湖南农业大学09级《校园认知地图论文 》由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“贵州大学校园认知地图”。
湖南农业大学课程论文
学院：园艺园林学院 班级：09级园林一班 姓名：* * 学号：20094173710* 课程论文题目：湖南农业大学校园认知地图研究 课程名称：环境心理学 评阅成绩： 评阅意见：
成绩评定老师签名： 日期： 年 月
日湖南农业大学校园认知地图研究
* * 09级园林一班
学号：20094173710*
摘 要：本次论文的主要内容是关于农大校园认知地图的考察和研究，得出学校环境的公共意象范围、意象空间结构、一般意象元素和特殊意象元素。同时在调查中发现校园内的意象性强与弱的环境并对这些环境从认知地图影响因素加以分析，找到环境建设中成功的和有待改善的方面，成功的方面在以后的环境建设中予以支持，对有待改善的方面提出合理的改进建议。
关键词：认知环境、湖南农业大学、意象、问卷调查、认知地图
正 文：首先我们要了解一个概念，什么叫意象。人们把曾经感知过的事物在记忆中重现的形象称为“意象”或“表象”，而具体空间环境的意象则被称为“认知地图”。
通过本次调查的目的可以知道主要调查的场所就是湖南农业大学校内环境。
主要被试对象是分布在各个公寓的在校大学生。我总共在学校各公寓随机调查了95人，其中芷兰公寓12人，金岸公寓25人，丰泽公寓25人，东湖公寓28人。其中包含了动医，园林，英语，计算机，资环，土地管理，会计，室内设计等多个专业的学生。
调查的形式主要有两种：一是画农大认知地图草图；二是问卷调查。然后通过自己的统计和归纳，得出以下这几部分内容。
（一）湖南农业大学的公共意象图
我总共收到48位同学的农大校园认知地图的草图，通过总结、归纳和统计，我把同学们所提及到的意象综合起来绘制了下面这张湖南农业大学的公共意象图。
通过这张总的公共意象图，我们可以得到一下几个一般意象： 1.区域，即公共意象范围
图中图标表示的范围就是在同学们的认知地图草图中出现的频率比较多的地方。其中图书馆是出现的次数最多的地方，基本上每个同学的草图中都出现了图书馆。由于调查的对象是学生，所以教学区和公寓出现的频率也比较大。而教学区又主要集中在新校区这一片，也就是八、九、十、十一教。对于老校区的一、二、三、四、五、六教出现的次数相对较少，七教出现的次数与之相比较多，而老T教室基本上没有出现或很少有人提及。2.道路
道路方面，出现的次数比较多的主要有以下几条：
① 南北方向：农大路，克强路，修业路，修得路，科教路 ② 东西方向：长农路，神农北路，朴成路，奋勉路
而从红旗通往芷兰公寓的紫薇路虽然人们使用的次数很多，但在认知地图草图上出现的次数却很少。可能是因为紫薇路的西面比较偏僻，没有什么建筑或景区，所以人们常常会忘记这条道路。
还有总是在4、5月飘香的丹桂路在认知地图草图上基本上没有被提及。可是在与同学们的交流中却时常听到有丹桂路。我想出现这样的结果的原因可能是：首先丹桂路本身不是很宽，所以在地图中不好表现；其次是丹桂路相对于新教学区比较远，人们只有在休闲或是需要去生命科学楼等地办公的时候才会经过，而且丹桂路的顶端被树木覆盖，所以在草图上出现的次数比较少。3.节点
在同学们的草图中，出现的节点次数最多的是修业广场。它正对着农大路，位于图书馆的正北面，又是一个较大型的多功能广场，同学们在上课或者去图书馆的时候基本上都会经过这里。所以这里是公共意象最为集中的地方。
其次还有一部分人表示出了另一个节点，就是生命之源广场。它位于老校区内，且面积相对修业广场来说小很多，所以提及到的人数也相对少很多。
但是，位于图书馆的正南面的正在修建当中的芙蓉广场所提到的人很少，出来所调查的07级园林专业的人提到了，其他的人所画的草图当中，那一片基本上是空白消失。所以表示这块空地在人们心目中比较缺乏。可能是一直没有被很好的利用，还有就是学校在计划修建成芙蓉广场这一信息没有传达给同学们，所以它的公共意象相对很薄弱。我想等日后它建成之后一定会成为同学们比较喜欢的场地之一。
（二）同一性
学校主要分量大板块：一是老校区；一是新校区。
