体育科研方法(伊超修改)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“社会体育科研方法”。
一、填空 1.（“题好文一半”）讲的就是选题的重要性。ISSN1000-677X(国际标准连续出版物刊号)、CN11-3882/G8(国内统一刊号)3.爱因斯坦说：“对于科学，就我们的目的来说，不妨把它定义为寻求我们的（感觉经验）之间规律性关系的有条理的思想。
4．按（相近学科性质）可分为：体育自然科学类论文和体育社会科学类论文。5.按相近学科性质可分为：体育（自然）科学类论文和体育（社会）科学类论文。
6.（一般系统论）的创始人美籍奥地利生物学家Ｌ·Ｖ·贝塔朗菲。
7.（信息论）的创始人是美国数学家Ｃ·Ｅ申农，他在本世纪四十年代创立的。8.（摘要）的写作要求：短、精；全。
9.衡量课题的价值有两个标准，一是（理论）需要，二是（实践）需要。10.假说的两作用：一是假说的提出是科学探索的新尝试；二是（假说的证实是科学发展的(新突破)。
11.科学研究的基本特征：（继承性、创新性、）系统性和控制性。
12.科学研究还具有探索性和复杂性等特点，但它最基本的特点是（探索、研究和创造）。
13.科研方法发展演变经历的三个阶段，其中第三阶段又分为初级：老三论、中级：新三论和高级：（集成论）。
14.科研方法发展演变经历的三个阶段：（古代总体论、近代还原论、现代二元论）。
15.科研计划是一张研究工作的（进度）表。
16.科研研究的问题多种多样，但可以归为两大类：一类是“（评价性）问题”；一类是“（发展类）”问题 17.论文的作者，应该是那位报导研究结果的（智力提供者）。18.论文写作的诀窍是“（热时写，冷时改）”。修改文章的初稿可以归纳为：“（增、删、改、调）”四个字 19.（选题）是一种科学，也是一种艺术 20.特尔菲法适用的范围：（对未来的预测）。
21.体育科学研究的特点：（研究对象的复杂性、研究方法的多样性与运用理论的综合性、）和研究成果的应用性。
22.体育文献按其载体的不同，可分为（印刷型、视听型、缩微型、机读型）四种。
23.体育学术论文的写作技巧不是从天上掉下来的，一要靠（学习），二要靠（实践）.24.体育学术论文构成的基本型有：（序论、本论、结论），“即三段式” 25.体育学术论文写作运动的规律可用（“物——意——言”）表现出来；修改运动的规律可用“（意——物—--言）”表现出来。26.头脑风暴法亦称（脑力激荡术）。27.我国学者张华夏认为：“科学是人类争取自由的武器。”（《综合与创造 》）一书。
28.系统的四大要素：（组成元素）（结构）（功能）（环境）。29.效度检验：指（调查的有效程度），即通过这张调查表能否得到你所需要的材料。30.信度检验：指调查得来的材料的（可信程度）。
31.在某种意义说，一个研究者的（科学洞察力）与（创新精神），首先表现在他的选题水平上。
32在中世纪和近代，一些科学家认为科学是一种知识体系，是以（康德）为代表。
二、名词解释
1.观察法：是指人们通过自己的感官或借助仪器设备，按照一定的目的和计划，对研究对象进行直接察看了解，从而获得经验事实的一种方法。2.技术：是指操作性知识（生产、生活、运动）的程序化。3.假说：假说是根据已有的事实材料和科学知识，对未被认识的事物及其规律提出的一种带有猜测性的、尚待进一步验证的理论观点.4科学：（广义）科学是指哲学、社会科学与自然科学、思维科学的总称，是关于自然、社会和人类思维的知识体系。
5.论点：是作者在论文中表达的基本看法和主张。
6.论据：是证明论点的证据，是作者提出自己论点的理由和依据，是论点成立的基础。
