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看我怎么育娇女
孩子是父母的全部希望，因此，每个做父母的都希望的孩子成龙成凤。但实际情况呢，可能有的父母是喜中有忧，有的父母是忧心忡忡，甚至有的父母是苦不堪言。我经历了和大多数父母一样的经历，因为我也有一个十一岁的女儿。作为一位父亲，作为一名教师，我对女儿进行了自己独特的教育，自我感觉比较良好。下面，我将自己的育女历程介绍给大家，希望能给所有的父母一个启示。
孩子的自信是鼓励出来的。
作为一个女孩子，她有着和多数女生一样的特点，那就是胆小、不自信，一遇到考试或者大众场合就会紧张、怯场。怎么办？那就是鼓励。女儿的语文成绩还可以，但数学成绩就极不稳定。我就对她说，你现在只需要把数学加把劲，就齐头并进啦。有难题，找老师，找爸爸，任何时间都可以。当时，她很有信心，不想女儿努力一段时间后，一次考试还是考砸了，弄得垂头丧气。我仔细一分析，发现不是女儿脑筋笨，而是在进行数字运算时，粗心马虎，我就对症下药，加大了计算和心算能力的训练，现在基本上很少出这样的问题，成绩都稳定在九十多分以上，因此，颇有成就感的她学习起来越来越有劲。我借机提出开始英语的早期学习，并提出和她一起记单词搞比赛，她相信她的记忆力比我强，就很有信心地答应了。现在我们又开始了新一轮的学习大比拼。
针对女儿胆小的情况。我抓住了一个机会。有一次，学校要我参加市里的一次演出。在写剧本《卖菜》时，我特别为她设计了一个角色。演出的第一关就是背台词，我有意带她到学校操场上去背，而且要背出声音来，感觉有点像李向阳的疯狂英语。开始她不敢，我就自己带头背，我说我的，她说她的，慢慢的，她就敢面对同学和教师，在校园里大声背诵了。散步时，我也让她和我配合着背，她就一副旁若无人的样子，很自然的开始了背台词，而且记忆能力和速度都比我快。正式上台演出，是在我市的会堂里，市的主要领导、各局的负责人及好多观众，在台下坐了黑压压的一大片。准备上台前，女儿吓得声音都变了，脚也挪不动了。我想糟了，这下不砸锅了吗？心里这样想，对她却不是这样说。我蹲在她身边轻声说：“爸爸是主角，你是配角，没有事的，你只要按训练时的要求，把动作和台词表演到位就是了，出现动作失误，观众能理解，忘记了台词，看爸爸的眼色行事。我们训练了一个多月，不就是为了这一天吗？”解下了女儿思想包袱后，她上台的表演特别出色，而且还有些创意。因为我们在训练时，卖菜用的道具是一只空蓝子，不想上台后，有真实的白菜，弄得满台都是，她依据自己扮演的角色，巧妙地把白菜都捡进了竹蓝子。演出结束后，不少观众和她打招呼。她呢，得到大家的肯定，顿时自信心大增，俨然一副明星派头，眉开眼笑地回应着大家，还和别人主动握手呢。
孩子的能力是培养出来的。
小学二年级的时候，女儿写了一篇看图作文——《植树》。三个小朋友，一
