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做一颗可以燎原的星星之火
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一名优秀的辅导员的前提是要成为一名辅导员。而作为一名辅导员，首先要明白辅导员是干什么的？
简单说来，辅导员就是负责学生的思想政治教育工作的实施者与落实者。其基本任务就是对学生进行政治教育，做好学生的政治思想工作。它是高等学校教师队伍的重要组成部分，是高等学校从事德育工作，是开展大学生思想政治教育工作的骨干力量，它所扮演的是大学生健康成长的指导者和引路人。2004年8月党中央和国务院出台了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育意见》（即16号文）对大学生思想政治教育工作队伍建设做出了明确的规定：思想政治教育工作队伍是加强和改进大学生思想政治教育的组织保证。16号文还进一步指出辅导员的工作职责：辅导员、班主任是大学生思想政治教育的骨干力量，辅导员按照党委的部署有针对性地开展思想政治教育活动，班主任负有在思想、学习和生活等方面指导学生的职责。辅导员是深入大学生思想政治教育活动第一线的主要力量。辅导员“为培养社会主义合格建设者和可靠接班人，为维护高校和社会的稳定做出了重要的贡献，是保证高等教育事业持续健康发展不可或缺的重要力量。
***学院是一片营养颇丰的土地，更是一片可以燎原的土地。我们每一个辅导员就应该做一个可以燎原的火种，把自己洒在航空旅游学院的土地上，让她尽情的挥发，尽情的燃烧。
我们所要面对的是一群充满希望和生机的年轻生命，是一群可以让航空旅游学院一朝成名天下知的希望，更是一群可以促进航空旅游学院更加腾飞、向上的新鲜血液。更是一群可以燃烧起来的生命。而我们每一个辅导员更应该做一颗可以燎原的火种，把这群年轻的、充满生机和活力的生命燃烧起来，让他们变得更加不平凡，让他们的青春更加绚丽多彩。
通过岗前培训的这些日子，我从各位老师和各位同事的身上学到了很多。记得是昆明艺术学院的校长于达标老师给我们上的第一课岗前培训课，他从整个宏观方向上诠释了什么是大学、大学是做什么的等重要问题。另外还从我们学院的自身出发，介绍了艺术学院的历史和发展状况，更从艺术的角度把艺术学院界定为一座美丽的艺术品。重申学院的办学目的，即艺术人才培养、非物质文化传承、艺术精品打造及文化市场拓展。还提出了“以业绩论英雄，以才干坐位置”的用人之依据。从人性的本质属性分析了人的需求和弱点。从一个长辈的角度帮我们分析了今后要走的路和要面临的问题难点。学院施荣华院长首先给我们阐释了学院的校训“品高、人俊、明理、致用”提出以人为善，永不放弃的办学理念，从人性的角度分析了人的真善美，劝导我们要做一个真正诚实的人。从大学的“大”子分析了什么是大学。提出“大学之大在于大师，大学之大在于大气”的理念。校董事长陈开端先生从大教育大发展的角度给我们分析了当前面临的机遇和挑战，给我们展示了一片良好的发展前景。通过他的介绍，我们看到了航空旅游学院的发展实力和发展动力。看到了学院的美好未来，坚定了我们与学院共同成长和进步的决心。副院长秦克英女士从云南航空事业的发展情况和云南航空业的发展前景给我们展示了一幅云南航空事业腾飞的美好蓝图。学院团委学生处张俊宇老师从自身工作经历为例子，向我们介绍了学院的管理模式是管理难点。传授了我们一套非常实用的管理方法和管理理念。
班主任辅导员是一个班集体的灵魂和核心。一个优秀的辅导员既要成学生的指导者，引路人，也要是学生的知心朋友。辅导员要能够作为学生的思政教育、心理健康教育、职业生涯规划与学生事务管理方面的专门人才和复合型人才。是要能够与时代同进步，与学院同进步，与学生同进步，敢于学习，敢于挑战的积极乐观向上的综合性人才。具体应做到以下几个方面：