7.实验法：是指人为的根据研究课题，利用专门的仪器和设备，对研究对象通过控制、模拟、变革等手段进行观察 从而取得被研究对象特征及其属性经验事实的方法
8.头脑风暴法（亦称脑力激荡法），是指通过专家调查会的形式，使专家当面相互启发与交流，在头脑中进行智力碰撞（风暴）以产生不同新颖的意见，最后获得可靠集中意见的方法。
9.图号：是指图按照一定的类别或排列次序的编号。图题：是指该图的标题、名称，反映和标明图的内容，一般写在图式的下面。
10．文献法：是指研究人员通过查阅、搜集、整理文献资料，从而对某一问题进行科学研究的方法。11．效度检验：制调查的有效程度，即通过这张调查表能否得到你所需要的材料。它又分为结构效度和内容效度。
12．信度检验：指调查得来的材料的可信度。
13.选题：有目的，有步骤地选择某一学科领域中尚未认识和解决的问题。
三、简答
1、常见的不端学术行为有哪些？
1)抄袭、剽窃、侵吞、篡改他人学术成果。2)故意做出错误的陈述。3)伪造学术经历。
4)成果发表、出版时一稿多投。5)未如实反映科研成果。6)不当或滥用署名。
7)采用不正当手段干扰和妨碍他人研究活动。8)参与或与他人合谋隐匿学术劣迹。
2、学术不端：是指在建议研究计划、从事科学研究、评审科学研究、报告研究结果中的捏造、篡改、剽窃、伪造学历或工作经历。这不包括诚实的错误和对事物的不同的解释和判断。也有人认为，学术不端主要是指学者涉及抄袭、剽窃的不良行为，也指学者恶意的一稿多投行为。学术规范:所谓的真正意义上的学术规范，应该是：既要对学术的“自由”进行全面肯定和全力保护，又要对学术的“责任”进行全面规范和严格要求，同时还要对学术的“致用”进行全面提倡和大力推广。
3、假说成立的三个条件？
1)假说要与该领域已证实正确性的理论相一致； 2)假说要与已知的和验证过的事实不相矛盾；
3)假说在研究过程中或实验中可以通过研究方法得以验证。4.假说的两个显著特点是什么？ 1.假说具有科学性：由于有科学实践为基础或以科学理论为依据，故假说具有科学性；
2、假说具有一定的推测性：假说毕竟不是事实，它只是对未知结果的一个假定的说明，有被证实或被否定的两种可能，故假说具有一定的推测性（即假定性）5.简述科学研究的基本特征？
1、继承性
2、创新性
3、系统性
4、控制性。此外，科学研究还具有探索性和复杂性等特点，但它最基本的特点是探索、研究和创造。6.简述科学选题的可行性原则？
（1）可行性原则是指选题要从主、客观条件考虑有没有实现的可能性。它体现了科学研究的条件性。选题时，必须考虑完成该课题的必要条件。
（2）主观条件，主要是指论文作者的经验、学识、研究、写作等条件。
（3）客观条件是指课题的研究活动必须具备的物质手段和物质条件：包括必备的仪器、设备、工具、经费，能否就近搜集大量所需的文献资料，研究时间、观测机会、地点远近、研究对象状况等。
7.简要说明本科生学位论文的一般格式，它具体包括哪几个部分？
1、论文标题
2、作者与指导老师的单位和名称
3、目录
4、摘要和关键词
5、前言
6、正文
7、致谢
8、参考文献和注释
9、附录 8.简要说明近代体育科技发展经历的三个阶段。
以1896年第一届奥林匹克运动会为标志兴起的近代体育，一开始就与科学技术结下了不解之缘。因此，近代体育科技的发展，大致经历了3个阶段：
1.发掘人体潜能阶段（自然发展阶段）--主要是通过训练，提高身体素质，获得技术的改进。研究的内容主要为身体素质的分类，训练内容和方法、营养等。2.改进开发技术阶段（系统训练阶段）--主要是通过运动技术的理论研究，利用经典科学理论，改进和开发技术，大幅度提高运动成绩。研究的内容主要为对技术原理的分析和对技术的改进，以及营养、疲劳与恢复等。3.全面研究综合开发阶段（科学训练阶段）--不仅注意人体生理潜能和技术的开发，而且把社会科学和自然科学的最新成果引入体育领域，极大的丰富了体育的研究范围。在高度分化的基础上进行高度综合使运动成绩不断逼近极限。研究的内容主要是生理、生化、生物力学、心理和体育社会学的综合研究。9.举例说明参考文献的书写格式（论文与专著）。期刊：