个浇水，一个培土，一个扶树苗。通常学生在植树写完后会这样结尾：一阵微风吹来，小树向我们点头。女儿的结尾却是这样的：我想，如果人人都植上一棵树，我们的世界就变成绿色的海洋。我一看，大喜，这丫头写得有气势，由植一棵树想到了一片森林，是个搞文学的料。加上她平时特别爱看书，我决定重点培养一下她的写作能力。首先给她订了她喜欢的《儿童文学》、《演讲与口才》学生版等杂志，再就是给她办了希望读书社的借书卡，这一下，女儿完全置身于知识的海洋中了。每个周日，她都会带上面包和水，到邮政书吧看一天的书，回来后，我会要求她把看过的内容复述一次，明显感觉女儿的词语积累、知识层面、讲述条理和表达能力有了一个很大的飞跃。我让她每天看书后坚持写日记，把自己最感动的内容和收获的知识写进日记里。我是她的语文教师，每次批改学生作文时，我都让她看一下，指出每篇作文的优缺点，好的作文，好在什么地方，还可以怎么改进；差的作文，主要问题出现在什么地方，有什么办法弥补。她通常会有自己的观点，然后我再加以补充，因此，她对作文的构思、行文、重点把握都很在行了。通过近一年半的努力，在参加第六届“希望杯”全国少儿书画、写作大赛中，她的作文获了一等奖。我也沾女儿的光，获得了作文辅导一等奖。这下，她的写作热情和能力就更为高涨了，基本上每半月就有一篇比较成功的作文，先后参加了不少地方的作文比赛，取得了不同的名次。
女儿的普通话基础比较好，对此，我一直鼓励她，说她是我的普通话教师。如何将她的这项能力挖掘出来、发挥出来呢。终于有机会了，在她读五年级时，学校举行了一次“爱我校园”演讲比赛，我鼓励她报了名。稿子由她写，我负责审，并请了一位同事，对她进行动作、表情的训练。比赛当天，女儿不小心患了感冒，声音嘶哑，但她没有泄气，勇敢走上了演讲台，最终得了第二名。我对她讲：“你的演讲不错，只是由于感冒时，声音有些受影响，在爸爸的心目中，你带病参加比赛，已经获得了第一名。”捧着第二名的奖状，自信写满了她的小脸。她参加这次比赛的演讲稿，我悄悄地进行了润色后，通过电子邮箱投稿了。不想，半个月后，这篇文章在国家级的刊物《演讲与口才》学生版2006年第三期上发表了，还寄来了一百五十元的稿费。女儿兴奋极了，说当作家也不是很神奇嘛，并在汇款单的复印件上，写下了这句话：人生第一桶金。
孩子的爱心是引导出来的。
有爱心的孩子，才会宽以待人，才会有孝心。我父亲去世比较早，七十高龄的母亲和我一起生活。由于年纪大，说话难免有些罗嗦，女儿就不耐烦，说话也顶撞起来。我一看这样不行，就和老人家商量，让她到姨妈家玩几天。这下好了，家中没有人做饭了，我是大人，撑得住，她呢，就受不了，对我说：“爸爸，你会做饭吗？”我说不会。她傻眼啦，说：“我们去接婆婆回来吧，家中少不了婆婆呢！”我故意说：“婆婆这么大年纪，又不会赚钱，说话也罗嗦，接回来有什么用呢？”女儿知道我在说她，马上作检讨，说以后再也不嫌弃婆婆了。在教育女儿的同时，我也用自己的言行影响着她。有好吃的，我先给妈妈；每月的工资，大部分给妈妈；妈妈一生病，就立马送医院。现在女儿已经很懂事了。我妈妈患有沙病，女儿把给妈妈上眼药的事包揽下来。有时我妈妈在沙发上看戏时睡着了，她就会搬来被子给老人盖上。
我呢，更是在提前享受女儿带来的幸福。我的房间，总是女儿拖，电脑上的灰尘，总是女儿擦，办公桌上的资料，总是女儿收拾，床上的被单，也是女儿整理。
在教育女儿对家人有爱心时，我也把教育引向社会。有一回，在中百仓储看到几个残疾人演唱组在募捐，我给她一元钱，让她去捐，结果呢，她看到别人都没有捐，不敢上前了。我很生气。说别人是残疾人，凭自己的一技之长养活自己，辛苦了几个小时，一分钱没挣到，你安心吗？这件事对女儿触动很大，接下来的几天，女儿每天晚上都抓紧做完作业，然后跑到大街上去找这几个残疾人。第五天的时候，终于发现了他们，她一下子掏出自己的全部积蓄捐出去了，事后写了篇文章——《迟到的捐款》，发表在应城网的文学园地上。现在，当同学有困难时，她就是第一个热心人。下雨天没有伞的，她跑回家把家中的伞全部发给同学们，当同学们衣服破了时，她会带去针线，实在补不好的，就将自己的衣服借给同学们。有了爱心，女儿的孝心也培养出来了，和家人、和同学的关系也日益密切起来。
