模块四讨论由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“模块4讨论”。
看完《还是什么不是研究》一文后，我个人觉得文中提到的研究不够严谨。首先我们要弄清楚教育科学研究方法是指研究教育现象及其规律所采用的方法。其实作为教师，大家都清楚知道，平时的工作当中哪一样不需要科学的研究方法呢？而小课题的研究就更需要使用教育科学研究方法。教育科学研究的方法有多种，但对于某一课题来说，其特点、任务和研究对象决定了在实际研究时，常常是采用起主导作用的某一种方法为主，同时配合运用其它方法进行。例如我参与我们学校的市立项课题《小学语文个性化作业的设计与实践研究》，我们也同样需要采用严谨的科学研究方法：
1.行动研究法：在充分调查和整理分析文献的基础上形成假设，制定研究方案，并着手实施。边实验，边总结。
2.个案分析法：对典型性班级、学生资料情况进行收集整理，并对一些前后差异明显的班级、学生进行跟踪研究分析。
3.文献资料法：借鉴已有的研究成果和经验教育，找到新的生长点，防止重复生长。避免和少走弯路，为课题研究寻求理论支撑和方法指导。
4.比较法和观察法：通过对传统作业形式与新的具有个性化的作业形式对学生的影响及完成情况进行观察比较，对学生作业设计方案不断调整，以最优化的作业形式呈现给学生。
5.问卷调查法：对全校师生的基本情况采取访问、座谈、问卷等方法，以了解每一位实验对象的角色转变轨迹。比照阶段性研究后语文教学的实效性。
正因为有了这些科学研究方法，我们的课题研究才能更好地实施，这不是充分说明小课题研究非常需要使用教育科学研究方法吗？何凤媚
学习贯彻十九大，针对“四风”问题的讨论记录时间：2018年1月 日 地点：*****会议室学习主要内容：学习贯彻十九大，驰而不息纠“四风”专题讨论 讨论发言：*****：四风是产生腐败的重要根......
开展党建工作大讨论活动情况记 录时间：2013年4月21日 地点： 工区会议室 主持人：颜士海 记录人： 吴俊 党员人数：8人讨论内容：《对照先进差什么、立足岗位干什么、学赶先进怎么做》......
“四观四问”讨论报告3月20日，我校按照区教体校埇教党【2】号文件《关于深入开展党的群众路线教育活动实施方案》要求，在学校大办公室召开“四观四问”专题讨论会，全体党员干部......
“四破四立”大讨论2014年开春之际，在全市开展党的群众路线教育实践活动的新形势下，要应对新挑战、突破新目标、破解新难题，努力实现全州跨越式发展的目标，广大党员干部就必须要......
一、案例分析：一个14岁的初中女生，在父母的建议下来访，反应淡漠，落座后不主动说话。咨询师问：怎么想到要过来咨询的，答：父母让来就来了。咨询师问：那你自己怎么想，答：“我也不知道”。......