[1]曹莉,孙晋海,刘伟,伊超.我国国民体质服务网络体系的系统规划研究[J].北京体育大学学报,2009,01:45-49.专著：
[2]谢毅飞.现代社会体育学（实践篇）[M].北京：现代教育出版社，2008.10 体育学术论文的三个基本要素：论点、论据、论证。
（1）论点是作者在论文中表达的基本看法和主张。论点是从具体材料中引出来的结论，是论文的核心和贯穿全文的主线，是在感性认识的基础上理性概括。论点包括中心论点和中心思想。
（2）论据是证明论点的证据，是作者提出自己论点的理由和根据，是论点成立的基础。论据包括理论依据和事实据依两种形式。
（3）论证是对论据的分析、综合来证明论点的过程和方法。常用的论证方法有演绎法、归纳法、比较法、例证法、分析法、引证法、排他法、反驳法等。11.体育学术论文的几种常见格式
（1）理论分析性（如体育理论、体育史等）的论文可按以下格式
（2）实验、观察、调查等方法的论文可采用下列格式
总之，体育学术论文既有定格可依，又无定格可循，应视具体情况具体选择和安排。13.一份体育科研计划包括的内容：
1题目名称2问题的提出3题目研究的范围4预期结果5研究方法6工作日历7具体措施及费用预算8负责人、参加人及协作单位。14.怎样建立假说：
1、研究前善于提出假设；
2、假设要大胆合理；
3、假设应有多个辐射点；
4、假设应集思广益；
5、假设形式应及时做出文字记录。
四、应用题
1.自拟论文题目，根据论文前言的写作要求，请写出300字左右的前言部分。2.自拟论文题目，根据论文提纲的写作要求，请您用序号标题式写出一分详细的论文提纲（注：从一级标题到三级标题）。
3.自拟论文题目，根据论文摘要的写作要求，请您写出150字左右的摘要，3～5个关键词
山东省普通高等学校乒乓球运动开展现状及其影响因素分析
内容摘要：本研究采用问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等科研方法，以山东省50所普通高校1500名在校学生和100名乒乓球教师为研究对象, 从乒乓球课程、乒乓球队建设、乒乓球竞赛、乒乓球课外活动等四个方面对山东省高校乒乓球运动的开展现状进行调查, 较为准确的了解乒乓球项目在山东省的开展现状，发现其存在的问题，分析影响因素，提出有利于山东省高校乒乓球运动发展的对策。
关键词：高等学校 乒乓球运动 影响因素 开展现状
五、试论
一．等组实验法（分组对比）(设计教学实验)体育教学等组对比试验法的一般程序与方法。
1.实验前：1.1随机抽取确定实验对象（实验班《组》和对照班《组》）。并具体指明各班《组》的人数，必要时可指明男女生人数。
2.2实验前对二个班进行各项指标的测试，并对测试结果进行统计处理、检验（p>0.05）.测试指标的确定应视实验对象和实验内容的情况而定。2.实验中：2.1实验施加的刺激因素（如教学法
2.1.2对照班多以传统教学法进行教学；在二个班（组）中实验的教学内容和教学进度
（授课的次数与时间应保持一致），唯有教学方法不同。
2.2实验结果的测试；测试指标的选择也应视实验对象和实验内容的情况而定。2.3实验起止时间。
3.实验后：3.1测试结果的统计处理，其结果见表X。3.2对测试结果的分析 3.3撰写实验报告
二、体育文献资料搜集的原则、渠道和方法。
（1）体育文献搜集的原则
①在时间上应当从现在到过去，即采用倒查法。先查最近的文献，后查过去的。
