作文开头 结尾1_作文的开头和结尾1

其他范文 时间:2020-02-28 08:01:47 收藏本文下载本文
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课题:记叙文开头与结尾

一类作文要求:

1、符合题意,符合文体要求。

2、选材新颖有创意,思想健康,中心明确。

3、内容充实,感情真挚,表达出自己的独特感受和真切体验。

4、结构合理。

5、语言准确、有文采,不说空话、套话。

6、书写规范,标点正确,600字以上。

记叙文开头之一:设计悬念,吸引读者

“你这书记趁早别当了,半点用也没有!”从学校风尘仆仆赶来的我,离家门还有百米来远,就闻到了一股浓浓的火药味,听到了妈妈对爸爸的呵斥声,一中“黑云压城”的感觉猛烈袭上我的心头。妈妈也是多事,爸爸干什么她都要干预一通,搞不好就暴跳如雷。好在爸爸宰相肚里能撑船,每次都是任凭妈妈一阵暴风骤雨过后,才用几句绵里藏针的话收拾残局。今天不知为了什么。

记叙文开头之二:联想回忆,巧妙叙述

独立小院,月光似水,静静的流泻在我的身边,我感到了心沉水底的清凉,引起了对你的不尽的思念!曾记得也是这样一个月光融融的夜晚,我把你送上了开往异乡的列车,小小年纪,孤身一人在异乡奋斗的你,一切还好吗?

记叙文开头之三:巧用修辞,展示文才

爱心是冬日里的一缕阳光,驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖,滋润了龟裂的心田;爱心是汪洋中的一个航标,指明了新生的希望。(选自《把爱心带给他人》)盈盈月光,我掬一捧最清的;落落余晖,我拥一缕最暖的;灼灼红叶,我拾一片最热的;凄凄芳华,我摘一束最最灿烂的;对人以和,待人和善。(选自《待人和善》)

记叙文开头之四:描写环境,烘托背景

晚风吹过河面上最后一波涟漪,夕阳收起它最后一束余晖,秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站着,目光游离在那若即若离的记忆之门上。当许许多多都已凋尽,我们起码还可以对自己说:伤心,我已体验过那种感觉,虽然只是曾经拥有。

记叙文开头之五:广泛引用,突出主题

“请把我的歌,带回你的家,请把你的微笑留下„„..”每当耳边响起这熟悉的旋律,自己就仿佛遇见了多年不见的老朋友一样。感觉格外亲切。“鸟朦胧,月朦胧,帘卷海棠红。”每当我吟咏这句诗,心中便有说不出的陶醉。心也朦胧,眼也朦胧,眼前真个展现了同一副画来。(选自《陶醉》)

结尾之一: 首尾呼应(照应标题)式

结尾与开头要相呼应,写出既呼应开头,又不简单重复的语句,这种结尾方

式是各类文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感,产生一种首尾

圆合,浑然一体的感觉。

“眼前晃动着月光里母亲静立的身影,才知道不论经历什么,我记忆中的那些夜

晚永远美丽如初。”——《美丽如初》

结尾之二:卒章显志式

这种结尾方式,就是在文章结束时,以全文的内容为依托,运用简洁的语言,把主

题思想明确地比出来,或者在全文即将结束时,把写作意旨交代清楚,所以这种结尾方法

又称“画龙点晴式”。

“没有人拒绝微笑,且这种执著的微笑精神,往往是一条通向成功的道路。”

结尾之三:抒情议论式

用抒情议论的方式收束文章,能够表达作者心中的情愫,激起读者情感的波澜,引

起的读者的共鸣,有着强烈的艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中,也可用于说明文、议论文的写作。抒情议论式结尾的形式是多种多样的,所以采取这种方

式结尾比较自由,好的“抒情议论”式结尾必然油然而生真情,给读者以真实感、充足感。

——《没有人拒绝微笑》

“也许这个孩子就是你、我、他,也许这位母亲就是你、我、他的母亲。这个及聪明及伟

大的母亲懂得在孩子的缺点中发现那一点点优点,并用无微不至的圣洁的母爱呵护着他生

命中的那一点点光!而那一点点不曾被扑灭的光,总有一天会洒成满天的星星、月亮和太

阳,照亮我们这个深爱着的世界。”

——《呵护那一点点光》

“这件事已经过去多年了,这许多年里我淡忘了很多人和事,但那最后一排的位置

和白老师的笑容至今仍历历在目,刻骨铭心。我知道永远也不会忘记她,不会忘记这样一

个把我的生命与灵魂引向另一种暖度、亮度与高度的亲爱的人。”

