河北省_学年八年级语文上册第三单元11与朱元思书练习新人教版由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“第11课与朱元思书”。
11* 与朱元思书
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1积累运用
1．给下列加着重号的字注音。缥碧(piǎo)急湍(tuān)轩邈(miǎo)．．．泠泠(líng)嘤嘤(yīng)经纶(lún)．．．横柯(kē)鸢飞(yuān)戾天(lì)．．．2．解释下列句子中加着重号的词语。(1)从流飘荡
从：跟、随 ．(2)任意东西
东西：向东或向西 ．．(3)一百许里
许：表示约数 ．(4)急湍甚箭
甚：超过 ．(5)互相轩邈
轩邈：往高处远处伸展 ．．(6)泉水激石
激：冲击，撞击 ．(7)鸢飞戾天
戾：至、到达 ．(8)经纶世务
经纶：筹划、治理 ．．(9)横柯上蔽
柯：树木的枝干 ．3．找出下列句子中的通假字并解释。(1)蝉则千转不穷 “转”同“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣。(2)窥谷忘反 “反”同“返”，返回。
4．将下列句子翻译成现代汉语。
(1)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
那些极力追求名利的人，看到(这些雄奇的)山峰，就会平息名利之心；那些治理国家大事的人，看到(这些幽美的)山谷，也会流连忘返。
(2)横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗；稀疏的枝条互相掩映，有时可以见到阳光。
5．根据课文内容填空。
(1)《与朱元思书》选自《吴均集校注》，作者吴均，字叔庠，南朝梁(朝代)文学家。(2)文章总领全篇的句子是：奇山异水，天下独绝。
(3)与《三峡》中“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙的句子是：急湍甚箭，猛浪若奔。
6．在文中各找出一句从视觉和听觉方面描写景物的对偶句，并说说它们的表达效果。视觉：横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。听觉：泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。表达效果：句式整齐，音韵和谐；对比立意，相映成趣。7．用“/”划分下列句子的朗读节奏。(划四处)自富阳/至桐庐/一百许里，奇山/异水，天下/独绝。
8．你们班级正在举办以“富春江风情”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。(1)下面四幅关于《与朱元思书》的书法作品，属于楷书的是(B)
A
B
C
D(2)从古至今，多少文人墨客陶醉于富春江的优美景色，南朝梁吴均说“奇山异水，天下独绝”，唐朝韦庄称“钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如”，宋代苏轼誉“三吴行尽千山水，犹道桐庐更清美”，元代吴桓赞“天下佳山水，古今推富春”。如果现在要从中挑选一句作为富春江旅游推介的宣传语，你会选取哪一句？说说你的理由。
【示例】我选吴均的“奇山异水，天下独绝”，因为他是第一个从文学角度来描写富春江之美的人，后来赞誉富春江的诗文大都受到他的影响，而且这一句简明扼要地概括了富春江美景的特色；从宣传语的角度，这一句八个字，读来也铿锵有力。
9．作者在描摹“异水”时，主要运用了什么手法？请举例分析。主要运用了衬托的手法，如，“游鱼细石”，一动一静，相映成趣。鱼群穿梭，不仅衬托水之清秀，且逗人游兴，给山水增添无限生趣。又如“直视无碍”从人的角度，侧面烘托出水的清澈。
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2课内精读
阅读全文，回答问题。
10．解释下列句子中加着重号的词语。(1)天山共色
共色：同样的颜色 ．．(2)水皆缥碧
皆：全，都 ．(3)负势竞上
负：凭借 ．(4)望峰息心
息：使……平息 ．11．把下列句子翻译成现代汉语。(1)急湍甚箭，猛浪若奔。
急流的江水比箭还快，迅猛的波浪像飞奔的马。(2)负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
山峦凭借(高峻的)地势，争着向上，仿佛都在争着往高处远处伸展，它们笔直地向上，直插云天，形成千百座山峰。
