做个有爱心、有智慧的老师(3)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“做一个有爱心的老师”。
做个有爱心、有智慧的老师
—《地球上的星星》观后感 《地球上的星星》，这又是一个关于老师与孩子的什么故事呢？带着好奇与期待，我点击开了这个故事。
第一张图上立刻展现出了一幅温馨的画面：一位年轻的老师弓着腰，不知用什么幽默的话语逗乐了一个天真可爱的小男孩，画面中的他们显得那么轻松自然、快乐幸福。从老师关切、慈爱的目光中，我猜想这个小男孩就是老师心目中那颗绚丽灿烂的“星星”吧？
接下来的故事则深深地打动了我。画面中的小男孩叫伊夏，他有很多优点：有强烈的好奇心，头脑中充满了奇思妙想；喜欢画画，喜欢用画笔表达自己的独特想法。可他却有着阅读和识字障碍。而他身边的人只注意到他的不足，同学们嘲笑他，老师批评他，父母嫌弃他。在大家的否定声中，他变得厌学，继而性格孤僻。
看到这，我的心猛地被揪了一下，不由自主地想起了自己班上的那名落后生，同样有着阅读和识字障碍的他。我恍然明白了他厌学，他不写作业，他不愿读书背书的真正原因：因为没人看到他的优点，只一味地强调、责备他的不足，让他变得自卑、自弃了。现在想想真是后怕，可能自己无形中也成了摧毁他阳光、自信的刽子手。
再往下看，还好，伊夏遇到了一位懂他、爱他的救星—尼克老师。尼克老师敏锐地发现了伊夏存在的问题，开始从不同方面着手去关注他、了解他，发现了他的闪光点，而后循序渐进地，用自己的时间、耐心和关怀帮助伊夏找回了自我，找回了快乐。
故事中的尼克老师成功地完成了对一个问题学生的转化，他依赖的不是威严、斥责、谩骂，他靠的是智慧和爱心。爱心让尼克老师拥有一双善于发现美、发现优点的眼睛，他发现了学习有障碍的伊夏却拥有超凡的创造力和想象力；爱心让尼克老师不放弃任何一个落后生；爱心让尼克老师积极地去寻求解决问题的科学的教育方法。智慧
让尼克老师发现了学生的沉默、自闭性格；智慧让尼克知道从作业本中、从身边的同学、从家访中了解伊夏的现状，并发现其闪光点；智慧更让尼克老师从科学家故事、从自己小时候的故事中去鼓舞伊夏；智慧让尼克老师根据伊夏的兴趣教孩子学习绘画，并在绘画中对他进行阅读和书写训练；最后，也是智慧让尼克老师向校长提议举办了一场全校绘画大赛，让伊夏彻底恢复了自信和快乐。
再次回到第一幅画面：老师用他的微笑、快乐逗乐了孩子，孩子笑得那么开心自在„„
是呀！希望我们每对师生都如同画面中的一样，充满了和谐、欢乐。为了孩子，让我们都努力做个有爱心、有智慧的老师吧！
本学年，学校给每个班级配备了小书橱及100套图书，为了发挥图书应有的作用，更为了增加学生的课外阅读量，增加积累，增长学生的见识，我在班上开展了“我来讲故事”这一活动。利用每天的一节自习课让学生自行阅读书橱中的一本书。一个月后，让学生来进行讲故事比赛，把自己最喜欢的一个故事讲给大家听，并在几位任课老师评委的打分下，公正地评选出一、二、三等奖。
三（2）班班级发展计划
一、班级情况分析：
本班共有学生36人，其中男生16人，女生20人，分别来自附近的几个自然村。这是一群活泼可爱的孩子，这是一个令人喜欢的班集体，他们团结友爱，积极努力，这个学期的重点我会放在对学生的学习态度、习惯的培养上。
二、本学期工作目标：
1、学期初利用各种规章制度及《小学生守则》、《小学生日常行为规范》继续对学生进行思想品德教育；强化的学生的纪律观念。
2、调动学生学习的自觉性、积极性、主动性，学好各科文化知识，提高各方面的能力和素质，使学生能有个性的全面发展。
3、继续做好后进生的转化工作，让他们能够奋起急追，主动追求前进的步伐。
4、认真搞好学生的日常行为习惯的养成教育，促使他们的身心健康发展。
5、配合学校搞好各项活动，认真维护学校的教学秩序，使该班的学生能够取得进步。
三、本学期的工作方法措施：
1、向学生做好宣传工作，尤其是学校的工作管理模式，推选得力的班级管理干部，结合班会、队会做班级的各项日常工作。
2、通过各科教学向学生进行知识学习的指导和思想品德教育及革命优良传统的教育。通过家访、互评等方式了解学生的日常学习、生活表现，从而形成教师、学生、家长的三者有机结合，促使学生的发展有一个物质根基。
3、充分调动和促使班内的活跃学生成为班级各项活动的主力军，使班级形成一种生机盎然的学习、生活氛围。从而使班内的学生能够主动寻找适合自己的发展空间。
4、落实“四抓”工作：一年之计在于春，一日之际在于晨，因此抓好晨读是一天学习的开始。抓住晨间谈话则是德育的保证。抓好作业质量则是提高教学质量的重要途径。抓住课外资料培养起他们阅读的兴趣，成功就已经来到我们的身边。
5、组织好课间活动既可以避免无谓的受伤，又可以让他们知道怎样游戏，学会合作、学会团结、学会公平合理的竞争、学会谦让。
宛如盛夏的一股凉风，今年暑假，我参加了安徽省班主任远程培训。在聆听了数位教育专家对班主任工作的精辟解读和领略了优秀班主任的风采后，我渐渐地读懂了班主任工作的真谛，破解了当班主任的幸福密码。
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