老校区的建筑都比较陈旧，但是也基本上注意到了建筑的同一性。如高度基本上都相同，基本上都是五、六层楼那么高。在颜色上也比较统一，采用了砖红的，尤其是一教、二教，也成为了我们学校的一种标志。
新校区的建设将同一性体现的更加完整。所有的教学建筑都采用了红色或橘红色等暖色系色调，结构和样式都采用了现代建筑模式，且都是六层。给人简单明快的感觉。而公寓也在不同种样式的基础上采取了统一的原则。而在图书馆的建设当中，追求了一定的独特性，以现代建筑为主，在整体上与新校区也比较统一。所以新校区的同一性体现的比较明显。
（三）问卷资料的归纳、整理、统计及讨论
我总共发放了95份问卷，每份问卷都设置了14个题目，每个题目都设置了不同的选项，题目可以进行多项选择。对收回的95份问卷进行了统计和归纳，并做成了相应的柱状图，下面是对每个题目的统计结果和分析。
1.你认为农大的校门在哪里？
根据柱状图可以知道，有37位同学认为农大的校门在新润入口处，因为那里树有一个刻有“湖南农业大学”柱子作为标志性建筑。有25位同学认为田径场旁的老校门为农大的校门，是因为那里是一个刻有“湖南农业大学”字样的老校门。而有30位同学认为农大没有校门！这个结果就值得注意了，将近30%的人认为学校没有校门，所以学校应该考虑如何才能使农大的校门更加突出、引人注意。
2.你认为校门的设计怎么样？
从这里我们可以看出，有30为同学认为没有校门，导航性差，与第一个问题所得到的结果相一致。只有3个人认为学校的校门设计感强，比例不到5%，而有29个人认为校门的设计没什么新意。所以这个数据同样验证了第一个问题所得到的结果。校门作为一个标志性建筑，是用来分界校内外和告诉外来人员学校地理位置的重要标志。而有这么多学生认为校园的校门存在这么严重的不足，可见在这一点上，学校做的确实很不好，所以应该足够引起学校相关人士的注意。
3.喜欢校园的那一片草地？及喜欢的原因？
根据这两个柱状图可以看出，在校园内，最受同学们喜欢的是图书馆和修业广场之间的这块草坪和红旗市场入口前坪这块，分别是23人和20人，时常可以看到同学们三五成群在这里活动，有时候一个班的班级活动都会在这里举行。其次是九教后山坡处这块。
同学们喜欢在这样的草坪上活动是因为这里的光线好，晴天可以在这里太阳。而且比较空旷，躺在上面很舒服。所以希望学校能在以后建设校园的同时，多增加一点草坪的设计，不仅能够为校园增添一点绿色，而且还能给同学们带来舒适和安逸的休闲环境。
4.你最不喜欢的的草坪是哪里？不喜欢的原因。
根据这两个柱形图我们又可以得出学校最不受欢迎的草坪是丰泽超市入口前坪处的这块，有33人。这样就应该引起学校相关部门的注意了，应该对这块草坪进行改善和修理。有15人不喜欢芙蓉广场处的草坪（这是指芙蓉广场修建之前的那块），但是在修建之后我想应该不会有很多人不喜欢了。
人们不喜欢这些草坪最主要的原因是垃圾较多，这样学校就可以根据这一点多设立一些垃圾桶，或者多安排些清洁人员对其经常进行维护打扫。第二大原因就是因为草地中间被踩出了很多小路，这样学校就可以在设计方面进行改善。比如说在经常走的地方设置汀步，或者用围栏绿篱栏起来。还有草皮不够漂亮，那么学校就可以引进一些优良品种的草种进行培养。
5.学校的标志性建筑是什么？
有83个同学认为图书馆是学校里的标志性建筑，百分比超过了85%，可见图书馆在同学们心目中的地位重要性。图书馆因为地处学校的南北主轴线上，正对农大路，且它的外观独特漂亮，占地面积较大，而且可以给同学们提供各种书籍和学习的环境而深受大家的喜爱。而且在上面所提及的农大认知地图草图的调查中，图书馆的出现率几乎是100%，同时也可以反映出它在农大的认知地图中的重要性地位。
6学校最美的地方在哪里？
逸苑当之无愧成为同学们心目中最美的地方。它位于老校区内，且逸苑包含了我们学校的一条贯穿东西方向的主轴线-----蓝轴。逸苑有3个大湖，分别是天鹅湖、寸草湖和翠柳湖。有美丽的寸草亭，有荷花池，还有水杉大道......学校里很多情侣会选择去那里晒太阳或者休息，很多喜爱安静的人会选择去那里看书，喜欢休闲的人喜欢去那里钓鱼。而且逸苑是我们学园林的同学必去之地。
