讲课稿由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“过秦论讲课稿”。
春秋战国的纷争
一．故事导入（2分钟）
1.谈话：课前同学们收集了哪些成语故事？会讲给别人听吗？
2.老师也讲个故事《烽火戏诸侯》，出示白板，边讲边动手点击白板，西周灭亡后的历史是怎样的呢？（板书：春秋战国的纷争）二．出示教学目标（1分钟）老师念
三．出示学案（共7分钟）
1.说出要求，动笔在书上做出标记，学生独立完成 2.抽生念答案
过渡句：我们带着问题来共同学习教材。四．授课过程（约20分钟）围绕重点一小组合作探究
（一）继续白板
老师边叙图片内容：西周灭亡后是东周，前770年，周平王东迁到洛，史称东周，东周分为春秋和战国两个时期，边讲边继续触动白板，由于周天子权威一落千丈，王室衰微，西周管辖土地千里，东周百里，西周兵力14万，东周1万。王室衰微与诸侯争霸之间有何因果关系？ 过渡句：出现了诸侯纷争的局面，下面我们来共同解决
（二）白板出示《合作探究一》
1.抽生简单讲《管鲍之交》（活动一讲一讲）讲得很好，原来有过这么一段史实，小组活动
2.如果你是齐桓公你会重用管仲吗？管仲要怎么报答齐桓公？（活动二角色互换）（小组活动）3.总结改革内容
4.出示春秋争霸形势图，提问：齐国发展生产，有哪些有利的环境资源条件？（抽生念书中相关句子）
齐桓公最先称霸的原因是什么？通过什么方式确立起霸主地位？ 什么是“尊王”？什么是“攘夷”？ 既然周天子的地位已名存实亡，为何还要尊王？（政治手段）改革与富国强兵之间有什么联系？
中原霸主——晋文公（活动三-看图说史），抽生讲，师口述城濮之战：晋军2万楚军4万，结果，成语？
晋文公如何成为霸主呢？抽生回答（念书）
5.春秋时期，齐国和晋国能够迅速强大的共同原因是什么？
6.春秋霸主还有楚庄王，和他有关的成语是？全班齐答与吴越争霸有关的成语是？
7.活动四：小组辩论：孟子曾说过：“春秋无义战”，对这句话，你怎样看？抽组汇报 8.合作探究二
春秋时期和战国时期战争体现出的时代特征有何不同？ 9.老师讲三家分晋和田氏代齐。学生背战国七雄（背一背）10.11.12.出示（讲一讲）桂陵之战和长平之战 师生共同总结三场战役
（比一比）城濮之战和长平之战
总结：春秋时期和战国时期战争体现出的时代特征有何不同？ 五．当堂检测（约15分钟）
民事法律宣讲大家好！我是宝石法庭的负责人，今天和大家共同学习、探讨，在工作、生活中，发生在你们周围的民事法律问题。 首先，理解一个概念；什么是民法？民法是调整平等主体的公民之......
同学们好，今天我们要讲的是这个:图像分解与光电转换，说的这么专业，谁看了谁不懂，说白了就是个电视信号的传播过程，至于为什么这部分要叫这个，一会儿我讲了你就明白了，每个人家里都......
《满山的灯笼火把》每个人的成长中，总会有许多难以忘怀的事情，总有令人终生铭记的感动，那一声声焦急的呼唤，那满山遍野的灯笼火把就永远铭刻在作家邹德学的心里。同学们，今天我们......
同学们，在这寒冷的冬天，听着这么悦耳动听的歌曲，看着这么漂亮美丽的鲜花，让我们感觉生活是如此的美好，今天同学们就和老师一起走进花的世界，感受花开花落给我们带来的无限遐想，今天......
讲课稿我们的祖国山河壮丽，风光秀美，前几天，我们游览了举世闻名的黄山风景区，观赏了美丽的“黄山奇松”，今天，让我们一起进入黄果树风景区，去观赏迷人的黄果树瀑布吧！1、让我们先来......
