夹江县中小学幼儿园教学质量评价方案(修订)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学教学质量评价方案”。
夹江县中小学、幼儿园教学质量评价方案（修订）
一、小学质量评价：
（一）教学成绩评价（70分）以市县调考年级语文、数学考试各项指标为准。
1、参考人数（10分）全县1-3名得10分，4-6名得8分，7-9名得7分，10-13名得6分，14-16名得5分，17-19名得4分，20-23名得3分，24-27名得2分。
2、巩固率（10分）以上期学生人数为参考，全县1-3名得10分，4-6名得8分，7-9名得7分，10-13名得6分，14-16名得5分，17-19名得4分，20-23名得3分，24-27名得2分。
3、平均分（14分）全县1名得14分，2名13分，3名12分，4名11分，5名10分，6名9分，10-13名得6分，14-16名得5分，17-19名得4分，20-23名得3分，24-27名得2分。
4、及格率（13分）全县1-3名得10分，4-6名得8分，7-9名得7分，10-13名得6分，14-16名得5分，17-19名得4分，20-23名得3分，24-27名得2分。
5、优生率（13分）全县1-3名得10分，4-6名得8分，7-9名得7分，10-13名得6分，14-16名得5分，17-19名得4分，20-23名得3分，24-27名得2分。
6、人均总分（10分）全县1-3名得10分，4-6名得8分，7-9名得7分，10-13名得6分，14-16名得5分，17-19名得4分，20-23名得3分，24-27名得2分。
（二）其他工作评价（30分）：
1、教育科研（12分）A.课题研究（4分）
积极申报课题并扎实开展研究。市教科所联系学校（一类）必须有市级及其以上科研课题，其他学校原则上要有县级及其以上课题。一类学校省级以上（含省级）一个4分，市3分，县2分；二类学校市级以上（含市级）一个4分，县3分，校1分。按课题个数计分，多个课题可以累加，但总分不超过4分。研究不扎实的课题酌情扣分。
B.教科活动（2分）
定期对教师进行教育教学理论和科研方法培训，积极参与县级及其以上的教科研活动，按时完成相关任务得2分。根据活动记载评价，每缺一次扣0.2分。
C.教科成果（6分）
有课题相关成果获县级及其以上奖，按省市县一等奖分别给6分、5分、2分，其余获奖等次依次递减0.5分，按照获奖项目累积计分，总分不能超过6分。
2、论文成果（8分）
县级及其以上教育行政主管部门、教研部门、教育学会、政府部门的获奖论文皆属评奖之列，根据论文总数评分，各类论文获奖面占学校全体教师数30%以上得6分，50%以上得8分。每少或多1%扣或加0.1分，总分不超过8分，暂不看论文级别。
3、教师竞赛（7分）
根据参赛级别及获奖等级分人次评价，学校累积计分，总分不超过7分。省级一等奖1人次5分，依次递减1分；市级一等奖1人次2分；依次递减0.5分；县级一等奖1人次1分，依次递减0.3分。
4、学生竞赛（3分）
指教育行政部门及业务部门组织的现场学科竞赛，根据参赛级别及获奖等级分人次赋分，学校累积计分，总分不超过3分。国家一等奖1人次0.5分，依次递减0.1分；省级一等奖1人次0.3分，依次递减0.1分；市级一等奖1人次0.2分，依次递减0.05分；县级一等奖1人次0.1分，次递减0.03
分。
（三）评价说明：
对学校教学质量综合评价满分为100分。调考年级教学成绩考核各计70分，其中，毕业班占60%，其他年级占40%；与教学相关的其他工作评价占30分。
二、初中教学质量评价：
（一）教学成绩评价（70分）：以该校初中三个年级学年考试的数据为准。
1、入口（13分）：
按小学6年级调考平均分计算，语数学科人均总分第21位得13分，第20位得12分，第19位得11分，第18位得10分，第17-16位得9分，第15-14位得8分，第13-12位得7分，第11-10位得6分，第8-9位得5分，第7-6位得4分，第5-4位得3分，第3-2位得2分，第1位得1分；
2、规模（5分）：
按学生人数第1-4位的得5分，4-8位的得4分，9-12位的得3分，13-16位的得2分，17-21位的得1分；
3、合格率（13分）：
按各学校合格率计算，第1位得13分，第2位得12分，第3位得11分，第4位得10分，第5-6位得9分，第7-8位得8分，第9-10位得7分，第11-12位得6分，第13-14位得5分，第15-16位得4分，第17-18位得3分，第19-20位得2分，第21位得1分；
