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《学前教育科研方法》
作者：蔡军
出版社：陕西师范大学出版总社有限公司
出版时间：2013年7月
字数：30万字
估定价：30.00元
如需了解详情或索取本书资料，请与本书编辑 王东升 联系。电话：***QQ：740927290
第一章学前教育科研方法概述
学习要点：
第一节学前教育科学研究及其意义
一、什么是教育科学研究
二、什么是学前教育科学研究
三、学前教育科学研究的意义
第二节学前教育科学研究的类型与原则
一、学前教育科学研究的类型
二、学前教育科学研究的原则
第三节学前教育科学研究的回顾与展望
一、学前教育科学研究的历史
二、学前教育科学研究的发展趋势
第四节学前教育科学研究中的几个基本概念
一、总体、样本和抽样
二、变量
三、测量
四、误差
五、抽象定义与操作定义
六、信度与效度
附录：学前教育科学研究历史上的一个实例
思考与实训：
参考文献：
第二章学前教育科学研究的基本步骤（4万字）
学习要点：
第一节 选择研究课题
一、选题的意义
二、选题的原则
三、选题的来源
四、选题的过程
五、对选题的论证
第二节 查阅文献
一、查阅文献的目的和意义
二、查阅文献的主要步骤
三、查阅文献的方法
四、查阅文献应注意的问题
第三节 制定研究计划
一、明确课题名称
二、确立研究假设
三、确定研究对象
四、选择研究方法
五、制定工作计划
第四节收集研究资料
一、客观性
二、系统性
三、代表性
第五节数据的整理与分析
一、对研究数据的质量审核
二、对研究数据的汇总
三、对研究数据的统计分析
四、数据处理中的统计工具的运用（excel sp）
第六节 研究结果的呈现
一、研究报告的撰写
二、研究报告的评价
附录 在学前教育研究中的应用举例（可列举一个课题论证书）
思考与实训：
参考文献：
第三章 文献法
学习要点：
第一节 文献法概述
一、文献法的概念
二、文献法的意义
三、文献法的特点
第二节 教育文献的种类与分布
第三节 文献综述
附录 文献法在学前教育研究中的应用举例（可列举一个文献综述的小论文或片段）思考与实训：
参考文献：
第四章 观察法
学习要点：
第一节 观察法概述
一、观察法的概念
二、观察法的意义
三、观察法的特点
第二节 观察的类型
一、根据观察情境，可分为自然观察与实验室观察
二、根据观察对象是否参与被观察者的活动，可分为参与性观察与非参与性观察
三、根据观察对象的范围和广度，可分为全面观察和抽样观察
四、根据观察准备的程度，可分为结构式观察和非结构式观察
五、根据观察时间的安排，可分为定期观察和追踪观察
第三节 观察的具体方法
一、定性观察（日记描述法、实况详录法、轶事记录法）
二、定量观察（时间取样法、事件取样法、等级评定法、频率计数法）
第四节观察法的实施步骤
一、观察前期的准备工作
二、观察中应注意的问题
三、观察结果的分析与评价
附录 观察法在学前教育研究中的应用举例
思考与实训：
参考文献：
第五章 调查法
学习要点：
第一节 调查研究法概述
第二节 问卷法
第三节 访谈法
附录 调查法在学前教育研究中的应用举例
思考与实训：
参考文献：
第六章 测验法
学习要点：
第一节 测验法概述
一、测验法的概念
二、测验法的意义
三、测验法的特点
四、测验法的功能
五、测验法的类型
第二节测验的选用与编制
一、好测验应具备的特点和应达到的标准
二、寻找测验信息的途径和方式
三、测验的编制程序
四、测验法在学前教育研究中的应用举例
第三节 国内学前教育领域常用的测验
一、中国比内智力测验
二、韦克斯勒智力测验
三、瑞文测验
四、绘人测验
五、学习能力测验
六、CDCC中国儿童发展量表
附录 调查法在学前教育研究中的应用举例
思考与实训：
参考文献：
第七章实验法
学习要点：
第一节 实验法概述
一、实验法的概念
二、实验法的意义
三、实验法的特点
四、实验中的假设
五、实验中的控制
第二节 实验的类型与过程
一、实验的类型
二、实验的过程
第三节 实验设计
附录 实验法在学前教育研究中的应用举例
思考与实训：
参考文献：
第八章
学习要点：
第一节 个案研究法概述
第二节 个案研究法基本原则和程序
第三节 个案研究法类型
一、个人个案研究
二、机构个案研究
三、团体个案研究
附录 个案研究法在学前教育研究中的应用举例
思考与实训：
参考文献：
第九章实物分析法
学习要点：
第一节 实物分析法概述
一、实物分析的概念
二、实物分析的特点
三、实物分析的意义
第二节 学前教育研究中的实物分析种类
一、作品样本（幼儿、教师、园长，此处应对幼儿的绘画、手工、建构等作品分析进行重点介绍）
二、文字资料（园长、教师、家长、家园联系册等）
三、影像资料
四、其他实物（各种调查、测验、测量的结果等）
第三节 实物收集和分析
附录 实物分析法在学前教育研究中的应用举例
思考与实训：
参考文献：
第十章行动研究
学习要点：
第一节 行动研究概述
第二节 行动研究的步骤
附录 行动研究在学前教育研究中的应用举例
思考与实训：
参考文献：
第十一章教育叙事研究
学习要点：
第一节 教育叙事研究概述
第二节 教育叙事研究的步骤
附录 教育叙事在学前教育研究中的应用举例
思考与实训：
参考文献：
第十二章幼儿园的教育科学研究
学习要点：
第一节幼儿园开展教育研究的意义
一、幼儿园开展教育研究的必要性
二、幼儿园开展教育研究的可能性
第二节 园本教研
一、园本教研的概念与特点
二、园本教研的意义
三、园本教研的实施
附录幼儿园园本教研举例
思考与实训：
参考文献：
1、基础研究：基础研究目的在扩展知识，研究倾向于具有普遍性、规律性的问题。2、应用研究：应用研究的目的是解决当前教育过程中的实际问题、研究倾向于特定的、具体的问题，并将基......
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