12．请从修辞手法的角度，简要赏析下面的句子。负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。运用拟人的修辞手法，赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力，不仅使景物显得生气勃勃、富有情趣，而且充分表达了作者观赏景物时的深刻感受和对景物的深厚感情。
13．下面对文章的理解，不正确的一项是(D)A．本文生动地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了作者爱慕美好自然和避世退隐的情怀。
B．第一段中的“奇山异水，天下独绝”，既是对作者在富春江上所见所感的概括，也是本文所写山光水色的总体特点。
C．第二段主要运用比喻、夸张的修辞手法，突出了富春江水清澈、湍急的特点。D．第三段先描写群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写动，显示出山中热闹的景象。
(解析：D项“以静写动，显示出山中热闹的景象”有误，应为“以动写静，反衬出山林之寂静”。)14．简要概括下列文段的主要内容。
吴均，字叔庠，吴兴故鄣人也，家世寒贱，均好学有俊才。沈约①尝见均文，颇为称赏。天监初，柳恽②为吴兴太守，召朴主簿，日引③与赋诗。
(节选《梁书》，卷四十九)________________________ ①沈约：南朝史学家、文学家。②柳恽：南朝齐时诗人。③引：招引，这里可理解为“请”。【示例】介绍吴均的生平及才华(文章得到名家的称赞)。0
3拓展阅读
山中与裴秀才迪书
王 维
近腊月下，景气①和畅，故山殊可过②。足下方温经，猥③不敢相烦，辄便往山中，憩④感配寺，与山僧饭讫⑤而去。
北涉⑥玄⑦灞，清月映郭。夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩⑧昔携手赋诗，步仄径⑨，临清流也。
当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊⑩。斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣矣。
________________________ ①景气：景色，气候。②故山殊可过：旧居蓝田山很值得一游。故山，旧居的山，指王维的“辋川别业”所在地的蓝田山。殊，很。过，过访、游览。③猥：不合时宜地。④憩：休息。⑤讫(qì)：完。⑥涉：渡。⑦玄：黑色，指水深绿发黑。⑧曩：从前。⑨仄径：狭窄的小路。⑩雊(gòu)：野鸡鸣叫。
15．解释下列句中加着重号的词语。(4分)(1)故山殊可过
故：旧的 ．(2)足下方温经
方：正，刚刚 ．(3)复与疏钟相间
疏：稀疏 ．(4)倘能从我游乎
从：跟、随 ．16．把下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)猥不敢相烦，辄便往山中。
不敢不合时宜地打扰，就自行到山中。
(2)非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？ 如果你不是这样天性清新高雅的人，(我)哪能用这不打紧的事务(游山玩水的闲事)相邀呢？
17．第二段中写了哪些声音？有什么特点和作用？(3分)写了深巷的犬吠声、村墟的夜舂声、山寺的疏钟声。(1分)静中有动，动中有静，(1分)写出了冬夜的幽深和春日的轻盈。(1分)18．作者借这封书信表达了对朋友怎样的愿望？(2分)【示例】作者在文中邀请朋友来山中同游，委婉地提出希望他淡泊名利，回归自然的愿望。
附参考译文：
农历十二月的末尾，气候温和舒畅，旧居蓝田山很值得一游。您正在温习经书，不敢不合时宜地打扰，就自行到山中，在感配寺休息，跟寺中住持一起吃完饭，便离开了。
我向北渡过深青色的灞水，月色清朗，映照着城郭。夜色中登上华子冈，见辋水泛起涟漪，水波或上或下，水中的月影也随同上下。那寒山中远远的灯火，火光忽明忽暗，在林外看得很清楚。深巷中狗在叫，叫声像豹的叫声一样。夜晚村子里传来舂米声，又与稀疏的钟声相互交错。这时，(我)独坐在那里，跟随的仆人已经入睡，多么思念从前(你与我)挽着手吟诵诗歌，在狭窄的小路上漫步，临近那清澈流水的情景。
等到了春天，草木蔓延生长，春天的山景更可观赏，轻捷的鲦鱼跃出水面，白色的鸥鸟张开翅膀，晨露打湿了青草地，麦田里雉鸡在清晨鸣叫。这些景色很快就要到来了，(你)能和我一起游玩吗？如果你不是天性清新高雅的人，(我)哪能用这不打紧的事务(游山玩水的闲事)相邀呢？然而这当中有很深的旨趣啊！
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