全班面前作下检讨。
经过了这件事之后，这两个女生的纪律性好多了，没再违背纪律，全班同学也看到了违背课堂纪律的后果，没有再出现类似的事件。
反思：这件事给我敲了一个警钟，学生之所以会作为逃课行为，也有我的一些失职。我在平时教学工作中，可能疏忽了对学生的心态的引导，没有及时了解学生的行为异常，才导致了这种事情的出现，以后我应该多关心下学生，多了解学生的情况。
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