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扎实推进素质教育 努力实现教育现代化
我校地处北郊镇南营村，过去称为留旗院，是唐将薛礼东征留旗之所。学校旧址早在清乾隆年间即建为蒙学堂，建国后几易其名。2005年，在各级党委政府和社会各界的大力支持下，在原南营中学校址基础之上，将张坊中学、大姜中学、南营中学合并为现在的北郊中学。可以说，现在的北郊中学既承载着深厚的历史和文化传统，又肩负着继往开来，实现教育现代化的历史重任。在推进教育现代化的过程中，我们立足学校实际，以学校精神文化系统的构建为抓手，用现代化教育思想引领学校发展，凝聚师生人心，打造学校文化，锤炼学校精神。经过全体师生的酝酿、讨论、总结、提炼，我们确定的育人目标是：培养具有人文情怀、创新精神的现代文明公民。办学理念是：尊重个性，学有优教。充分尊重学生个性，重视学生的不同发展需求，既是遵循教育规律的体现，也是适应现代社会对人才多样性需求的需要。从“学有所教”到“学有优教”是质的提升。“优”体现出的是优秀的师资队伍、优良的办学条件和优美的人文环境。学校应该让每一个学生享受到最适合的优质教育。学校精神是：自强不息，追求卓越。《周易·乾》：“天行健，君子以自强不息。”自强不息是中华民族精神的组成部分，全体师生自觉传承自强不息精神，培养坚韧不拔的毅力和不怕困难、勇于奋斗的精神，从一做起，追求卓越，实现师生共同成长和学校更好更快发展。校训是：信以立德，勤以立学。《论语·为政》：“子曰：‘人而无信，不知其可也。”《左传》：“信，国之宝也。”诚信是做人之本，也是固国之本。韩愈《进学解》：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”勤奋是学业精进的前提，也是事业成功的保证。诚信做人，勤奋做事是全体师生的共同的价值追求。校风是：行胜于言。立即行动永远比豪言壮语重要，学习和工作来不得半点虚夸和伪饰，只有脚踏实地，才能更好的仰望星空。我们的教风是：诲人不倦。学风是：学而不厌。《论语·述而》：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”。“诲人不倦”，是崇高师德的体现，也是对教师的基本要求。学而不厌，学无止境。终身学习是时代发展对师生提出的共同要求。围绕学校精神文化系统的构建，我校制定了“一一二三四五”学校教育现代化发展策略，即：明确一个目标：创办让人民群众放心满意的教育，让学生享受最适合的优质教育；围绕一个核心：以“教育质量的全面提高和持续提高”为核心；实现二个发展：教师的专业发展，学生的个性与全面发展；深化三个结合：“学校、家庭、社会”教育三结合；坚持四个推进：推进学校管理规范化、推进教师管理人本化、推进学生管理自主化、推进学校发展和谐化；实现五个优化：优化德育途径和方法，提高育人水平；优化课堂教学模式与方法，提高教学效率；优化学生学习方法指导，提高学习效率；优化学校管理模式，探索现代学校管理制度；优化素质教育质量增长方式，打造特色学校和品牌教育。
下面，就我校教育现代化学校建设工作汇报如下。
（一）积极开展“创先争优”活动，大力推进“群众满意工程” 以群众满意为最高标准，结合“创先争优”活动，紧紧围绕“党风廉政是第一保障”，倾听学生呼声，关心教职工疾苦，积极帮助学生解决学习生活中的实际困难，努力实现好、维护好、发展好教职工的根本利益，构建融洽和谐的党群干群关系。以提高服务效能为主题，积极开展争做“教书育人先锋”，做“人民满意教师”和“人民满意学校”活动，树立教育良好社会形象。
健全师德考核制度，严格考核结果，将师德考核结果作为评选先进、教师资格认定、专业技术职务评定、职务聘任的重要依据，并实行“一票否决”制度。抓好系列活动，强化师德教育，以“我的岗位我负责”为主题，先后开展了师德征文、师德演讲、教学比赛及丰富多彩的教工文体活动；启动了 “学生最喜爱的教师”评选活动，促进了师生和谐；引导广大教师“高境界做人，高品质生活，高效率工作”，提升广大教师的职业幸福感，激发教师干事创业的激情。
