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2012年陕西高考英语试题评析: 稳中求新
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2012陕西高考已经落下帷幕，笔者第一时间拿到高考英语真题及答案，现应主管部门和华商网要求撰写试题评析，希望对2013年考生有所指导。笔者和同仁们商量之后一致认为：2012年陕西高考英语试题是一份设题灵活的优质试卷，体现了命题工作者的智慧和劳动价值，难度较去年基本相当，但试卷本身蕴涵着以后更大的测试改革力度。下面按题型一一详解。
一、语音：元辅结合，单双结合，设题精细
语音题继续2011年度基本相同，但又是自2006年以来最精致的一次，采用2+3的命题模式，即两个单字母读音加三个字母组合读音，两个单字母由一元一辅构成，三个字母组合分别由一道纯辅音字母、一道纯元音字母组合、一道元音加辅音组合构成，反映了命题者精益求精的态度。其中第一题跟2008年第一题考点近似，都考字母“g”，不过后者考的是“g”发[dʒ]音，本年度考发[g]音；第二题跟2008年第三题都考字母“u”的读音；第三题和2008年第二题都考字母组合“ch”的读音；第四题和2007年第2题都考“ie”字母组合读音；第五题考名词变复数读音，此命题点跟2006年第五题类似，06年考动词变过去式读音，有经验的老师能有这种出题的共感。因此，2013年高考生高备考要注意已有考点的延伸考法，不可为了做题而做题，而要举一反三，知其然，又知其所以然。
二、情景对话：灵活交际，上下关联，问中有答
情景对话题型重视生活口语交际功能和上下文对话主题关联功能，对话发生在手机维修店，店员和顾客展开对话，虽然第一句就设空，但并不难选，店员见到顾客上门一般先打招呼，再问“What can I do for you?”或者“Can I help you?”。考生要注意情景对话的总体答题原则：一问一答、有问有答、答中有问、问中有答、问答关联。尤其要注意问中有答，比如第7题，虽然店员没有直接问答问题，但是交际性答语已经蕴含于“What's the problem？”之中了。掌陕西高考英语名师胡学文 华商网采访实录百度搜索胡老师新浪博客：英语教育西安胡学文
握了这一答题诀窍，考生先易后难，细心排查，考生不难选出正确答案。
三、语法与词汇：主考语法，张弛有度，真题再现
语法和词汇题延续了不偏不怪不超纲的高考单选命题原则，严格按照高考大纲设题。
11题考查介词against，在句中作表语，反对的意思。12题考核主谓一致中的就远原则，同
时跟时态相结合，通过句意可判断出“篮球教练”在“过去”接受的参访。13题考核it作形式
宾语，关于it的考试热点，我给学生已多次强调，因为陕西2006-2011年从来没考过这一重要
考点，其它的代词考点几乎都考过。与2010年全国卷第14题考点相似：The doctor thoughtit
would be good for you to have a holiday.15题考核非谓语动词，standing放于句首作状语，跟主
语谓语waited同时进行。16题考情景交际，“That's all right.”对别人的道歉表示礼貌性回复，有
安慰的成分，注意不要选“A”，“That's no trouble.”很生硬,且不用于礼貌性回复中。17题考虚
拟语气，对过去的虚拟，条件句用“if------had done/been”，考前我多次强调，虚拟语气陕西从
未考，今年必考。18题考倒装知识点，属于形式倒装中的表语前置，除2011年外，陕西每年
都考倒装，而且部分倒装和完全倒装都考过，只有形式倒装没考。19题考查常见动词词组，break
down是崩溃、坏掉、抛锚的意思，此处指空调系统已坏。20题考查宾语从句，whichever和whatever的区别是前者表选择，有选择范围，后者无选择范围；21题考查情态动词，must表示有把握的推测判断，通过后文可知道说话者把握性大。22题“have no choice but to do” 这一句式结构，可能考试容易选C，但是本题to do前面并没有“do”的任何形式出现，如果改成“he will do nothing
but ______ an even greater challenge.”则选to do。23题考查cannot跟too much 连用，否定形
式表示肯定意义，意为“我非常感谢你对我儿子提供的帮助。”而不要只以为“我们不能感谢你
太多。” 24题考查将来进行时态，“will be flying”表示按日程安排或规律将来某时定发生的事
情，该题重现2010年福建卷31题的出题模式：——Gue what, we’ve got our visas for a short
—term visit to the UK this summer.——How nice!Youa different culture then.该题