而只有7个人认为学校没有最漂亮的地方，所以可以看出学校的在绿化方面做的还比较好。
7.最喜欢去的地方是哪里？
从这个柱状图可以看出：同学们最喜欢去的地方是图书馆，可见图书馆在同学们当中受喜爱的程度很高（原因前面已经多次分析到了）；其次是红旗市场，因为在那里可以购物、饮食、还有各种娱乐活动，所以红旗也很受同学们的喜欢；逸苑也很受同学们的喜欢，因为那里的环境优美，景色比较好。
综上可以看出，受同学们喜爱的地方是可以提供给他们安静的学习环境，丰富的购物资源和舒适而美丽的景观享受的地方，所以在今后的校园建设当中，学校应该多注意和完善一下这些方面的建设和规划。
8.最熟悉的地方是哪里？
食堂作为能够提供给同学们餐饮服务的场所而成为同学们最熟悉的地方。这个结果是与事实相符合的。其次就是提供给同学们休息场所的公寓，同学们的衣食起居和大部分除上课之外的时间都是在那里度过的，所以这里也是同学们比较熟悉的地方。再然后是修业广场，因为修业广场面积较大而且较空旷，且承载了学校大部分的大型活动，而且地处学校的中心地段，多疑也称为了同学们比较熟悉的场所。而图书馆作为学校的标志和最受同学们喜爱的建筑，却不是同学们最熟悉的建筑。因此我还调查了图书馆不为同学们熟悉的原因。是因为图书馆的书籍很难寻找，同学们借书的时候常常因为分不清方向和书的具体分类处而耽误很长的时间。可见图书馆的内部方向不是很明确，这点学校应该加强其内部的方向感，比如说树立一些标志、标语等。
9.最不熟悉的地方有哪些？
不难看出，最不熟悉的地方基本上都在老校区内。公安局地段是同学们最不熟悉的，其次是试验田基地。因为那些地方地处比较偏僻，而同学们的活动区域主要集中在教学区和生活区，所以这些地方成为了同学们最不熟悉的地方。而老T教室因为它的利用率不高，而且地处比较隐蔽，且建筑没有什么特点所以显得很不明显，也成为了同学们最不熟悉的几个地方之一。
10.熟悉校园用了多长时间？
其中有39个被试者只花了几天时间就熟悉了校园。说明校园的结构在部分人的眼中还是比较简单的，容易被人了解的。也有很多人是花了几个月甚至是一个学期，可见在另外一部分人心中觉得学校不是那么容易被熟悉。
还有9被试者认为现在还不熟悉，这九个同学是09级不同专业，基本上都是男同学，而且全部居住在东湖公寓内，因为东湖公寓的环境比较舒适，所以同学们基本上都在寝室或者网吧度过自己的自由时间，最多就是在东湖附近活动。所以这样一些同学的生活习惯上需要有所改善。
11.认为学校哪些地方需要改善？
在这些被试者的结果当中，有55票的人认为学校要多增设坐等，有40票的人认为草地中间需要适当的增加汀步，有38票认为需要多种植些四季花卉，还有31票的人认为草地周围需要增加一些垃圾桶。所以在这些方面，学校还应该进一步对其进行改善和处理。
12.是否分得清学校的地理方向？
有65位被试者认为可以清楚分辨学校的地理方向，超过了65%，所以说明学校的方向标做的还可以。学校的道路也比较清楚，主要分南北轴和东西轴。而在适当的地段有不同的节点和标志，所以大部分的同学可以清楚的分辨学校的地理位置。
13.学校的区分度怎么样？
有55%的被试者认为学校的区分度不好。很多外来人员已经地处校园内了，却还不知道自己已经来到了农大。而且学校的校门也不是很明显，也没有围墙，所以学校的区分度在同学们眼中认为不怎么好。所以学校在这方面还有待加强！
14.对学校的喜爱程度？
被试者有49个同学认为喜欢学校，也超过了50%，说明学校在各方面做的还不错。希望学校在以后的各方面能够做的更好。
（四）结束语
通过上述调查研究，我们明白了认知地图在实际工作中的应用。通过对农大的校园地图的研究，我们也了解了现在学校在建设中存在的一些优点和不足。优点如学校的绿化、学校的景观、及学校的同一性方面还做的不错。缺点比如学校的区分度、校门的确定（老校门可以进行修改）、节点的增加（如建设中的芙蓉广场）等。
希望学校在今后的建设中能够发扬优点，完善不足。将我们的校园建设的更加美好。
参考文献
林玉莲 胡正凡，《环境心理学》，中国建筑工业出版社，2006,8
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