浅谈中层干部上下级关系的处理[优秀]由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“如何处理上下级的关系”。
浅谈中层干部上下级关系的处理
一般学校都有几个职能部门，部门领导，通常称为中层干部。中层干部是学校领导与教职员工之间的桥梁和纽带，承上启下，上传下达，作用十分重要。但中层干部比较难当，常有“两头受气”，“两头不讨好”的感觉。因此，中层干部处理好 “两头”的关系，很有意义。
一、处理好与上级的关系
1．中层干部是执行层干部。工作重点是落实校长和学校班子的政策、方略及具体安排。因此把工作落到实处是中层干部的主要职责。如果说学校工作程序是一个“布置——督促——检查——总结”循环系统的话，中层干部主要就是“督促检查”，这是最主要的角色定位。明确自己的职责，才能做到通常说的工作到位而不越位。不能把自己当作布置任务者，不要把自己划到决策层里去。
2．请示、汇报能恰到好处，就是精干的中层干部。中层干部工作琐碎繁杂，我们经常听到领导讲这样的话：“该请示的一定要请示，不该请示的就不要请示了”。到底哪些是“该”，哪些是“不该”？我们中层干部往往吃不准。不请示，领导会责怪：“这事我怎么不知道？”“谁叫你这样干的？”请示多了，领导会烦：“这事也要请示我，要你留干什么的？”一般来讲，①涉及到国家方针政策问题要请示，比如收费、订资料、学生外出搞活动等，一定要请示校长，②牵涉到单位全局工作要请示。如你是教导处主任，所做事情牵涉到德育处、总务处，为了协同统一，一定要请示校长。学校规定应请示的工作，涉及到与外单位协调的工作，涉及到学校有经济支出的工作，一定要请示。③自己吃不准，怕弄错了，要请示校长。这类请示就不太正规了，要向领导先说明，带有请教的性质，领导会乐意解答的。那么哪些是不要请示的呢？①日常必须做的分内工作，不要要请示；②应该做的，对全局工作有益而无害的临时事务或分外事情不要请示；③有可能给领导带来不便，事情不要请示。领导不好表态，会有麻烦，这要靠中层干部的悟性，该办则办，该不办则不办。以免让领导为难尴尬。
当然请示与不请示还要看校长的个性需要，同时要讲究方式方法。如领导忙时可暂缓请示，以免说你“凑热闹”。请示时要事先考虑好解决问题的方案，以免校长把“球”踢给你。请示工作要分清主次，言简意赅。不该请示你去请示，有时还有“矛盾上交”之嫌。
汇报工作，也是这样，不再赘述。
3．有的学校有副校长甚至几个副校长，怎么办呢？注意三点：①首先必须对学校主要领导负责，在此前提下要对分管领导负责；②请示汇报要先分管后主管，不要只认一把手；③不要因为尊重分管领导怠慢其他领导；④有时校长、分管副校长和其他领导安排工作有冲突，要分清轻重缓急，全面履行自己职责，自己认为领导安排重要且事关重大的要及时沟通，避免贻误工作。
二、处理好与下级的关系
1．执行任务不走样。中层干部是学校工作的执行者，对于领导决策布置的工作要保持、保量、按时完成。校长特别喜欢那种“不折不扣”完成任务的中层干部。完成工作后要及时向领导回报，实事求是。不能当和事佬，不能当传声筒，更不能好干则干，不好干则拖，怕得罪人。
2．以身作则当标兵。当好中层干部很不容易，必须德才兼备。做到名利面前不争先，业务面前不落后，要当完成岗位工作的标兵。在领导面前任劳任怨，不怕吃苦，不怕吃亏，不怕受委屈；与群众同甘共苦，不骄、不躁、不滑。遇到难题，甘当领导挡箭牌，出现差错，愿做职工遮雨伞，这样你在群众中才能有凝聚力，指挥才能一呼百应。当然，以身作则，不等于事必躬亲。要抓大放小，忙倒了自己，闲坏了他人，也不是大家期望的。
3．指挥有术打胜仗。中层干部是一线指挥员。这就要求中层干部分析问题有水平，解决问题有魄力，考虑周密，表达准确，指挥有术，指导到位。群众喜欢跟有思路有办法的领导，处处打胜仗，心情格外好。反之，职工心理压抑，过度疲劳，出现重复劳动，都是领导指挥无方的表现。
4．服务职工要到位，中层干部既是管理者，又是服务员。为职工服务，为教学服务，为学生服务，是中层干部工作的核心和本质。不摆官架子，不凭长官意志，不耍官老爷作风。要诚心诚意，全心全意为师生服务，工作疏忽和漏洞的大小是衡量中层干部工作是否到位称职的工作重要标尺。至于一时无力服务到位的，要争取领导支持，尽快使服务到位。
5．协调有方能力强。学校有很多子系统，互相间产生矛盾在所难免，处室之间、学科之间、年级之间、教研组之间、职工之间、上下之间、师生之间、校内校外，中层干部都处于一线，都需要中层干部有很强的协调能力，在领导和群众中间做好桥梁和纽带，既不可“两头传”、也不可“两头瞒”，过分依赖领导，处处请示汇报，群众说你好打小报告，领导说你不能独挡一面。所谓挨累不讨好，往往因为灵活性不够，变通无术造成的。
6．管理精细显公平。中层干部是学校管理的主要力量，职工考核是管理的杠杆。公平、公正、公开是考核工作的原则和方法。群众对考核满意与否，是衡量中层干部德能水平称职与否的关键。因此管理要精化、细化、科学化、人性化、公开化。管理，管理，边管边理，少管多理才会省力。
中层干部，顾名思义，身处中层，似在婆媳之间，确有许多难处。但只要处理好上下两个关系，同时，同级之间搞好团结协作，补台不拆台，就能取得领导和群众的理解，成为领导赏识、群众拥戴的好干部。
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