坚持依法治校，加强民主管理，探索现代学校管理制度。认真落实教职工代表大会制度，完善校务公开制度，建立学校重大事项征求群众意见制度，严格规范各项办事规则，按照办事条件公开、责任明确、过程透明、行为规范的原则，将学校办事内容、程序、标准、结果等事项，及时通过公开栏、会议等方式进行公开，广泛征求群众意见，使决策的过程变成察民情、显民意、聚民智的民主决策过程，切实提高工作透明度和实效性。
加强家长委员会建设。制定家委会章程，举行家校恳谈会、家长开放日活动，让家长走进学校，走进课堂。创新家长会形式和内容，定期开展家长教子经验交流活动。构建学校、家庭、学生、社会沟通交流桥梁，形成教育合力，促进教育和谐发展。
（二）切实抓好学校安全工作，努力打造平安校园
牢记安全稳定是第一责任，健全学校安全管理和防范体系，完善学校安全管理制度，强化全体教师“一岗双责”，层层签订目标责任书，实行学校安全责任追究和层层问责制。
加强安全管理人员的培训工作，实现各项安全工作流程化管理；完善学校安全工作监管体系，完善协调和监督管理机制。建立健全应急处置工作体系，完善《校园突发公共事件应急预案》，强化学校校外集体活动预案申报审批等工作。
加强安全教育、法制教育，提高师生安全意识和自救自护能力。安全教育经常化、制度化，做到课程渗透安全教育与平时安全教育相结合。开展法制教育，增强师生法制观念和安全意识。经常开展应急疏散演练，提升中小学生防灾减灾意识和应急避险能力。加强与公安、消防、医疗、防震减灾部门、社区的联系沟通，共同应对公共突发事件，做到发现问题及时处置。
加强“三防一制”，提升安全物防、技防、人防水平。安保处、办公室、教室配备相应安全防御器材，投入5万元，安装校园监控设施，实现和教体局安保联网，提高了技防能力；配备了4名专职保安人员，安排教师夜间值班、门厅协助保安值班、楼道重要位置值班、学生安全过马路值班，加强学生上学、放学护导，加大校园检查和治安巡逻力度；及时排查安全隐患和整治校园及周边环境，确保学校安全，保障师生安全。
（三）切实增强德育实效，促进学生和谐发展
树人先树德，育人德为先，“教会学生做人”是德育工作的出发点和归宿。我们以人本主义教育思想为指导，根据青少年的身心特点，以思想道德教育为核心，以行为习惯养成教育为重点，以丰富多彩的德育实践活动为载体，让学生在活动和实践中体验感悟，从而提高道德素质和人文素养。
发挥课堂主渠道的作用，夯实学生思想道德教育基础。课堂中的德育是德育的主渠道，是育人的核心和关键的环节。学校要求将德育贯彻于每一个学科，贯彻在每一节课堂中。“言谈举止有修养，举手投足有素质”特别注意引导教师以良好的师表影响教育学生。
狠抓学生的养成教育，培养学生良好的行为习惯。开学初进行强化培训，观看视频《让生命充满爱》、《开学第一课》、《感恩教育》；组织学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《北郊中学学生在校一日常规》并对以上内容进行测试；对全校住校生进行就餐训练，重点训练学生整队、过马路、进出入餐厅、就餐等，培养学生形成良好的生活和行为习惯。
坚持开展好月主题教育及系列主题班会。每月有一个主题，开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育、感恩教育、自我实践教育等主题活动；精心安排和组织主题班会，以学生为主体，充分发挥班委会在学校德育工作中的积极作用。
积极开展学生心理健康教育。加强心理咨询室的建设，配备了兼职的心理健康教师，定期举办心理辅导讲座，经常开展心理咨询或教育活动。针对学生不同年龄和心理发展需要，有计划的进行了理想教育、感恩教育、人生规划、正确面对升学压力方面的教育，收到了很好的效果。
（四）坚持教学中心，不断提高教学管理水平和教学质量
