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射外校2007[13]号
关于印发《射阳外国语学校中小学教师考核方案（修订稿）》的通知
各级部：
实施教师学年度考核是我校教师队伍建设的重要举措，是实施教师聘任制的基础和前提，对调动教师的工作积极性，激励全体教师认真履行岗位职责，提升教育教学能力和水平，取得一流的工作业绩有着十分重要的意义。2007年11月3日，校董事会、校务会联席会议讨论并通过了《射阳外国语学校中小学教师考核方案（修订稿）》，现印发至各部门，希及时组织学习，并在管理中予以贯彻落实。
特此通知。
2007年11月4日
射阳外国语学校中小学教师考核方案
（修订稿）
教师考核是学校人事制度的一项重要内容。建立科学的评价体系，是深化内部管理改革、加强教师队伍建设的迫切需要。为此，根据上级政策规定和学校管理条例，特制定本方案。
一、指导思想
1、正面激励，发掘潜能。通过考核，充分肯定教师为学校发展作出的实际贡献，认真总结办学工作的有益经验，调动大多数教师的积极性，进一步推动学校又快又好地发展。
2、实事求是，公平公正。一切从实际出发。既对事业负责，又对教师负责；既要注重结果，又要关注过程；既要坚持量化考核，又要结合民主评议；既要坚持阳光操作，公开透明，又要坚持程序操作，严密严谨。
二、组织领导
我校的教师考核以级部为基本单位。各级部成立教师考核工作小组，具体负责本级部教师考核工作。考核工作小组组长由级部主任担任，成员 由级部副主任和1名教师代表（经教师选举产生）担任。
学校成立教师考核领导小组，负责统筹、协调、指导、监督全校的教师考核工作，并最终审定考核格次。考核领导小组组长由校长担任，副组长由校长室组成人员担任，成员由校务会成员担任。
三、考核内容
教师考核内容包括师德师风、专业素养、工作态度和教学实绩四个方面。
1、师德师风（20分）。包括遵纪守法、爱校爱生、文明教育、廉洁从教4个要素。
2、专业素养（10分）。包括进修学习、专业水平、论文发表3个要素。
3、工作态度（20分）。包括出勤、工作量和履行职责3个要素。
4、教学实绩（50分）。包括期中、期末考试成绩，校级调研、抽考成绩，辅导学生竞赛成绩，班级、学科建设4个要素。
根据以上考核内容，各级部自行实施考核积分。操作时要注意：
1、尽可能量化。对难以量化的内容，要组织多角度、多侧面的评议活动，再折合成一定比例的分数。各个考核格次的教师均须排名。
2、要充分运用过程性评价资料。如阳光评价、周查月清、扣款记录、阶段考核等，都应成为考核的一手资料。
3、对班主任的实绩考核，实行班级管理（10分）加教学实绩（40分）的办法。
4、对教学实绩的考核，一要考虑原有基础及上升幅度，二要坚持遵循规律。
5、讨论考核格次时，首先必须逐一对照有关硬性认定条款（见本方案
第五条），实行一票否决。
四、格次设定
我校教师考核设定优秀、良好、合格和不合格四个格次。凡不合格者，根据教师聘用合同规定，随时解聘。
各类考核格次除对照有关硬性认定条款（见本方案第五条）外，原则上以积分高低认定考核格次。
考核优秀格次者，必须具备以下条件：
1、师德高尚，爱岗敬业，在学生、家长中享有很高威望，在教师、职工中受到很高评价，好评率达90%以上。
2、业务精湛，实绩优秀，在平行班或学科组中处于上游水平。
3、兢兢业业，优化过程，在基层考核综合积分中排名靠前。
五、硬性认定
1、有下列情形之一者，即为考核不合格，并按《射阳外国语学校教职工管理条例》第四章第十九条规定予以处理。
1）违法乱纪，被司法机关查获；
2）道德败坏，与学生有超出教养关系的行为；
3）拒不接受学校分工；
4）体罚学生，形成伤害性后果；
5）无故旷职（3天或3天以上）；
6）向家长索要财物，推销商品；组织有偿家教，情节严重；
7）所教学科人均分严重超出警戒线或屡超警戒线，或学生及家长满意率低于60%。
2、有下列情形之一者，考核格次不得为良好及良好以上。
1）旷职（3天以内）；
2）本学年上班时间不足6个月；
3）体罚学生，但后果不严重；
4）违规收费；
5）私自安插学生；
6）对安全事故负有重要责任；
7）接受家长吃请、馈赠；
8）违反规定，参与有偿家教；
9）所教学科人均分超出警戒线且无明显改观，或学生及家长满意率低于80%。
3、有下列情形之一者，考核格次不得为优秀：
1）工作量不足或未能履行职责；
2）向学生变相推销书刊资料；
3）本学年请病事假累计超过10天；
4）本学年扣款记录超过10次；
5）方法简单，态度粗暴，与家长或学生关系对立；
6）教育不公平，歧视学生；
7）所教学科人均分未居平行班或学科组上游水平，或学生及家长满意率低于90%。
六、考核程序
1、个人填写《考核表》，在级部会议上述职并进行自我认格。
2、级部组织民主测评，量化考核成绩。
3、级部考核工作小组讨论考核格次对象，出具初步意见。
4、学校考核领导小组审议级部初步意见。
5、如获考核领导小组批准，则由级部内部予以公布；如未获批准，则退回级部复议，直至批准。
6、对公布的考核结果持异议者，可向学校提出复议请求。经复议需改变原结果，学校通知级部重新公布；经复议无需改变原结果，学校通知当事人，当事人保留个人意见。
七、结果使用
1、存入档案。学校负责将教师考核结果存入档案。为与上级部门规定的考核格次对接，我校考核优秀格次人数若与上级规定相同，仍上报为优秀；若超出上级规定指标，则择优上报，其余为合格；良好、合格格次者均上报为合格，不合格者亦上报为不合格。
2、申报职称。凡申报高一级专业技术职务资格者，当年考核格次至少为良好，否则不予申报。
3、教师聘任。凡考核格次未达良好以上格次者，次学年度不予聘任相应技术职务。
4、推荐表彰。凡向上级推荐接受县级以上表彰或授予学科带头人、教学能手荣誉称号者，当年考核格次必须为优秀。
5、工资上浮。任教考试学科（语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物）的教师，考核格次优秀、良好者，次学年度基础档案工资均上浮20%，考核格次合格者均上浮10%；任教考查学科（音乐、体育、美术、信息技术等）的教师，考核格次优秀者，次学年度基础档案工资均上浮20%，考核格次良好者均上浮10%，合格者不予上浮。
6、分配奖金。每年度综合奖人平800元（其中300元为招生专项奖，考核方案另订），根据不同考核格次进行分配。
八、补充说明
1、校级干部由董事会进行考核；中层正职干部由校长室进行考核。
2、音、体、美、信等非考试学科任教者分中、小学单列考核，由分管校长负责。考核时，要认真征求并充分考虑被考核者所在级部主任的意见。
此方案自2007－2008学年度起执行，其解释权属校长室。
射阳外国语学校
2007年11月3日
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