选A：will be experiencing，我们给学生在冲刺阶段都练过。25题考查连词unle，该词在2010
年山东卷中也考过，原题如下：The school rules state that no child shall be allowed out of the school
during the day, ______ accompanied by an adult.A.onceB.whenC.ifD.unle。
总之，2012年陕西语法题考点常规，但做全对难，能够考察学生的语言基本功，2013年考
生复习中要注意往年真题，几乎所有考试题往年全国其它省份都考过。同时，建议学生不要一
味钻偏题怪题，对中等及中等以下的学生来说，尤其要注意基本知识点归纳总结。
四、完形填空：再现记叙，线索明确，前后观照
完形填空继续采编自记叙文，七年来陕西省的完形填空都以记叙文为母版编题，比较稳定，这也是保证试题难度波动峰值不易太大的需要，因为，由记叙文转换成议论文的话，试题难度
会大幅攀升，不符合高考测试原理。
完形填空内容不难，讲述一个七岁大的小女孩儿在林子里迷了路，她家名叫“Laddy”的小
狗通过自己敏锐的嗅觉将小主人救回来的故事。有经验的老师在给学生选题时会有一种出题的共感，让学生练习最科学的题，在此，笔者提醒2013届高考生不要随便做市场上不正规的模拟
题，起不到练习作用，反而会影响考生的答题思路。
26题选before，意为“-------才”，小女孩儿穿越大片草地误入林子之后，才意识到自己迷
了路。27题选wondering，小女孩坐在岩石上，“想着”该怎么办。28题选decided，小女孩儿
决定沿着一条较宽的路走。29题选when，30题选cautiously，天快变黑时，小女孩儿看见了一
小木房，她推开门，“小心谨慎地”走了进去，这时，她突然听到奇怪的声音，然后她跑出房子，回到“树林里”。故31题填woods。32题有一定难度，这里教考生一个做题的小技巧，凡是很
唐突，不知如何下手的题，在后文中一定有提示或线索词，果然，在第二段倒数第一句，文章
讲到，小狗跳过几棵灌木丛，看到有一条小细流，那儿躺着睡着的小主人，可见32空选“stream”，小女孩儿又冷又累，在细流边睡着了。文章43题有一定难度，考生认为“saw”最简单，不可
能选，这种思路是不对的，其实就选saw，表示女儿睁开眼睛“看到”小狗站在身旁，本题与
2011年第44题设题思路高度相似，去年有些考生认为loading比carrying难一点，所以选loading。
此外，这几个选项跟陕西2007年度第34题也很相似，不过当年选watching，表示“观看”，而
今年saw表示看到，是结果。
完形填空就是测试学生实实在在的功底，2013届考生考生要备考完形填空不防多背诵记叙
类文章，包括人物传记、睡前故事、童话故事、旅行日记、生活见闻等。考生切记不可听一些
“江湖术士”讲一些不看文章光看选项也能答题的歪招，同时也建议兄弟学校不要为了商业利
益让一些所谓“培训大腕儿”去学校做招生式讲座，听着热闹，实际不起作用，误导了学生。
五、阅读理解：题材多样，精益求精，再添新奇
今年的阅读理解选材稍有变化，出题模式基本没变。
第一篇阅读题属于信息查找类。在做完完形之后看到这样的信息查找类文章，像做游戏一
样，这样的题对于生活在“鼠标时代”的90后新新人类来说，可以说是小菜一碟了。这一类题
不难，找准钥匙词（46题most important factor、47题language 和the lowest、48题equally），带入文章查找，一找一个准，此外考生一定要重视数据图表的功能，第48题看表就知道选India。
第二道阅读属于家庭生活类，颇具幽默成分，是典型的生活化英语读物，不需要考生有多
广的通识知识。文章讲述Brad妻子回了娘家，Brad原打算过一天轻松惬意的日子，结果却被“三
个小鬼”（three little good kids）搅黄了。所有的题都能从原文中找出论据，第49题选C,“expecting”
是定位线索词；50题选B，Randy是定位词，结合第4段第4行“but”出题区判定；51题选C，第4段首句讲到“情况失控了”，Brad只能给托儿所打电话，体现了首句和汉字提示句命题区；
52题选D，按时间先后续说。
第三篇属于科普类文章，讲述空气质量对心脏健康的影响。这一类文章要求学生除了读“圣
贤书”，还得关心“窗外事”，如果学生平时读过关于空气污染对人心肺影响的科普文章或新闻报道，就不会对这类题产生恐惧感。53题选A，作者第一段通过But笔锋一转，讲述空气质量
对心脏的影响；54题选C，modest，除了考生所熟悉“谦虚”之意外，还有“适中”的意思，因此是相对较低；55题选D，文章倒数第三行，通过so得出结论或某派观点；56题选A，科
