第1篇：看我七十二变四年级作文
看我七十二变四年级作文
真的希望我能想孙悟空一样，能够七十二变，想变成什么就变成什么，先来想象一下我会了这技能时的`情景吧。
如果我会七十二变，我会变成很多有用的东西。
如果我会七十二变，我首先会变出一大片宽广的草原，把这片草原一到沙漠中，增加地球上的绿化面积，还能改造沙漠，这可是一举两得呀！还可以制造更多新鲜的氧气让人们呼吸。
如果我会七十二变，我会变一直啄木鸟。啄木鸟可以在一望无际的蓝天上自由自在地飞翔，也可以帮助大树治虫，真棒呀！
如果我会七十二变，我会变出许多国家一级保护动物——熊猫，让熊猫遍布全世界，再也不用面临着灭绝的危险了。
如果我会七十二变，我会变出意见宽广的房子给穷人住，这样就解决了穷人的住宿问题了。
虽然七十二变很好，但是人人都有七十二变就不好了，到时，这个城市将会变成一团糟。
第2篇：看我七十二变作文
看我七十二变作文
看我七十二变作文
文／山东省滨州实验学校二年级 卢江坤
一天，我正在看《西>游记》，突然孙悟空驾着他那七彩筋斗云来到我身旁，轻轻地拍了拍我的肩膀说： “跟着俺老孙学七十二变咋样？顺便送你一朵筋斗云，保你上学不会迟到！”我听得入了迷。“我非常想学！”我激动地说。孙悟空说： “那好，从今天起你跟着我学七十二变，每天学8个小日寸，保你9天学完。”9天过去后，我不仅学会了七十二变，还练成了阴阳不损琵琶骨！
每天早晨7点，天空中就会出现一道风景线。一缕彩云从天空中一鸣而过，那是我驾着筋斗云上学去了，快得仿佛都要把天空撕碎了一样。而且还不产生CO2，可环保了，嘻嘻！
到了学校，第一节是语文课。老师让我们写一篇《我是XXX》。趁别人不注意，我偷偷地和巴金互换了思想。我写出了华丽的文字，优雅的句子，美丽的文章。老师惊讶得都不敢相信自己的眼睛。
第二节是数学课，我们学圆周率。这下我可伤脑筋了。只好再用思想互换，借祖冲之的聪明才智用一下。我完美地答出了老师的问题，老师惊讶得眼镜都跌到了地上。
接下来上体育课，学武术。我是个文将，当场欲哭无泪，呜呜呜，我选择了和赵云互换，果然赵云的武功非同凡响，一下子打败了好几个上来挑战我的选手。
最后上音乐课，我又变成了百灵鸟的嗓子，唱出了悠扬的旋律，学钢琴日寸，我又变成了郎朗，弹出了好听的《欢乐颂》，老师都惊讶得说不出话了。
我每节课都要和名人思想互换，一会儿是满脑子的乐谱，一会儿是满脑子的圆周率后1000位，一会儿是满脑子的剑法，搞得我头都晕了，好难受啊！我不想再变了！我还是做回真正的自己吧！
（指导老师：赵心玮）
将想象与生活结合小作者不是漫无边际的想象，而是将想象与自己的生活合理地结合了起来。文章中，“我”的脑子与各个专业大师的脑子互换，从而掌握了神功，这种反差和冲突有了>戏剧性的效果。>故事天马行空，细节却在情理之中，都是孩子自己的生活、学习、烦恼和快乐。一个二年级的小学生能够有这样的文字和把握故事的能力，已很难得。
（张颐雯）《看我七十二变作文》
第3篇：看我七十二变教案
看我“七十二变”——多义词 【教学要求】 基本要求：
1．了解单义词和多义词的基本概念。
2．理解词的本义、基本义、引申义等各种意义以及词义演变的各种方式。3．掌握常用的多义虚词的词义。发展要求：
按照联想的规律，探究词义演变的奥妙。【重点难点】
正确理解和使用有多种意义的词语。【教学方法】 讨论法、实践法。【教学时数】 一教时。【教学过程】
一、导入。给大家做一个脑筋急转弯。1．引子撮要
编写者引用此故事，意在形象地说明汉语的语义是丰富多变的，大部分词语都存在着一词多义的现象。所以，我们要博学广识，尽量多地掌握常用词语的常用义项，并能结合具体的语境来准确判断词语的含义。
师：一位外国朋友不知道汉语里的“哪里，哪里！”另有自谦的意思。一次，他参加一对华侨的婚礼时，很有礼貌地赞美新娘非常漂亮。一旁的新郎代新娘
第4篇：看我七十二变三年级作文
看我七十二变三年级作文
孙悟空会七十二变，那算什么！我可是会九九八十一般变化。