孩子的缺点是校正过来的。
女儿大概才一岁多时，刚会爬和走。有一次，我刚把菜和一大碗滚烫的稀粥端上桌时，她就爬上去了，手差点把粥弄翻了，我大惊失色。如果洒到脸上，一个女孩子，不成大花脸才怪。我当时什么也顾不上了，抱着她，抓住她的一个小指头，直接伸进了那碗滚烫的稀粥中，女儿当时大声哭叫，挣扎着滑到了地上，再也不敢随便往桌上爬了。有时，她对热水瓶感兴趣，我就打开瓶塞，把她的手掌压在瓶口，让她感觉到气温很高，也不敢再碰热水瓶了。对于家中的插座，我没有办法给她讲危险，只能说和热水瓶一样危险可怕。在女儿小的时候，我就是用这种方式，对她进行安全教育的。我想如果不让她吃点小亏，就会出大事。因此，在她在长大的过程中，没有出现什么大的意外。
随着年纪的增长，她的毛病也逐渐暴露出来了，一是做事拖拉，没有效率。例如写作业，她总是拖到临睡前才匆匆完成。我没有对她讲客气，严肃指出，九点以前，不完成，对不起，拉闸停电。结果呢，有一次她犯规了，我直接把她的书包和桌子搬到走道上，让她在走道上做。如果不做，也可以，上床睡觉。看到我这样认真，她再不敢拖拉了。二是娇气，怕吃苦。2004年她参加一个作文比赛，我刚好有事出门了，让她按时完成，第二天交作品。我忙完事情回家后，已经过了深夜一点，一查看她的稿子，还只写了一半。我一下子就火啦，掀起她的被子，一只手就把她提起来，拉到了卫生间，叫她洗个冷水脸。然后我就坐在她身边，看着她写，到了凌晨二点多才完成。我当时也心疼，但没有表现出来。第二天，她给班上的同学说：“我爸爸是个魔鬼。”后来这篇作文获奖了，我问她，爸爸还是不是魔鬼，她不做声了。第三个毛病就是马虎，不细心。有时很简单的运算，看着写都写错了。对此，我采取有奖有罚的措施，作业全对了，带你出去购物，买她喜欢的东西，要么允许你自己喜欢的电视或者玩电脑听歌。错了，重来。第一次错，重写三次，第二次再错，重写五次，如此类推。因此，她做作业现在是非常仔细，并养成了完成后细心检查的好习惯。
孩子的快乐是营造出来的。
《世上只有妈妈好》这首歌中，有一句歌词：“没妈的孩子象根草。”我曾经外出过一年多的时间，当时，女儿心理出现了很严重的障碍，情绪异常低落，更不用言快乐。回到女儿的身边后，我思考如何在女儿学习压力大，竞争力强的情况下，给她带来快乐呢？我注重了下面几件事：
一是满足女儿正常的需求。女儿爱看书，于是，我给她买了希望读书社的读书卡，逢她过生日什么的，也是按她的想法，送她想要的图书。记得有一回，女儿喜欢上了儿童作家杨红英的作品，我出门在外，走了好多地方，把她需要的一整套系列丛书，从千里之外给她带回来了，她高兴极了。另外，给她订了《儿童文学》、《演讲与口才》等杂志。