②在范围、数量上应有所限制。应以一些学术性较强、影响大、质量高的学术杂志作为主要查阅对象。如中文类体育核心期刊。
③从资料的性质上看，应注意搜集第一手资料，而少搜集多次转述的资料。④从资料的代表性看，应注意搜集代表各种观点、得出不同甚至相互矛盾结论的文献。
⑤从资料的领域上讲，既要搜集与自己研究课题、领域直接有关的资料，又要注意跨学科、跨领域搜集资料。
（2）体育文献搜集的渠道 ①通过图书馆搜集文献；
②通过专门研究机构的资料室搜集文献； ③通过大学有关系、所资料室搜集文献； ④通过学术会议、专题报告搜集资料； ⑤通过个人交往搜集资料；
⑥通过收听、收看体育新闻、观看和观摩体育比赛、教学比赛、图片展览等收集资料；
⑦搜集光盘，拷贝磁盘 ⑧通过internet下载文献； ⑨通过新华书店购买书刊；
⑩通过图书展销、图书博览会、网上购书或君子书友会等途径购买或邮购。（3）积累体育文献资料的方法：①作分类笔记；②建立手头剪报资料；③做卡片；④做报刊索引；⑤搜集文献性的资料；⑥建立自己的“信息库”、“档案室”。
（4）积累体育文献资料应注意事项：①给资料编目、分类；
②注明出处（作者、篇名或书名、期刊名或出版社、出版年或卷号和期号、页次等）；
③积累有权威性的资料； ④坚持实事求是的态度； ⑤注意资料的系统性和完整性； ⑥要持之以恒。
（5）体育文献搜集的方法：①检索工具查找法：它是利用已有的检索工具查找文献资料。现有的检索工具又分为手工检索和计算机检察两种。手工检索工具主要有目录卡片、目录索引和文摘三种。另一种是电子计算机检索工具。②参考文献查找法、③顺查法、④倒查法、⑤分段查阅法。
二．新世纪体育科研方法发展趋势。
（1）研究方法的哲学化
体育科学研究方法是哲学方法论对体育科学研究发挥指导作用的中介。一方面，它是哲学方法论在体育科学研究中的具体化；另一方面，它又充分体现了体育科学研究方法的特点，反映体育科学研究方法的客观规律。现代体育科技的进步推动了体育科学研究方法的发展。由于体育运动对体育科学的要求越来越高，体育科学研究的方法就越来越复杂。如在体育科学以学科群的分门别类研究中，大量模糊性的东西需要科学方法模拟形式所形成的方法去指导，诸如运动性疲劳、大运动量训练、超负荷等概念，运动员选材、体育战略研究以及体育人才交流，兴奋剂与人体基因工程、仿生学等体育科学问题，没有现代系统科学方法论的指导将寸步难行。任何方法都是从一般科学理论的母体中分化出来的，并伴随着科学理论的发展而发展，它同其它事物一样，是在其内部矛盾的运动中实现的。从体育科学研究方法自身的发展来看，主要表现在体育科学研究方法与理论的矛盾，各种体育科学系统之间的矛盾，方法的继承与创新的矛盾等。体育科学研究方法的自身矛盾运动，构成了其发展的根本动力。
从本世纪80年代开始，更加突出了现代体育科学高度综合、高度分化的特点，使整个体育科学浑然一体。在体育科学的研究探索过程中，很难说某一种方法归属某一学科。体育科学研究方法本身在指导实践的过程中，全方位的创新发展将对体育运动的发展起着相当重要的作用。
（2）研究方法的多元化
在社会科学和自然科学相互渗透以及科学不断分化与综合的今天，研究方法多元化已成为面向新世纪体育科学研究的重要特征。体育科学研究不仅受现代科学研究方法多元化趋势的影响，而且体育科学研究对象的特点也决定了体育科学研究必须贯彻方法多元化原则。
黑格尔曾经说过：“方法并不是外在的形式，而是内容的灵魂和概念”。这就是说，研究方法是与研究内容相一致的，是由后者决定的。有什么样的研究对象、研究内容，就要求有什么样的研究方法。体育科学研究对象的复杂性，要求研究方法的多元化。