首先，应当具备较高的政治素质。思想政治工作有其特殊的规律性。１６号文件在加强和改进大学生思想政治教育的主要任务中指出：以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育；以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育；以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育；以大学生全面发展为目标、深入进行素质教育。而作为优秀的辅导员必须要在心中怀有这样的工作高度，并且要积极建立良好的思政教育机制，整合各方资源，真正的让先进的思想，正确的政治观，高尚的道德情操深入学生头脑中去，并相信学生能自己教育自己，自己约束自己，让他们把辅导员灌输的各种理念转化为个人不竭的动力，只有这样的思政工作，才是真正成功有效的。
其次，必须具有优秀的教育管理能力。尽管辅导员的本位工作是思政教育，但思政工作又以日常的各项事务管理为载体。这二者之间的辩证关系必须正确看待。我们一方面反对完全的务虚的思政灌输工作，另一方面，我们也反对失去思政内涵的表面的琐碎的日常管理工作。必须要把二者结合起来，日常管理的最终目的必须要落实到学生的思想高度，即在日常管理活动中增添思政工作的技术含
量，摒弃一些浮华的短期的表面工作。回过头来反思这两年的工作，我坚信学生管理工作中有规律可循，其中必须要建立一个高效可靠的管理机制，依靠学生管理力量，使日常管理工作常规化，重点工作项目化，把主要精力放在学生管理队伍建设上。学生管理务必抓主干，主干管理务必从严，所有的辅导员必须要学生会高效的管理，这样才能有更多的时间与精力来思考大问题，方向性的问题。
第三，要有积极健康的心理引导能力。一名优秀的辅导员必须要参与到大学生心理健康教育活动中来，要具备相关的专业知识，并有针对性地开展学生心理咨询活动。辅导员如果能掌握一定的咨询技巧，用于与相关大学生的交流之中，工作能达到事半功倍的效果，能更多的发挥出辅导人生的作用。同时，辅导员还要具备指导大学生心理健康方面相关的组织与协会的能力，要依托这些组织力量，高效的从他们中间及时地了解大学生的心理困惑，并能及早的进行学生心理危机干预，把工作做的更有效，防患于未然。
第四，要能够为每一位学生做好职业生涯规划。大学生涯对大学生一生来说是一段相当重要的经历，对学生后续的事业发展具有重要的影响。大学生活甚至决定着大学生未来职业生涯的走向。成功的大学教育应该是让学生走向职业之前有个比较完整的职业生涯规划，知道个人未来追求的是什么，个人已经具备或者还欠缺什么，既知职业之彼，又知个人之己，唯有知己知彼，方能百战而不殆。辅导员需做好学生的职业生涯设计，就一定要了解学生专业，该专业的职业特点，需了解学生的兴趣与性格，了解社会就业形式等等，然后需借助各种力量与活动，让学生参与其中，培养相关职业技能与素质。最终让学生能自我教育，自我设计，自我实践。这样，辅导员才能真正成为学生成长的引路人与知心朋友，否则，一切虚无缥缈的引导都是空语，对学生成长起不了作用。
最后，要有高度的责任心与深刻的思想内涵。“两眼一睁，忙到熄灯”。这句调侃经常用来形容辅导员工作的忙碌。辅导员日常工作比较繁琐的。每天有大量事务性工作要处理，而且学生工作没有可预测性，遇到突发事件，工作量就会大大增加。因此，辅导员工作实质上没有８小时工作量的界定。更重要的是这些全身心扑到学生事务中的工作可以说全是服务性质的，其工作成果不像老师那样可以量化，可以积累。在这种情况下，辅导员个人的责任心就相当的重要。辅导员工作是个良心活，你去一次学生宿舍和去十次学生宿舍其效果对学生来说是不一样的。我们每一位辅导员在走上工作岗位之前，必须要具备奉献精神，以学生的发展为重，不能只贪图个人的舒服与前程，要把这次工作当作一种事业，其中有许多有价值的事情值得我们去投入。失去了责任心，潜质再好的辅导员都不可能
把这项工作干好，这对辅导员本人与学生来说都是莫大的损失。愿我们每一位辅导员老师都能够做一名可以燎原的星星之火。将我们周围的一切生命点燃，让学生们的青春可以再这里燃烧，让航空旅游学院的这片热土燃烧的更辉煌灿烂。
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