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浅谈如何开展学校安全教育
摘要:确保校园安全是学校德育工作的重要组成部分,如果学校没有安全的教育教学环境,便无法实施有效的教育教学活动。全校师生都要认清安全工作的严峻形势,认真分析安全事故的主要成因,全面落实安全工作的防范措施。只有全员参与齐抓共管,才能保证学校工作的正常开展,才能确保学校平安稳定。
关键词:校园安全
安全规章制度
安全防范
要确保学校安全,必须抓好安全教育,增强师生的安全意识,提高自我防范、自我救护的能力;切实加强学校安全工作的针对性和有效性,尽量将安全事件消于无形,将安全事件的损失降低到最小程度。针对目前实际,我觉得做好防范措施是杜绝安全隐患的有力保障。
首先,学校应从思想上高度重视安全防范工作,切实做好学生的安全教育。学校管理部门应经常对全校师生进行安全教育,经常性地开设各种专题讲座,有条件的还可以进行安全防范的演习。每学期开学要上好安全教育第一课。以“珍爱生命、远离危险”、“消防安全伴我行”、“安全校园,和谐校园”等为主题,制定方案,组织实施各类教育活动。利用早读、主题班会、校园广播、橱窗等多种途径开展安全主题系列教育。利用安全知识讲座、安全知识征文和安全知识竞赛等活动形式,充分利用各类宣传工具、宣传阵地广泛宣传教育,使学生能够接受比较系统的防溺水、防火、防电、防盗、防骗、防食物中毒、防交通事故、防运动活动伤害等安全知识和技能教育,提高学生安全防范能力和自我救护能力。
其次,建立健全各类安全规章制度,确保安全工作规范化。每期学校要与各部门签定安全工作责任状,部门与年级组签定安全工作责任状,年级组与本组教师签定安全工作责任状,德育处与班主任签定安全工作责任状,层层签定安全工作责任状,明确安全职责,安全管理人人负责。并将安全工作作为教职员工考核的重要内容,对安全上出现问题的实行一票否决制度,同时贯彻“谁主管,谁负责;谁主办,谁负责”的原则,真正做到了职责明确,责任到人。同时,学校应建立与学生家长的联系,每学期学校与家长或其监护人签定《家校安全协议书》,发放《致家长的一封信》的宣传单制度,从而使学校的安全教育得到延伸,使学校教育落到实处,增强家长或监护人的安全意识和责任意识。
第三、制定各类应急预案并组织演练,防患于未然。
根据学校实际情况制定各类应急预案,确保遇有紧急情况时做到有案可依。制订、修订应急预案是加强应急体系建设的基础性工作和首要任务。学校必须明确:万一发生突发事件或学生伤害事件怎么办?事发、事中、事后,谁来处理?怎样处理?处理什么?用什么资源处理?都要在预案中体现出来。坚持做到早发现、早报告、早控制、早解决的应急处置原则。第一时间处置得好坏往往决定损失的大小和处置成本的高低。不管什么原因的突发事故发生后,都应立即采取措施,控制事态发展,组织开展救援工作,并及时向上级部门报告。要遵循应急管理的五项原则即:以人为本,安全第一;预防为主,预防与应急相结合;统一领导,分级负责;快速反应,协同应对;依法规范,加强管理。应急预案制定后,要加强预案的演练,在演练中要使各人明确自己的职责,以便当突发情况发生时各责任单位及个人能够迅速到场,指挥应急工作。防止因责任不明出现相互推诿无人管理,应急人员无所适从,应急现场混乱无序的现象。所有参演人员都应了解应急处理程序,都应知道应急电话,使每个人都能够在最短的时间内,依据应急处理程序有序地实施报警、自救、救援等减灾工作,防止因慌乱无知造成更大的损失。
第四、定期排查安全隐患,消除不安全因素。
学校应成立一支专门的安保队伍,定期对校园内外各种安全隐患进行排查,并对查出的隐患及时下发整改通知书,限期整改。对正在使用的教学楼、宿舍楼、办公楼以及师生生活、学习经常涉及的各种场所要定期检查,适时维修整改,尤其是要及时更换老化的电线,增大配电容量,注意使用的安全。同时还要加强学校食堂和小卖部的检查,强化食品卫生的监督力度,确保师生的食品安全。对校园周边环境进行深入调查,将严重影响师生安全的各种因素上报相关部门,请求政府部门配合处理,并及时向师生做好宣传讲解工作,远离“危险地带”。阻止学生组织各种高危险运动或娱乐项目,以确保学生在校期间的安全。
总之,确保校园安全是学校德育工作的重要组成部分,如果学校没有安全的教育教学环境,便无法实施有效的教育教学活动。全校师生都要认清安全工作的严峻形势,认真分析安全事故的主要成因,全面落实安全工作的防范措施。只有全员参与齐抓共管,才能保证学校工作的正常开展,才能确保学校平安稳定。
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