体育科学研究方法是一个由多种因素构成的复杂系统，涉及到政治、经济、军事、文化、教育、民族、心理、思想、法制、生产、习俗等等，它们同体育的关系随社会的发展和变化而变化。欲对体育科学进行全方位的研究，势必要从不同的理论视角考察体育科学，由此构成一些专门的研究领域，也相应产生了特定的方法。体育科学研究只有凭借各种各样具体的研究方法，才能全面、客观、准确地揭示这一复杂系统的规律和特点。
面向新世纪体育科学研究的目标，是用一个整体观的研究方法探讨各个因素间的关系，从单一学科向交叉学科和综合学科研究发展，整体化、综合化是新世纪体育科学研究方法发展的显著特征之一。
（3）定性研究与定量研究互补
任何事物都具有其自身所固有的规定性。揭示事物之间相互区别的特殊性的质，是人们认识客观对象的基础。从古至今，科学研究都离不开定性研究。然而，定性研究有它的局限性。对客观对象的定性分析“是借助于用自然语言表述的概念、判断进行的，这与用数学、图表表述的定量分析的结果相比，显得很不精确，具有一定的模糊性和多久性，因而可验证性和可操作性较差”。（陈波《社会科学方法论》第231页）客观事物的质总是在一定量的基础上的质，质的变化是由量的积累而实现的，而量的积累是一个渐进的过程。因此，定性分析与定量分析的互补更能精确地把握事物的本质及其变化过程的规律。
随着体育科学的发展，人们已普遍认识到，一项运动成绩的提高，仅靠简单的定性化模式是不够的，必须对其研究方法实行彻底的变革，体育科学方法的定量化，是一种必然趋势。一.请举例论述选题的途径！（自己举例子）（1）．从日常理论学习中选题（2）从教学训练的实践过程中选（3）从查阅文献中选题（4）通过各级学术报告会或研讨会中选题（5）从上级有关部门公布的课题或学术会议征文中选题（6）从指导老师的意见和可题中选题（7）学科交叉的空白区中选题（8）从专业领域内选题（9）再出现的新问题新矛盾中选题（10）在热点冷点盲目点上选题（11）在经常深入思考的领域里选题（12）在学科边缘上选题（13）在学科前沿上选题（14）站在新角度上选题 途径举例：
1、例如，运动生理中的“运动疲劳学说”，至今是众说纷纭，莫衷一是，马俊仁教练就是对“运动疲劳学说”的一种挑战。
2、比如我国足球，屡战屡败，屡败屡战，这除了技战术和身心素质等问题外，关键是足球管理体制问题，自实施“足球俱乐部联赛制”后，从甲A联赛的情况看，中国足球大有起色。
3、例如“体操中落地稳定性问题”，“篮球中投篮命中率问题”等，这些难题人们在实践中还没有得到很好的解决而被记载下来，所以我们在阅读时重点观察仔细揣摩。4例如前几年的对学校体育教学目标的争论，但总的趋势多倾向与“多元化”的目标。5例如2008年奥林匹克科学大会征文通知6如果自己不能独立选题时指导教师要给予一定的帮助7例如，论文“我国体育文化学科建设刍议”“关于创建体育体语学理论体系的构想”等就是在学科交叉的空白区选题的实例。8例如对专业的历史发展、研究现状、学科的前沿问题、某些问题的来龙去脉，都有相当深切地了解。9比如邓小平同志提出的和平与发展问题，一个也没有解决。10热门焦点问题，是社会普遍关注的问题，也是亟需解决的问题11许多专家学者都证明了只要对某一领域确有创见，不论是否有原有专业，都能做出贡献12比如钱学森揭示了客观世界是由纷繁复杂，不断运动变化的各种系统所组成13国家鼓励高等院校的教师学生，特别是硕士博士等勇于承担艰巨的科研任务14 15 ．请举例说明选题的依据
（1）课题的价值（2）课题的可行性（3）个人选题的兴趣、爱好与特长（4）选择的课题应该是当前亟待解决的问题（5）所选的问题应该是关键性的问题（6）所选课题应该是具有共性的问题（7）要占有一定的资料
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