——《坐在最后一排》

结尾之四:名言警句式

用名言、警名、诗句收尾,着意于引申文章,揭示其中人物人生的真谛。它往往出

现在散文、记叙文、杂文的结尾,用三言两语,表达出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策

性内容,使之深深地印在读者的心中,起到“言已尽,意无穷”的效果。

⑴命题作文

岁月如歌,流年似水,相聚犹在昨天,分别即在眼前。回首逝去的岁月,心头不免涌

起缕缕怅惘。在这里留下了我们嬉戏的欢歌笑语;在这里记录着我们成长的足迹,在这里

洒下了我们奋斗的汗水;在这里凝聚着我们纯洁的友谊。

这是一段难忘的如歌岁月,这是一段永恒的不逝记忆。

请以“难忘的岁月”为题,写一篇作文。

要求: 自拟题目,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇600字左右的文章,力求写出自己的独特感受与真切体验,文中不得出现真实的校名和人名。

三、辨析下列短语的结构

1、认真学习学会休息学习认真作业完成正在学习完成作业红脸红了脸脸红语文学习学习语文语文成绩语文成绩好

2、判断下列短语类型: 政治学习()学习政治()津津有味地吃()吃得津津有味()

意志坚强()坚强意志()来了客人()客人来了()

健康长寿()秉公办事()接受考验()又大又圆()

去了二次()阳光灿烂()广州人()风俗习惯()

变化规律()历史悠久()整修一新()废寝忘食(前程远大()襟怀坦白()挥手之间()经济发展(历史悠久()发展经济()悠久历史()描写景物(市场繁荣()景物描写()市场的繁荣()表达见解(我的弟弟()表达的见解()我和弟弟()我国文学(小说散文()我国的文学()小说和散文()销售计划(色彩缤纷()风和日丽()激动不已()禁止吸烟(舒活筋骨()扫得干净()歌咏春天()磨炼意志(高尚情操()长江源头()一粒种子()灵魂深处(性格和蔼()灯火辉煌()白云飘飘()积累经验(• 狂风暴雨()光明正大()仔细观察()手舞足蹈(3、判断下列句中画线部分的短语的结构类型

• ①我不觉动情地说„„()

• ②花鸟草虫,凡是上得画的,那原物往往也叫人喜欢。()

• ③荔枝也许是世上最鲜最美的水果!()

• ④我不禁一颤:多可爱的小生灵啊!()

• ⑤吃鲜荔枝蜜,倒是时候。()

• ⑥小猫衔着小鸟,一下跑进厨房。()

• ①东面防线又被我军突破了。()()

• ②他说,离敌人越近,越觉得打得过瘾,越觉得打得解恨。

()()

• ③从朝鲜回来的人,会知道你正生活在幸福中。()()

• ④今天一堂课下来,老师讲的我都懂。()()⑤他的试验成功,为我国的科学发展填补了一项空白。()

4、下列对联上联由什么 短语构成,•爆竹声声脆()祖国日日新()

满园春色好()神州面貌新()

•扫千年旧习()树一代新风()

•国兴旺()家兴旺()国家兴旺()人有福民有福人民有福(• 5在下列括号中选择正确的短语:

• 鲁大海——四凤的哥哥,鲁贵的儿子走进来。他身材魁伟,(A、粗黑的眉毛B

眉毛粗黑),两颊微陷下去。

•))))))))))))、

9.下面这段文字有三句话,各有一处语病,请加以修改。

①在禁烟工作中,除了经常性引导禁烟教育外,尤为重要的就是公众人物要作出表率,②带动和影响其他人自觉禁烟,并推动公共场所的禁烟,③这理应是他们义不容辞所要负的社会责任。

⒑下面这段文字有三句话,各有一处语病,请加以修改。

①我国的台湾省,地处亚热带,雨水充足,气候温良。②加上台湾到处有四季花木茂盛、野草翠绿的山谷,所以非常适合于蝴蝶的生长和繁殖。③台湾所产的蝴蝶,数量和种类之大,名列世界之冠。

⒒下列这段文字有三句话,各有一处语病,请加以修改。

①当前浙江省水稻病虫害的防治形式十分严重,②尤其是以第四代虫卷叶螟的水稻病虫害呈高发趋势,③如不及时采取有效措施,将会造成晚稻大面积不产甚至受害,直接影响今年浙江省粮食总产量。

⒓下面文字中有三句话,各有一处语病,请加以修改。

(1)中宣部教育部日前印发并制定的《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》指出,(2)中小学开展弘扬和培育民族精神教育,要引导学生树立以热爱祖国`报效人民为最大光荣,以损害国家人民利益`民族尊严为最大耻辱,(3)帮助学生学习中华民族创造的灿烂文化对人类发展的贡献。⒔下面这段文字有三句话,各有一处语病,请加以修改。

①精彩纷呈的2008校园艺术节,激发了同学们。②在艺术节上,同学们充分发扬了自己的特长,表演了20多个歌舞节目。③活动结束后,学生会主席说,校园艺术节使同学们的艺术才能极大地得到了提高。

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