你瞧，我一会儿变成一架新型客机，乘客都是坐在我的肚子里，嚼又不能嚼，吞又不能吞，真难受啊！可是我愿意为人民服务，因为我也是个人，有时候我也需要别人的帮助。一会儿我又变成了一架最新式的直升战斗机，我可以随时侦查敌人的情况，给他们一个措手不及。我是可以隐身的，不光可以逃脱雷达的扫描，在空中不管用什么仪器都不能检测到我的身影。我的身上有最先进的导弹，可以直接把敌人的基地炸翻天，它还可以追踪敌人，不管敌人躲到哪里都逃不掉，我的子弹是用不完的，因为子弹就是我的口水变成的。我还有很强的防御能力，什么东西都能躲避，敌人休想伤害到我。
我可以开启虫洞，穿越时空，到达我想去的'每一个地方。我可以到三叠纪寻找恐龙的踪迹，跟雷龙亲密接触，骑在
第5篇：看我的七十二变作文
看我的七十二变作文
曾经的我，是一个嘻嘻哈哈，无拘无束，不明事理的小孩。幼稚，是我曾经的代名词。而现在，我在慢慢长大，慢慢向懂事靠近，与努力，听话咫尺为邻。
形象转变一
朋友，当你偶尔路过七（1）班时，你的耳膜会受到一阵强烈的刺激，制造出这样效果的人，也许只有我吧。把你的目光投向教室，一个扎着马尾辫的女生，单脚站立，另一只脚踩在凳子上，一只手叉腰，另一只手指着某人的鼻尖，大声吆喝，那就是我，现在，当你再经过八（1）班时，你再也不用担心耳朵嗡嗡响了，那个扎马尾辫的女生，或在与周围的人轻轻地说笑，或正在安静地做作业呢。
形象转变二
“唉，你太懒了。”这叹息声出自各位任课老师之口，不用猜，你们也知道，说的便是我。那时的我，懒得呀，我自己都不好意思说，反正是能懒则懒，记作业的纸上总是一排的红叉叉。而我呢，对老师
第6篇：看我七十二变作文500字
看我七十二变作文500字
世间的事风起云涌，瞬息万变。没什么是固定不变的，随着变化，我们渐渐成长。
曾经有过畏惧，畏惧使我胆怯。慢慢地，这种畏惧感如被蚂蚁啃食掉一样消失了。我很困惑，这是为什么呢？
曾经并不自信，自卑使我内向。可是现在自信却像小树一样不断成长，我也逐渐开朗。这是为什么呢？
曾经在跌倒时只会哭泣，不懂得站起。现在却懂得了从哪里跌倒，就从哪里爬起。这又是为什么呢？
噢，我明白了，这是成长带给我的变化。
蓝蓝的天空，是否在寻找那群天真的笑脸；青青的`草地，是否在寻找那悦耳的歌声；静静的小河滩是否在寻找那已流逝的快乐……可是这些都已随儿时的风筝随风飘去。所以，我们只留下了坚强与信念。
成长中，我们丢弃了天真快乐的笑声，得到的是成熟睿智的思考；我们却除了莽撞大意的性格，留下了认真细致的品性。成长像过滤
第7篇：看我七十二变六年级作文
看我七十二变六年级作文
俺老孙和师傅从西天取经回来后，就回到我的花果山，整日游手好闲，无聊至极啊！所以，我便决定下山逛逛。
来到山下，我发现二十一世纪的人类世界更加繁华。大街上人来车往，那些奔跑的人们管它叫做汽车的东西跑得比师傅的白龙马还要快！我一边走一边逛，看见一家人类所谓的'钢笔店，啊！许多钢笔躺在里面，我寻思：想我七十二变，之前我变了很多，这次变个什么玩玩呢？如果我整日像这些钢笔一样躺在那种舒适的地方而又不会无聊该多好！还有，不知道是什么样的人会买走我，我又会有什么样的用途？对！就变成钢笔来一次旅行！这时太阳也快落山了，我忽的一下就变成了一根钢笔。我眼前一片灰暗，这是哪里啊？我还来不及反应就被一个小女孩和她的妈妈带回了家。
我看见小女孩身旁有一摞书，足够她半身长了。她很无奈的拿起我，又拿起了一
第8篇：看我七十二变300字作文
看我七十二变300字作文
世间的事风起云涌，瞬息万变。没什么是固定不变的，随着变化，我们渐渐成长。
曾经有过畏惧，畏惧使我胆怯。慢慢地，这种畏惧感如被蚂蚁啃食掉一样消失了。我很困惑，这是为什么呢？
曾经并不自信，自卑使我内向。可是现在自信却像小树一样不断成长，我也逐渐开朗。这是为什么呢？
曾经在跌倒时只会哭泣，不懂得站起。现在却懂得了从哪里跌倒，就从哪里爬起。这又是为什么呢？
噢，我明白了，这是成长带给我的变化。
蓝蓝的天空，是否在寻找那群天真的笑脸；青青的草地，是否在寻找那悦耳的`歌声；静静的小河滩是否在寻找那已流逝的快乐……可是这些都已随儿时的风筝随风飘去。所以，我们只留下了坚强与信念。
成长中，我们丢弃了天真快乐的笑声，得到的是成熟睿智的思考；我们却除了莽撞大意的性格，留下了认真细致的品性。成长像过滤
