六安市小语优质课评选基本标准和要求由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“优质课评选标准”。
六安市小语优质课评选基本标准和要求
一、教学目标（２０分）
能根据课标、教材的要求和学生的实际，确定简明、具体、适当的教学目标；教学目标充分体现在教学活动的全过程中；坚持目标的三维性，教学中正确处理三者之间的关系，实现三维有效整合。
二、教学内容（２０分）
正确理解教材，体现教材特点；把握、处理教材恰当、灵活、沟通课内外，教活教材；教学内容正确无误，容量、密度、难度适宜。
三、教学过程（２０分）
教学重点突出，难点分散；符合各年级段的学生认知规律，课堂组织严密，安排松紧适度，结构优化；学生有充分的时间动脑、动手、动口，落实学生主体地位，体现语文的实践性和综合性；重视过程评价、信息反馈，关注课堂教学有效生成；面向全体学生，实行教学民主，师生感情融洽、积极交往互动、合作对话、共同发展，课堂气氛活跃，教学生活化。
四、教学方法（２０分）
教学方法和现代教学手段选择、运用得当；创设情境，激发兴趣，充分调动学生学习的主动性和积极性；启发和引导学生积极自主、合作、探究；培养学生的创新精神和实践能力；三维目标之间有机融合，三者体现适度；遵循学生身心发展规律和语文学习规律，重视积累、体验、感悟等，鲜明的体现语文学科教学特点；注意对学生学习方法的引导与点拨。
五、教学效果（１０分）
实现教学目标，完成教学任务，三维目标均落到实处，教学效率高；教学真实、朴实、扎实，效果明显；教学中有生成课程出现，调控适度，课堂有生机和活力；课堂开放，教学形式和方法丰富多样，联系社会实践和学生生活。
六、教学素养（10分）
有先进的教育教学理念，有正确的学生观念和教学观，教学有艺术性，充满激情和教育智慧；教态亲切自然，端庄大方，精神饱满；语言规范通畅，清晰生动，快慢适度，高低恰当；板书设计简明、合理，使用恰当，书写正确、工整；能正确、恰当地运用现代教育技术、操作熟练等。
小学语文优质课评选标准一、教学目标符合课标要求，选文特点及学生学习的实际需要，关注三维，明确具体。二、教学内容正确深入地解读文本，开发有价值的课程资源，积极利用课堂上的生......
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