初中英语试题分析由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“初中英语教学之特点”。
初三英语2017-2018第一学期期中考试试题分析
2017年11月22日
初三英语试卷满分120分，客观题四个，共70分；主观题四个，共50分。全市平均分47.75，其中客观题平均
33.2
2分，丢分较多的题:3/ 9/10/12/14/22/28/36/39/43/46/47/48/50/53.主观题平均14.75分,听力(四),满分5分,平均分1.36分,第五题,满分12分,平均分2.96分,第六题,满分10分,平均分3.22分,第七大题,满分8分,平均分1.63分,第八大题,满分15分,平均分5.56分。
下面我们就本次考试的主观题目做出试题分析：
一、词汇应用
出现问题：
这个题整体做的不理想。因为这是一个综合题，初
一、初二没有练过这种题，初三一开始赶功课，虽然平时也练习，但没有系统地训练，得分不高。
第1题考察反身代词，做的还可以，有些同学可能是通过短语by oneself 做出了的，第2题是固定结构be worried about sb.doing sth.考察doing，这个题做的不是最差的，这个短语平时没讲，有些同学是猜对的。第3题考察宾语从句的时态，主句是一般过去时，从句用过去的时态，用过去进行时had eaten,过去进行时在大纲中不是重点，这个错的最多，好多同学用现在完成时，有些同学eaten写错。第4题考察动词不定式的否定，tell sb.not to do sth.这个题做的还可以，有些同学做错原因是他没有看出来考什么，问短语他知道，但放在文章中，他发现不了，还是练的少，还有第十题本来是最简单的，let sb.do sth.这个短语都会，但是照样写错，写成to have，问原因就说没看见let，第5题be(deep)asleep,实际上，抛开句子还是考察基础短语的掌握情况，写错原因还是短语记得不熟练，fall asleep还稍微熟练点，错写成了sleepy,或者是sleeping,第6题考察短语be surprised at sth.考察surprised，这个做的算是好的，因为相对熟练，但也有写成surprising的，第7题考察副词修饰实义动词，angry变成副词angrily，有些同学知道用副词，也知道加~ly，但是没有把y变成i就加了~ly，第8题will wash，一般将来时，这个也是错的很多，第9题考察die的名次形式death，错的原因是没有判断出用名词，其实是知道die的名词形式death，但是同学们不会用，忽略了前面的名词所有格，可能与排版也有关系，如果把his wife's__________(die)放在一行，作对的几率大点。第11题又考察了宾语从句的时态，过去将来时would get，这个时态在初二学习宾语从句时讲过，平时练得少，没有考虑到和主句时态保持一致，写成will get，这个也是做得最差的，最后一题是without___________(say),知道用~ing ,但是有些同学写成saiing,不知道怎么想的。总的来说，这次词汇应用考察的很全面。
得分情况：最高分是11分，最低分0分，平均分2.96分。
二、阅读表达 出现问题：
这篇文章难度中等，从阅卷过程中发现，得分率很低，体现大部分学生词汇量不足，文意模糊，自以为看懂，做题时却错误很多。
第1小题：句子翻译题，基本意思大部分同学都能翻译出来，但是ever 的意思翻译的不好，或者根本不翻译，得分率很低；第2小题：部分学生size 单词不认识，导致题目要求读不懂，不会做。所以通过这两个简单的小题可以看出，还是需要对学生的单词进行加强背诵并不断巩固。第3小题：基本都能做对，出错率比较低；第四小题：出错率比较高。很多同学找不出对等成分，细节把握不准。建议加强阅读策略的指导，如何从文章中捕捉细节，前后文呼应；第5小题：这个题是开放性题目，要求读懂文章，表达对祖国强大的自豪感。大部分学生都能看懂题意，但是很少同学能够自主发挥回答，大部分都是抄袭原课文中的最后一句。
得分情况：最高分是12分，最低分0分，平均分3.22分。
三、翻译句子 出现问题：
翻译句子得分率较低，完整无误的翻译出来得满分8分的占比不到5%。得5-分的也占不到20%。有30%左右的学生试卷乱写一气，不知所云，更有甚者是空白。
第1题和第3题虽为短句，但学生接触较少，此两题出错率较高。第2题和第4题尽管是长句但是出自课本，得分率相对较高。第1题，很多学生不知道have…off短语的用法。括号内所给的的明明是some time，可是学生却写成sometime。第3题很多学生把他看上去好像要哭了。翻译成He looks like as if….第2题、第4题因为学生接触过，基础较好的学生尚且能写出句子的主要部分。第2题因为有很多学生没有掌握as well as 短语在连接并列成分时，强调的重点在前面，而把a good player 和 a good student顺序颠倒。而第4题出错原因主要是短语want sb.to do sth和get into the habbit of doing sth.没有掌握。得分情况：最高分是8分，最低分0分，平均分1.63分。
四、写作 出现问题： 1.书写不够规范；
2.有些学生直接抄写前面的阅读理解与阅读表达，造成无效试卷增多； 3.单词拼写错误较多；（library, quiet，Wednesday是拼写出错最多的单词）； 4.语法掌握不扎实（There is a library in my school.好多学生写成Our school have a library。这是初一学习的最基本的句型。）；
5.平时背诵的课文重点句子不会运用到写作中。（There is no shouting or running around it.这个句子出现在课本第五模块，基本没有学生在写作中用上这个句子。at a time, lend them to others, on time这些短语也没有出现在写作中。）；
得分情况：最高分是14分，最低分0分，平均分5.56分。
五、教学建议：
1.要求学生熟练掌握常用单词、短语句型的记忆和用法。在平时教学中，要注重英语单词拼写、短语的积累与应用，包括正确掌握词性、词形和词的正确搭配, 多默写,夯实基础,必须。我们正在编写初中英语词型转化，老师们平时就总结，让学生会默写，熟练默写。
2.注意各种句型结构，正确总结、积累各种不同复合句的结构特点及应用，在平时的学习中多读、多写、多背诵各种形式的句子，我们正在着手编写中考必备短语和句型，一定要学生背诵和默写，并全部造句，教师批改。
3.正确使用时态与语态。所有初三教师要在寒假前给学生进行语法知识构建，将词法和句法以思维导图的形式展现，并系统的讲一遍。
4.把基础知识夯实好的同时，要加强翻译句子、阅读表达、完形填空、词汇应用等这类题型的训练，掌握一定的阅读技巧，提升阅读水平；夯实基础、及时巩固、注重总结。要进行专项训练，几十篇1个专题，强化训练。
5、加强学生书写水平的练习，必须背诵范文和万能句，考试作文不能有空着的。
刀豆文库小编为你整合推荐5篇初中英语试题，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
初中英语试题在日常学习、工作生活中，我们最离不开的就是试题了，试题可以帮助学校或各主办方考察参试者某一方面的知识才能。你知道什么样的试题才算得上好试题吗？下面是小编精......
刀豆文库小编为你整合推荐5篇五年级英语试题分析，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
2016年中考英语试题分析国飞中学英语教研组今年的中考英语试题与往年的题型保持一致，但在稳定中又有一些新的变化，下面我们将逐题进行分析：历年的单选题所测试的内容是基础知识......
2014年高考英语试题分析北京二中集宁分校高中部英语组 蔚丽娜本次英语高考题共有四部分，第一部分听力，第二部分阅读理解，第三部分英语知识应用，第四部分写作。本次高考英语题最......
