第二片区经典诵读由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“第二届经典诵读安排”。
市东风小学举办联校协作第二片区
——“中华经典诗文朗诵”教学研讨活动
为了推进“经典诵读”课题的顺利结题，11月15日上午，在十堰市东风小学多媒体教室举办了联校协作第二片区“中华经典诗文朗诵”教学研讨活动。市教育局教研室吴主任、张湾区教研室郑红霞主任，以及三所课题研究学校的语文教师参加了此次活动。
活动首先由东风小学教务处主任李海燕致开幕词，欢迎各位领导和外校老师的到来。紧接着市东风小学的史长莲老师、张湾区实验小学的鲍燕老师和广东路小学的刘勇老师分别呈现了三节国学经典诵读指导课。课堂上，三位老师多种形式的诵读指导和声情并茂的示范，给听课教师留下了深刻印象。课后，三所学校各派实验老师交流经验成果，使得该活动落实有效，各校之间加强交流，促进第二片区学校的共同发展。
活动结束后，市教育局教研室吴主任对三堂课表示了肯定，同时也给出自己的宝贵意见。他指出经典诵读的意义在于：第一，传承中华传统经典文化，弘扬民族精神。第二，润色人生，提高国民素质。第三，是新课程改革中树立“大语文观”的体现。第四，有利于学生人生观、价值观的教育，提高学生的写作能力。在今后的教学中要注意进一步提高对经典诵读的认识；积极采取多样化的教学方式，将读经典，诵经典，议经典，讲经典，演经典有机结合，激发学生的学习兴趣；让学生多读，多背，会诵，会用的同时教师也要起到示范作用；学校还要进一步创设经典诵读的氛围，优化环境，办好图书馆多给孩子读书的机会。最后希望学校可以通过经典诵读办出自己的特色校园，让学生受益，家长受益，老师受益，学校受益，社会受益。
经典浸润人生，书香伴我成长。著名作家余秋雨说过：“在孩子们还不具备对古诗文经典的充分理解力的时候，就把经典交给他们，乍一看莽撞，实际上是文明传承的绝佳措施。幼小的心灵纯净空阔，由经典奠基可以激发起他们一生的文化向往。”经典诵读犹如一道亮丽的风景，丰富了学校的德育内涵，开拓了学生的视野，锻炼了学生各方面的能力，让孩子在读经典中养德行，学做人，引领他们走进文化经典的圣殿，汲取丰富的精神食粮，有效地促进了学生的全面发展。
五、六年级通讯组
通讯员：周筱程瑶
2013年11月15日
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