留守儿童养成教育的实践研究[优秀]由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“留守儿童养成教育论文”。
留守儿童养成教育的实践研究开题报告
一、问题的提出
受经济制约，许多农民远离家乡，涌入城市经商打工，他们的子女则留在家里，交给爷爷、奶奶、外公、外婆或亲戚抚养。“留守儿童”由于远离父母，失去亲情，缺乏正常的家庭教育，他们的综合素质、道德教育和人格培养等方面都出现了很大的问题，情况令人担忧。如何做好农村“留守儿童”的养成教育，使他们健康成长，已成为一个不容忽视的社会问题。在建设“和谐社会”和提倡“教育均衡”发展的今天，在加强未成年人思想道德教育的时候，农村“留守儿童”的养成教育问题更是值得我们关注，他们在缺乏亲情的环境里，形成了许多不良习惯，于是我们确立了本课题。
目前国内有很多关于留守儿童教育问题成果，然而尚未涉及留守儿童养成教育问题，所以进行农村留守儿童养成教育研究有其必要性。我校留守儿童养成教育实践研究课题组工作热情充分，与留守儿童接触频繁，方便研究，成员学历都在大专以上具备研究实力。
二、要解决的问题
本课题具体研究留守儿童生活习惯、学习习惯和行为习惯等养成教育的方式和方法，培养留守儿童积极乐观健康的人格和面对生活积极向上的态度。
三、选题的意义和研究价值
通过对农村留守儿童生活习惯、学习习惯和行为习惯等养成教育研究，探索农村留守儿童养成教育科学有效的方法，形成农村留守儿童养成教育基本理论，指导农村留守儿童养成教育，促进本校、本区域乃至全国留守儿童养成教育的发展，提高学校教育质量。
四、课题的研究目标
探索农村留守儿童养成教育的途径和方法，促进学校教育的进一步和谐健康发展，提高学校整体教育质量，带动区域乃至全市教育的发展。
五、研究内容：
1、调查农村留守儿童养成教育现状。
2、研究农村留守儿童养成教育方法。
3、研究农村留守儿童养成教育基本策略。
六、主要观点和创新与突破之处：
1、内容上：
目前，留守儿童问题已受到举国上下的一致关注，国内理论界研究出了许多留守儿童教育问题的研究成果，还有留守儿童思想道德教育、德育教育、成长方式、心理健康等许多专项研究成果，尚未涉及留守儿童的养成教育。进行，可以提高对农村留守儿童的教育质量，提高学校教育质量，促进学校教育的发展，2、方法上：
留守儿童养成教育研究将通过社会实践调查、留守儿童家庭养成教育调查、留守儿童个人养成教育问卷调查，进行科学分析，研究对策，再通过一定范围的对策实践应用，验证对策；通过学校课堂教学现状调查分析研究学校对留守儿童养成教育的方法，形成学校对留守儿童养成教育基本理论。
3、成果上：
留守儿童养成教育研究成果，不仅可以大面积提高农村学校教育质量，创建农村学校品牌特色，而且可以填补我国留守儿童养成教育理论空白，进一步充实我国留守儿童教育理论。
七、本课题的研究思路
本课题从留守儿童的生活习惯、学习习惯、行为习惯等方面进行分项研究，建立《留守儿童的生活习惯养成教育研究》、《留守儿童学习习惯养成教育研究》和《留守儿童行为习惯养成教育研究》子课题，单项研究，整合成果，探索留守儿童养成教育方式方法，总结留守儿童
养成教育的理论框架，形成留守儿童养成教育的基本理论。
八、本课题的研究方法：
1、本课题以行动研究法为主，在自然条件下进行实践研究，并对实践进行不断地反思，通过计划，实践，观察，反思四个步骤进行。前两步是实践阶段，后两步是反思阶段，对实践的结果进行观测，根据情况寻找得失原因，制定出对策，以便指导下一阶段的实践。
2、在实验各阶段辅以调查法、测试法、观察法、个案研究法、文献研究法等。
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