实施梦想教育,让每一个孩子绽放童年由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“给每一个孩子爱的教育”。
梦想教育让每一个孩子绽放异彩
阳信县第一实验学校 彭波
阳信县第一实验学校始建于2009年8月，是一所富有朝气和现代气息的学校。学校的“梦想”教育以“中国梦”为核心，以学生喜爱的社团活动为载体，把校本课程的构建与弘扬体育精神、培育艺术素养、开展思想品德教育有机地结合起来，形成了一种颇具特色的学生幸福成长教育模式，很好的践行了“以爱为源、以人为本，培养学生综合素质能力，为学生终生发展奠基”的办学宗旨，一个桃李绚烂、人才辈出的校园正展现在梨乡人面前。
一、科学规划，构建“中国梦”课程网络
1.以传梦之旅为承载，形成“中国魂”系列课程。一是开发“晨诵、午练、暮省”为主的“一日课程”。二是以“每周一事”为主的美德教育课程。三是以生命教育、生存教育和生活教育为主的“三生教育”课程。学校“梦想教育”整合地方、校本、综合及学科类课程，是我校“十大教育”（道德和法制教育、创新教育、环保教育、理想信念教育、心理健康教育、信息技术教育、安全教育、生命教育、生存技能教育、生活劳动教育）的具体深化和拓展。
2.以诵梦之旅为承载，形成“中国音”系列课程。一是经典诵读名句名篇。二是系列校本课程《中华颂》，研发了《唤醒黎明的轻音乐》、《中华颂（春天卷）》、《中华颂（秋冬卷）》等，共推荐优秀诗文300余首。三是根据年级特点推荐的经典诗书。
3.以筑梦之旅为承载，形成“中国韵”系列课程。一是“小巧手”系列的《趣味纸艺》、《欢乐泥吧》、《色彩少年派儿童画（中、高）》、《巧手工艺》课程；二是“乐音缭绕”系列的《十二孔陶笛》、《电声小乐队》、《快乐舞吧》等；三是阳光体育系列的《动感啦啦操》和《活力篮球》、《少年足球》等。
4.以寻梦之旅为承载，形成“中国心”系列课程。一是民俗文化类。二是国旗下讲话类。三是电影欣赏类。内容包括：中外优秀影片、艺术人生等。四是励志梦想类。5.以强梦之旅为承载，形成“中国龙”系列课程。一是入校课程类。研发以“健身”为主的入校课程，包括“三个学会”、军训、艺术体操训练等。二是轮滑、摔跤、柔道等体育竞技项目的研发。6.以爱梦之旅为承载，形成“中国根”系列课程。在九龙湖、翠岛湖等地开展文明清洁；阳信“梨花会”期间，开展“学雷锋、树新风”志愿服务进社区；重阳节到信城敬老院慰问演出等，相关活动在《大众日报》予以报道。
7.以飞梦之旅为承载，形成“中国美”系列课程。一是国家学科课程的创新拓展类；二是离校课程类。以“浓浓校园情、恋恋同学心、拳拳老师意、殷殷期盼情”为主要内容，分“同学情”、“父母情”、“师生情”、“母校情”四大板块。三是“三爱教育”类。
二、成立组织，规范实施“中国梦”课程
我们的研发模式以“选课走班”为组织形式，至今已拥有科技、语言、艺体、棋艺等方面的40个社团。
1.成立组织
成立梦想教育课程开发与实施领导小组和课程审议委员会，具体负责课程开发与实施过程中的服务、督促与检查以及各种材料的审议。
2.制定梦想教育课程开发与实施指导意见
这是指导教师开发与实施的纲领性文件，内容包括：梦想教育课程的概念、指导思想、开发与实施的总目标、课程开发的范围、开发途径、开发原则、开发的程序、课程的实施、课程的评价、课程建设的管理与保障措施等十余项内容。
3.填报梦想教育课程开发实施审批备案表
主要由课程名称、课程开发主持人、课程目标、课程内容、教学计划和学校课程审议委员会意见这六部分组成。
4.编制《学生选修课程目录与课程介绍》，学生选修课程
课程开发实施备案表经学校课程审议委员会通过后，学校统一编制《学生选修课程目录与课程介绍》，学生自主选择最喜欢的一门课程并填报《梦想教育课程学生选修登记表》，报经审议委员会通过并备案。