普说明文文体，是陈述某种情况，提供某种咨询，而不是劝说、描写、或者娱乐功能。
第四篇是写给年轻人看的，几乎每一年都有一篇是关于年轻人的文章，这一类文章对高中
毕业生有现实指导意义，颇像汉语文章中某编辑或知心阿姨给年轻人的一封信这一类文体。本
文针对即将找工作的年轻人提出建议，作者讲理得体，让人易于接受，同时把自己的观点流露
其中。57题参考答案选C，说明某个报社编辑的观点，在第二段第一句。注意，如果此题改为
作者认为，则选A，原文第二段第3行通过yet一词已经将作者的中心意思转换到着装（cover）
传递着某种信息，表明你是个什么样的人。因为全篇文章都是讲“奇装异服”会受到面试官的排
斥，会受到公司的“白眼相看”，着装要根据公司需要来进行，而非完全随心所欲，只要合法，公司没必要满足的应聘者的奇装要求。故此，58题选B，59题选C，60题选B。
此外，加小标题阅读类题型，考生需要读懂大概意思，尤其是首尾句，然后先易后难，选
出答案。总之，阅读题的出题点主要集中在各段首尾句、汉字提示句、特殊符号处、逻辑关系
处、强烈信息处。
六、单词拼写：常见词汇，主考实词，词性词形结合单词拼写延续往年考常用词、实词的命题风格。考题名词3个、动词4个、形容词2个、副词1个，所考单词都是大纲词汇，该题主要看学生基本功是否扎实，学习单词是否踏实，眼
高手低、不仔细的学生可能会失分。这一类题，考生要首先确定词性，注重词语变形，切不可
当成单词听写来做。需要指出的是73空，从翻译和语用角度来说，如果空格后面跟有with，则
填communicate完全可以。此接近就是“交流、沟通”之义，而非身体方面、位置方面的接近，语言学家乔姆斯基笔下短语结构有浅层结构和深层结构之分，深层结构决定意思（Chomsky，1965:22），英国语言学家Liche也将词义分为七大类型（张春柏：2009:30），其中包含内涵意义
（connotative meaning）和搭配意义（collocative meaning）此处approach相当于“communicate
with”。
七、短文改错：分布均衡，覆盖全面
考点分布于冠词1个（加an）、名词单复数1个（dish改为dishes）、代词1个（me改为
mine）、动词时态1个（visit改为visited）、非谓语动词1个（taking改为taken）、形容词副词混
用1个（comfortably改为comfortable）、介词搭配2个（share for应为share with；go to everywhere
中的to去掉）、逻辑关系词1个（but改为 与and、so）、主谓一致1个（were改为was），这些
考点考生在高一前都学过。考生只要通过逐一排查，便可找出错误。
八、书面表达：大胆创新，蕴含改革
陕西高考英语作文总体命题规则是：以考生熟悉的话题为主；高考英语作文要让考生有话
可说；高考英语作文不出偏题，怪题；高考英语作文要让英语水平中上等的高中生能完成写作
要求。纵观06-11自主命题作文，话题都是高中生熟悉的常见话题。
2012年高考英语作文要求考生根据图片完成作文，文章不再要求考生写说理类文章，而要
求学生写一篇记叙文，最后谈一点感想。今年的作文彻底打破了2006年到2011年的说理类作文模式，显得更加灵活了，要求学生有一定的想象能力和语言组织能力。应该说，作文难度加
大了，这一类作文没办法套写，打碎了学生死背模版作文得高分的迷梦。笔者所接触的多所一流名校的高中英语教师，大家都感觉有些意外。其实不足为奇，因为高考作文的五大出题模式
包括：表格式、提纲式、数据式、图片式、书信式（包括回复博客），出到哪一类都不怪。
今年的作文也蕴含了以后高考命题重灵活运用、避死搬硬套；重语言能力、避呆板记忆的英语教改大方向。
九、后记
2012年陕西高考英语试题是一份精中求新的优秀试题。但是，需要指出的是，这一份试题
并不能完全测试出学生的英文能力，笔者对陕西省籍大学生和外省籍大学生英语学习做过对比，同等分数或同类学校的学生对比，陕西省籍大学生听力能力不如江苏、湖北等东中部省份学生，应该跟我省高考不考听力有一定关联。英语能力评价指标听、说、读、写、译，我省高考只考
到了读和写，听和说虽然考了却没有计入总分，因此在教学中也没得到应有的重视，笔者呼吁，陕西高考测试要应历史之动，考虑将听力加进高考，纵观国际国内权威英语测试题型（包括托
福雅思、专四专八），英语语言能力测试加入听力也是不可逆转的趋势。
参考书目：
1、Chomsky，Noam（1965）Aspects of the Theory of Syntax.Cambridge,MA: The MIT Pre.2、张春柏（2003）英汉汉英翻译教程.北京：高等教育出版社。
说明：
1、该文版权归作者胡学文老师所有；
2、网络转载必须注明胡老师作者博客地址.2012年6月8日晚
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