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关注留守儿童，构建和谐社会 近年来，随着农业机械化的普及和应用，农村劳动生产力大幅提高，大量的农村劳动力从传统农业中解脱出来，他们进城务工经商、辛勤劳动，为我国城市建设、城市化进程的推进做出了重大的贡献。与此同时，农民工的子女留守在农村的人数也在不断增多。调查显示：我国有1.2亿农民常年在城市务工经商，产生了近2000万留守儿童，其中14岁及以下占86.5%。这些留守儿童的生活、学习、成长面临着失衡、失教等一系列的问题和挑战，并由此引发诸多社会问题。因此，“农村留守儿童”成为政府、社会关注的对象，“留守儿童问题”也已成为构建和谐社会、建设新农村过程中不可忽视的社会问题。
首先，留守儿童缺乏成长时期尤其是童年时期应有的、他人无法替代的父母关爱，导致心灵发育受限甚至畸形，因此，作为留守儿童的父母，要增强对子女的关爱意识，更要以实际行动来满足孩子成长期间所需要的人文关怀。儿童时期是一个人人格、价值观、世界观形成和塑造的重要时期。因此，必要的父爱、母爱给予对于孩子的成长、心灵的健康发育至关重要。孩子需要的不只是物质的满足，作为父母的农民工，要明白这一点，在外务工期间要经常的给孩子打电话交流、沟通，并定期、不定期的看望孩子，用言语、更要用实际行动表达对子女的 关爱，让孩子在人文关怀中健康成长。
其次，留守儿童的农村学校教育环境不佳，同城市相比更是天壤之别，孩子的成长与全面发展原则相背离，在体育、美术等方面尤为欠缺，政府应在改善农村儿童教育现状方面有所作为。基础教育乃千秋大业，事关国家的兴旺发达。农业人口的比例要求政府关注农村学校教育的质量和学生的培养。政府应加大对农村教育特别是义务教育阶段学校基础设施的投入力度，同时运用富有吸引力的教师待遇政策吸引优秀的人才前来奉献才华，提高教学质量，让孩子尽可能接受到优质的教育资源，增加见识、增强奋斗的欲望，提升改变自我命运的能力。
最后，留守儿童的物质生活贫乏，在营养摄取、饮食卫生、居住条件等方面不尽如人意，生活质量水平相当有限，政府应健全并切实落实基本生活保障机制、加大卫生知识宣传，同时更要创新农村经济发展方式，大力发展乡镇企业，提供就近就业机会，开展农民职业技能培训，从而有效提高农民收入，改善家庭物质生活水平，提高生活质量。
总之，“农村留守儿童问题”的解决是一项系统而复杂的工作，需要全社会的广泛关注和积极参与，同时，政府应在这个社会问题上扮演正确的角色、切实履行好自身经济职能、社会公共服务职能，认真践行科学发展观，展示新时代政府“敢担当、勇作为、善协调”的新形象，为构建和谐社会、建设新农村打下坚实的基础。
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