5.确定课程开发项目及实施时间和地点
根据《梦想教育课程学生选修登记表》人数多少，确定开发项目。本着降低干扰、统一范围的原则，确定地点。时间上，为周二、周四下午最后一节。
6.撰写《××梦想教育课程开发方案》和《课程纲要》
《梦想教育课程开发方案》包括：课程开发的基本依据、课程的总目标、课程的一般结构、课程实施与评价建议以及保障措施。教师在课程实施时，就撰写《课程纲要》。7.编写梦想教育课程讲义
教师以《××梦想教育课程开发方案》和《课程纲要》为指导，经过周密思考、精细计划、广泛搜集资料后编写课程讲义，作为活动参考教案。
8.举行阶段成果展评活动
每学期开展课堂观摩、过程资料评选、优秀校本讲义评选等梦想教育课程开发成果展示活动。
三、搭建平台，展示“中国梦”课程成效 1.每年一届读书节，诵响“中国音”
五月份的读书节，“经典诵读展示”、“各类演讲比赛”、“读书汇报交流会”、“图书漂流活动”、“优秀读书手抄报比赛”等活动精彩纷呈,“读书明星”、“书香家庭”、“书香班级”、“小书生”“小学士”、“小院士”等各类评选层出不穷，有力促进了“书香校园建设”。
2.每年一届艺术节，演绎“中国韵”
六月份举办艺术节，“艺术作品展”、“科技作品展”、“文艺汇演”、“鼓号操展演”等活动使学校热闹非凡，展现了“艺术校园建设”成果。
3.多样体育健身运动，培养“中国龙”
春季田径运动会、秋季趣味运动会、拔河比赛、队列队形比赛、冬季越野赛、篮球比赛、足球比赛、网球比赛、摔跤比赛、柔道比赛、轮滑比赛等各种体育赛事穿插于每学期，既强身健体，又活跃身心，增强凝聚力，为培养“中国龙”搭建平台。
4.各类德育活动，铸就“中国魂”
在感恩教育方面，采取措施是感恩教育与传统文化相结合、感恩教育与常规相结合、感恩活动递进式开展等三种方式，活动开展扎实有效。
在公民教育方面，学校围绕“五大主题”，每学部分“五个学期”有重点地进行“五个德目”的公民教育内容”，培养学生自尊自爱、尊老爱幼、团结友善、诚实守信、勇敢正直等一系列公民美德。此外，学校还结合重大节日和纪念日等教育契机开展主题教育，做到了月月有主题活动。如：三月份结合植树节开展环保教育；四月份结合清明节开展民族精神教育；十月份结合国庆节开展爱国主义教育等。
四、盘点收获，悉数“中国梦”课程成果
通过全体师生五年多的辛勤付出，“中国梦”系列课程已经在学校这片沃土上生根发芽，初结嫩果：近10余本整合课程，如“中华颂”、“小巧手”、“阳光体育”等系列已印制出版； 杨芳老师的校本课程《指尖的舞蹈》荣获市校本课程评选二等奖；
张宝花老师执教的录像课《做个太阳能热水器》在中央教科所小学科学教育研究中心举办的小学科学优秀课评比中荣获一等奖；
唐国梅老师指导马睿琪同学的创意概念《多功能拐杖》在山东省第三十一届青少年科技创新大赛中获得二等奖；
胡燕老师指导张涵月同学的美术作品在第四届齐鲁情·山东省校园学生才艺展示大赛中荣获一等奖，老师同时获得“优秀指导教师奖”荣誉称号；
近三年艺术节连续荣获全县团体总分第一名； 小学女子足球队蝉联三届市冠军；
肖璐娜同学的剪纸作品在山东省“梦想起航少年儿童首届人文艺术作品大赛”活动中获得一等奖„„
学校荣获滨州市“教学示范学校”、“规范化学校”、“教科研先进单位”、“小学教学工作先进单位”；“国家级轮滑示范学校”、“全国创新教育联盟十佳创新名校”等多项殊荣。刚刚获悉，该校已推报教育部“全国足球特色学校”评选。
规划梦想，播散爱的种子，打造洋溢师生幸福的校园。以“中国梦”为核心的梦想教育，给阳信一实的发展带来了不一样的精彩，使其成为齐鲁梨乡大地上冉冉升起的一颗璀璨的明珠。
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