坚持教育教学第一要务不动摇，不断完善教学常规督导检查机制和学校教师教学常规评价机制，突出过程督导，使每位教师的教学常规更加科学、规范，有效提高教学效率。继续实行教学干部包级、学科教师教学目标责任制，坚持教学常规“月检查”制度，实行量化评价，强化“月检查”的反馈与整改工作，努力提升教师教学常规的执行水平，为全面提高教学质量奠定良好的基础。
突出抓好作业教学。根据教学目标、教学内容和学生学习实际，科学合理地设计、编制作业与练习，重视对学习内容的巩固。追求作业、练习的有效性，做到精选内容，举一反三；控制作业的数量和难度，减轻学生过重的课业负担。作业形式注重多样化，书面作业与口头作业、操作作业、实践作业相结合，学生独立作业与教师指导作业、团队合作作业相结合。重视作业批改与学习辅导。
根据不同的作业内容和不同学生的需求采用多样化的批改方式，增强作业批改的针对性和实效性；批语有激励性和指导性。及时反馈作业情况，并重视对作业的矫正。加强对学生的课外辅导，针对学生学习实际认真做好个别辅导工作。
以“课堂教学效益提升年”活动为抓手，抓住信息化建设带来的良好机遇，整合先进的教育教学资源；深入开展 “合作、探究分组合作”课堂教学模式研究，通过预习展示——明确目标——合作交流——反馈纠偏——科学评价五大环节，实现教为主导、学为主体，培养了学生的自学能力、合作学习的能力。倡导学校主流课堂教学模式和教师个性化课堂教学相结合，不断提升课堂教学效率和质量。
（五）开展名师建设工程，促进教师专业成长
制定《北郊中学教师专业化发展及名师培养实施方案》、《北郊中学教师综合量化考评方案》，保证各项活动顺利开展。通过学科教学研讨、培训、网络研修、业务评比等活动，让广大教师不断更新教育观念，反思教学教研行为，提高教学教研能力，调动教师参与研究、参与学习的积极性，不断提升了教师专业水平。围绕“初中分层递进教学研究与实践”课题研究展开工作，深化课题实验研究力度，落实课题实验研究的听、评课活动、经验交流活动，促进教师专业成长。充分利用“天村家园”和“研修导航”等网络资源，努力探索网络环境下的集体备课，不断加强集体备课的管理，不断完善学科资源库建设，不断提升教师的利用水平。
实施“名师”工程。校长、中层领导干部先后参加省市区组织的各种培训，鼓励各学科教师参加了各个学科的“山东省教学能手评选”观摩活动，开展“课堂教学效益提升年活动”，举办“北郊中学教师专业成长暨理论学习论坛”，开展“青蓝工程”，新老教师结对子活动，完善了学科带头人、教学能手、骨干教师、教学新秀的培养评选工作。充分发挥学校学科带头人、教学能手、骨干教师的“传、帮、带”作用，通过“立标”、“学标”、“达标”等一系列活动，为青年教师的快速成长搭建平台，努力建设一支会学习、会思索、会研究的高素质的教师队伍。
（六）以“四节”活动为抓手，促进学生全面发展
大力开展阳光体育活动。每天的大课间和下午的课外体育活动，充分保证了学生每天锻炼1小时的要求。通过课间操、学校健美操、太极拳、武术操、冬季长跑、跳绳踢毽子等活动的开展，保证了学生的身体健康。学生身体素质的全面提高，促进了学校竞技体育的发展。在区奥运之星体育节中，智力运动会棋类获总分第一名；男子篮球获第一名；男女乒乓球均获第三名，奥运之星体育节总成绩列全区第三。
深入建设书香型校园。学校加大投入进一步规范和充实了校园文化。学校为办公室进行了统一布置，提升了文化建设的档次和品位。黑板报、文化阵地的建设和利用；图书角内容的进一步丰富；图书推荐、美文欣赏等读书的成果展示让教室的角角落落，无不散发出浓浓的书香，让学生从书籍中寻找前进的榜样，从阅读中净化自己的心灵。课前三分钟讲话，正午悦读，读书笔记评优，经典诵读比赛，图书交换活动，我的手抄报，硬笔书法比赛，“书香班级”的评选丰富多彩的活动，不仅充实了孩子的生活，也让学生养成了爱读书的良好习惯。开展“小手牵大手，共读一本书”的亲子读书活动，积极推进“书香家庭”和“学习型家庭”创建工作，形成家校结合、共同育人的良好氛围。
学校艺术活动开展得有声有色。在今年淄博市“百灵”艺术节课本剧比赛中，我校的《红岩》获得一等奖，王毅康同学的二胡独奏获得三等奖。