4、优生率（13分）：
按全县年级学生总数的20%计算优生率，按各学校优生率计算，第1位得13分，第2位得12分，第3位得11分，第4位得10分，第5-6位得9分，第7-8位得8分，第9-10位得7分，第11-12位得6分，第13-14位得5分，第15-16位得4分，第17-18位得3分，第19-20位得2分，第21位得1分；
5、参考率（13分）：
以上一学年参考人数为基数计算，第1位得13分，第2位得12分，第3位得11分，第4位得10分，第5-6位得9分，第7-8位得8分，第9-10位得7分，第11-12位得6分，第13-14位得5分，第15-16位得4分，第17-18位得3分，第19-20位得2分，第21位得1分；
6、平均分（13分）：
按各学校人均总分计算，按各学校合格率计算，第1位得13分，第2位得12分，第3位得11分，第4位得10分，第5-6位得9分，第7-8位得8分，第9-10位得7分，第11-12位得6分，第13-14位得5分，第15-16位得4分，第17-18位得3分，第19-20位得2分，第21位得1分；
（二）其他工作评价（30分）： 1.科育科研（12分）①课题研究（4分）
积极申报课题并扎实开展研究。市教科所联系学校（一类）必须有市级及其以上科研课题，其他学校原则上要有县级及其以上课题。一类学校省级以上（含省级）一个4分，市3分，县2分；二类学校市级以上（含市级）一个4分，县3分，校1分。按课题个数计分，多个课题可以累加，但总分不超过4分。研究不扎实的课题酌情扣分。
② 教科研活动（4分）
定期对教师进行教育教学理论和科研方法培训，积极参与县级及其以上的教科研活动及按时完成相关任务。重视学科教研组建设，扎实开展教研活动，要求有制度、有计划、有记载、有专题、有特色。上两项总分为4分，根据活动记载评价，每缺一次扣0.2分。
③ 教科成果（4分）
有课题相关成果获县级及其以上奖，按省市县一等奖分别给6分、5分、2分，其余获奖等次依次递减0.5分，按照获奖项目累积计分，总分不能超过4分。
2.论文成果（8分）
县级及其以上教育行政主管部门、教研部门、教育学会、政府部门的获奖论文皆属评奖之列，根据论文总数评分，各类论文获奖面占学校全体教师数30%以上得6分，50%以上得8分。每少或多1%扣或加0.1分，总分不超过8分，暂不看论文级别。
3.教师竞赛（7分）
根据参赛级别及获奖等级分人次评价，学校累积计分，总分不超过7分。省级一等奖1人次5分，依次递减1分；市级一等奖1人次2分；依次递减0.5分；县级等奖1人次1分，依次递减0.3分。
4.学生竞赛（3分）
指教育行政部门及业务部门组织的现场学科竞赛，根据参赛级别及获奖等级分人次赋分，学校累积计分，总分不超过3分。国家一等奖1人次0.5分，依次递减0.1分；省级一等奖1人次0.3分，依次递减0.1分；市级一等奖1人次0.2分，依次递减0.05分；县级一等奖1人次0.1分，次递减0.03分。
（三）评价说明
1.对学校教学质量综合评价满分为100分。教学成绩占70分，考核时按照评价量标分别对初中三个年级进行考核，并将三个年级的实际得分按照初一、二各占30%，初三40%计为学校该年度教学成绩得分；与教学相关的其他评价占30分，按照考核标准直接计入学校质量评价总分中。
2.上述细则适合于初中各年级，评价数据以学年考试有关数据和教研室的核定为准。
三、普通高中质量评价
1.以入口定出口的原则，按照高考目标任务完成情况给予评价。2.重奖培养出考取名牌大学学生的教师。
四、职业高中质量评价
参照市教科所中职评估标准，结合当年完成招生任务和学生就业率进行评价。
五、幼儿园质量评价
参照县年终目标任务评估结果评价。
六、奖励办法说明：
（一）义务教育阶段分城区、坝（丘）区、山区三类学校评价，按照总分分别计奖。
1、城区1-3名为一等奖，4名为二等奖，5名为三等奖；
2、坝（丘）区1-6名为一等奖，7-9名（小学7-11）为二等奖，10-13名（小学12-15）为三等奖；
3、山区1-8名为一等奖，9-13名（小学9-15名）为二等奖，14-18名（小学16-22名）为三等奖；
（二）学校分类名单：城区小学系指一小、二小、外校，初中指二中、实中、外校；山区学校系指麻柳小学、华头小学、歇马小学、龙沱小学，初中指华头中学、歇马中学；其余学校为坝（丘）区学校。
（三）该评价方案的解释权归教育局。
夹江县教育局 2011.11.18
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