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个人陈述
我是XX的一名学生。在湖南大学校训“实事求是，敢为人先”的激励下，我不断拼搏、锐意进取，取得了优异的学习成绩，获得学校推免生的资格。下面我将就以下几个方面对自己的情况进行简要介绍： 1.学业成绩
大一时学业成绩排名为年级前二十，大二排名为十名左右，在大三时学习成绩排名为年级前五，在三年的学习生活中，我一直在不断地提高自己，努力学习专业知识，锐意进取。同时，我比较注重英语能力的培养，特别是英语读写能力，已经合格通过英语四六级考试，四级成绩为490，六级成绩为499。2.学术背景
大
一、大二的课程主要为公共基础课，自大三上开始慢慢地接触一些专业主干课程。在整个的学习过程中，我受益最多的是在每年8月份为期一个月的小学期。
在三年的小学期中，焊接过电路板，用软件设计语言和硬件设计语言分别实现了不同系统，然而，印象最深刻的是基于netmagic平台实现路由器。整个实验中充满了未知性，同样的代码在不同电脑上可能都会ping出不一样的结果。对于实时环境的把握已经超越逻辑成为最大的障碍。并且，第一次编译一个编译时间要接近一个小时的代码，是一件很麻烦的事情。编译的时间长短取决于个人对设计语言的熟练度以及细心程度。所幸，最后还是完成了大部分的功能。
除去课堂的学习，我也非常注重课外的拓展。在大三上学期，我对一位任课教师的研究课题产生了兴趣，就在该名教师的指导下，开始慢慢地接触各类期刊杂志上的论文。对于论文的分析整理是一个慢慢捋清思路的过程，需要耐心，细心和恒心。在大三下学期，我在老师的指导下参加了中国大学生计算机设计大赛，我将目光定位在当前的科技聚焦点——大数据。我认为，在科学领域，动手去实践是一方面，向别人表达自己的想法是另一方面。于是，我为非专业人士定做了一节生动活泼的微课，最后获得了中南地区赛二等奖的好成绩。3.获得奖项
在2012—2013学年和2013—2014学年，我连续两年获得国家励志奖学金。并且曾获得校级“三好学生”和校级“优秀学生干部”的称号。在2015年我获得了中国大学生计算机设计大赛中南地区赛二等奖。4.攻读研究生期间的学习和研究计划
比之本科，研究生时期是一个更加专业化，更加需要钻研的时期。研究生一年级是我巩固本科阶段所学知识、丰富更多专业领域认识的阶段，我希望能够在研究生一年级通过阅读英文文献，和导师多多沟通交流等渠道尽可能多接触不同的研究方向和领域，拓宽视野。研究生二年级我希望能够尽可能多地参与到实践项目中去，培养自己的独立思考能力和动手实践能力。研究生三年级将延续前两年的精神，多看书多做事，以完成自己的毕业设计。
当然，以上只是攻读硕士期间的大体计划，很多地方可能还不完善，这些不足将在进入硕士学习之后与实际情况结合做出调整。
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