体育艺术2+1活动有序开展。学校组织开展了体育、艺术2+1项目达标活动，每个学生根据自己的爱好和特长，积极申报了两项体育运动技能和一项艺术技能，每天下午第三节课后，体育方面开展了篮球、足球、乒乓球、跳绳、踢毽子等运动项目的训练活动，艺术方面也开展了声乐、器乐、绘画、书法等各项活动。在11月上旬，开展了2+1项目直接达标活动2+1体育艺术活动的开展，丰富了学生生活的内涵，提升了学生的综合素质。
（七）加大投入，积极改善办学水平
高标准完成“绿色班班通”。今年投资20万元，完成16个教室、3个功能教室的多媒体配置，采用了短焦投影仪并安装了视频监控设备，现在22个班级全部安装电子白板，建成了2个高标准的微机室，3个现代化的实验室，1个多媒体报告厅；下半年又投资近25万元，新购置笔记本电脑60台，实现了人手一机，投资3万元为所有教师更新了微机桌，购置了校园网络管理平台，提升
了校园信息水平，“数字化校园”体系逐步完善。
211工程建设全面完工。在区教体局党委的正确领导和大力支持下，“211”工程进展顺利，10月份全面完工并投入使用，总计投资90余万元。211工程的实施，极大的改善了全校师生的学习工作生活环境，提升了学校形象品位，赢得了广大师生和家长社会的一直赞誉。
（八）坚持文化引领，促进学校特色发展
围绕学校办学目标，我校在充分调研的前提下，结合学校教育实际，力图通过校本课程《电影与人生》、《科技创新教育》的实施，打造健康向上的学校文化，帮助学生形成尊重生命、尊重自然、关注社会、关爱他人、思考未来的意识，培养学生的人文情怀和科学素养。
一是根据学生的年龄心理特点，分年级开设《电影与人生》的校本课程。每个级部精心筛选了15部影片。内容涉及革命传统教育、国情教育、亲情和社会伦理道德教育、了解世界教育、生命教育和自然科学教育等。教导处统一协调安排影视教育的时间，保证每两周开课一次，安排在周五下午最后两节课，逐步实现学校影视教育课程的系统化。影视文化课在全校的开设，让学生在潜移默化的状态下了解历史、了解社会、了解国情、了解世界、了解自然，思考生活、思考人生、思考未来，心灵得到洗礼，思想得到沉淀，境界得到提升。
二是在初一——初三年级大力开展创新教育。学校组织骨干教师先后到章丘四中、中和街小学参观学习，听全国“十佳创新教师”李昌旺作报告。出台了《北郊中学科技创新教育规划》、《北郊中学2011年科技节实施方案》、《北郊中学“科技小硕士”、“科技小博士”、“科技小院士”评选办法》、《北郊中学科技创新辅导教师评价办法》等规章制度。建设了科技教育活动室和科技创新教育报告厅各一个，并配备了较为齐全实验器材和设备。举办了“神奇的笔”、“我的教室我的家”等科技创意大赛活动，共收到创意近一千项，组织评选了第一批“科技小硕士”。在市、区科技节的各项比赛中，我校成绩优异，其中卢佳同学荣获淄博市“科技在我心中”演讲比赛初中组第二名，科技知识竞赛也获得好成绩。在刚刚结束的区科技节的各项比赛中，我校选送的科技创意、科技发明和制作、科学幻想画、实践活动、科技小论文等作品均受到好评，其中“超酷自行车”、“实用胶带”等作品还被选送到市科技节展评。通过开展创新教育，培养了学生的创新意识和科学素养，提高了学生的动手能力和实践能力。
近年来，在市、区教育主管部门的正确领导下，通过全体师生的共同努力，学校的教育教学工作取得了很大成绩。学校先后获得周村区创先争优先进基层党组织、市教育工会工作先进星单位、淄博市优秀家长学校、周村区卫生工作先进单位、区第四届全民健身节先进单位、“周村区德育工作先进集体”、“家庭教育工作先进单位”、“周村区共青团工作红旗单位”等荣誉称号。连续多年获得“周村区教育教学先进单位”、“教育工作目标考核红旗单位”等荣誉称号。今后我校将继续加大教育教学改革力度，积极探索优化素质教育质量增长方式，以让学生享受最适合的优质教育为目标，以教育现代化引领学校发展，扎实推进素质教育，努力打造学校教育质量品牌，为实现教育事业更好更快发展做出更大贡献。
周村区北郊中学 2011年12月
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