二是和女儿一起互动。由于我的经济条件不太好，女儿也很节省，没有吃过多少好的零食。有一回，我花了二元钱，买回十个绿豆糍巴，我亲自下厨，给她示范着炸了五个金黄的糍巴，其它的五个让她动手。她则小大人似的，自动掌勺，汗流满面地完成了其它五个任务。品尝着自己的劳动成果，女儿喜不自禁地说：“自己动手是最快乐的事情，自己炸的糍巴是世上最好的美味。”当然，和女儿互动的事例很多。例如，没有事时，和女儿一起玩脑筋急转弯：“太平洋的中间是什么？”有时我不会，就上网查，有时装傻，让她给答案。还有女儿在学自然时，因为缺少生活体验，所以对一些自然现象不会分析，就陪她一起做实验等。这一切，无一处不让女儿感觉到学习或者生活的乐趣。
三是和女儿当朋友。一个孩子，如果和父母产生隔阂，那是非常可怕的，因为你不知道她在想什么，也不知道需要什么帮助，当她出现情况时，你会茫然失措。我坚持做到，每天给一个小时的时间女儿，不管是学习上、生活上的事情，都要进行交流，即使自己不懂或者办不到，也会想办法给她一个交待。有一段时间，女儿身体状况不好，一问，原来她不习惯学校的牛奶，经常不喝，有时喝了就觉得肚子不舒服。我征求她的意见后，马上带她去超市，由她自己选择喜欢的口味。改喝纯牛奶后，她的情况就好多了，身体也发育正常了。还有一次，女儿的作业太认真，忘记了时间，我就写了个纸条夹在她的书中。纸条是这样写的：会学不会休息的，是书虫；会休息不会学习的，是懒虫；不会休息不会学习的，是害虫；只有又会学习又会休息的，才是益虫。女儿马上写了一首打油诗给我：老爸关怀细无声，女儿时刻记在心，人生旅途风和雨，有了老爸怎会苦。正是和女儿朋友般的相处，女儿成长的点点滴滴，情绪上的丝丝波动，我都掌握在手，引导才会游刃有余。为了表达对我的感谢，女儿特别写了一篇作文《我最好的朋友——爸爸》，文章每一处，无不看出女儿对我的感激和女儿感情的细腻。
在关心女儿的成长过程中，我也在加强教育理论的学习，并结合教育教学工作经验，努力克服着几个不应跨越的雷区：一是评价孩子一无是处。现在不少父母一提到孩子，就会说：“这孩子，越来越难管啦，成绩越来越差啦。”之所以会这样说，是因为我们的家长总喜欢拿自己的孩子和最优秀的孩子比，没有考虑自己孩子的实际。这样一比，再有希望的孩子，也会丧失自信；二是要求孩子一步到位。不少父母希望自己的孩子在成绩上能立竿见影，殊不知，学习的过程、成长的过程，是曲折前进的，哪有那么轻而易举的事情呢？一锹不能挖个井的道理谁都懂；三是管理孩子一曝十寒。有的父母热情上来
时，到学校接孩子，在家检查辅导，可热情一退呢，就撒手不管啦。还说孩子没有耐心，没有自制力。想一想，不少家长作为成人，也有管不住自己的时候呢，何况一个孩子；四是期望孩子一厢情愿。有些家长看到别人的孩子进了这个培训班，那个培训班，这个孩子有什么特长，那个孩子有什么爱好，就照葫芦画瓢，从自己的主观意愿出发，把孩子从这个培训班学习后又领进那一个学习班，使孩子苦不堪言，对本来应该充满快乐的兴趣充满了怨恨。虽然我做父亲的时间不长，但我深感做父亲责任的重大。女儿现在成长得很顺利，可我依然感觉到自己还有做得不到位的地方：如女儿的眼睛有些近视了，对学习的信心有时出现动摇，自理能力还比较欠缺等。所以我认为我不是一个优秀的父亲，但我会努力做一个称职的父亲。女儿成长的道路还很漫长，有好多事情让我担心与牵挂。我想，我不会望女成凤，只会用自己全部的心血去养、去育，成不成凤，看她的明天了。
写下此文，与天下父母商榷。
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