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如何当好山区小学班主任
山区小学生的特点和弱点。尊敬师长、助人为乐、为人诚实、热爱劳动，这是山区小学生的突出特点；而语言不文明、卫生习惯差、知识面窄，这是山区学生较为普遍而又明显的弱点。因此要当好山区小学的班主任必须根据这一特点来做班主任工作。
一、要充分创造拓展学生视野的机会。山区学校的文化活动较少，家庭文化结构较低，家长也不重视孩子的学习。这造成了山区学生知识面窄，视野不宽。因此山区小学的班主任要充分利用班会时间有计划有目的地给山区学生传递一些祖国日新月异变化的新信息，教育改革的新形式，科学发展进步的新动态，组织学生到邻近的工厂、街道、社区参观考察，开阔视野，拓展知识面，激起他们对美好生活的憧憬。这样可以培养学生的爱国热情，有能激起学生的学习兴趣。
二、要加强学生文明言行的培养。山区学生没有“漱口刷牙”的习惯，开口闭口粗话脏话。班主任是传播精神文明的种子，要随时随地纠正学生不文明、不卫生的习惯。良好的行为习惯能给家庭、学生生活的社区，甚至学生的一生带来良好的影响。
三、要多给学生以关爱和鼓励。班主任要关心爱护学生，特别是留守学生。他们父母不在身边，往往存在自卑心理。认为自己出生在山区，书读多读少，学好学坏方正都一样。因此班主任要鼓励学生刻苦学习。要耐心细致的给他讲学好科学文化知识的主要性和没有文化知识的危害性。培养他们的自尊心和自信心。鼓励他们只要努力学习，方法得当，是能够沿着不同的成长道路，为社会主义建设事业做贡献的。千万不能给学生泼冷水，更不能看不起他们，不然学生的自尊心要受到严重的影响。
四、处理事情要公正，一视同仁。山区小学一个教学班中学习成绩差距较大，家庭经济状况和穿着也存在悬殊。这些客观因素都会不同程度地影响班主任处理日常纠纷上感情因素的渗入。如果班主任处事不公平，不一视同仁，容易破坏班集体的团结，给学生心理蒙上阴影，同事会降低教师的威信。
除此之外，山区小学班主任还必须有献身山区教育事业的激情，这是当好班主任必备的思想品质。
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