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成功之道
怎么说呢，我本来抱着成为人上人的念头，报了“成功之道”这门课，却破天荒地接触到了“仆人式领袖”的概念，可想而知，这个学期，我是在怎样的激烈的思想斗争中度过的......在接近一个学期的学习生活中，想说：真的每节课都有收获。每次，听着老师讲，心有领悟之后，就会在手机中做下记录。而今，每当自己，翻看那些记录时，心里就会一阵清醒。在此，我以老师为“路标”来回忆这个课程自己走过的路。这堂课自己印象最深的还是张华伦老师，蔡宗国老师以及苏崇武老师所讲的内容，因为他们讲的内容触及自己的内心。
风趣幽默的仆人式老师——华伦老师
先说自己印象最深的一次吧，感觉那次是对自己价值观的一次毁灭。
手机上记的是2013年4月1日，张华伦老师，让人从身上走过，当时小组里有一个妹子，被感动哭了，也可以说是担心老师安危被吓哭了。而我反思自己，当时竟然想到，张华伦老师会不会把他的衬衣扔掉，他的衬衣值多少钱。两者对比，人品、性格立见高下。自己很是惭愧，我的这种价值观——唯利是图，从最初的听到所有老师是无偿上课的时候，就受到冲击，到4月1日那节课，真的是难以继续存在。仆人式，不能够有任何阻碍。我也开始尝试去理解所谓的“仆人式领袖”的理念。也因此，华伦老师是我印象最深刻的老师。每一次他讲的无论是故事还是道理，自己都饶有兴趣的认真听着、思考，感受颇多。
最后一节有关失败的课的感触呢！感觉很久没见到华伦老师了，终于又体会到了他独特的幽默了，追忆最初上课的种种“搞怪”，颇感怀念。在我看来，逆商对我的重要性远超过其他，从高中来到大学，心情总会是一阵低落，一阵欢喜这就是抗逆能力不够。华伦老师以他幽默的风格叫我记住了“如果你没有失败，别人会很同情你，而且不要着急——你早晚会失败的”。
名字记得最清的老师——蔡宗国老师
现在感觉不仅是蔡老师的名字我记住了，连他家人的名字，妻子、女儿的名字都记住了，不得不佩服他的感染力。
记得他所讲：成功的人生=纯正的品格+加核心才干+追求卓越+永恒有价值的目标。最利害得是他竟然每天都要动辄跑步几公里，说实在的，学校的一千米测试，对我来说都是噩梦。其次，他商业场合从未饮过酒，这让有点嗜酒的我进行了一次反思：酒色财气，酒居第一位，如果一个男人能够坚持住不饮酒，那么色财气，也一定能够把持住，这样人生才能不走入歧途，这体现了一个人的原则性。还有就是，他所讲的谦卑：当你看到一只乌龟在栏杆上时，这一定不是单单靠它努力就能达到的。所以我们的成功离不开其他人的帮助，因此一定要学会谦卑，极力的去肯定他人，避免自高自大。
他还给了我们的一把丈量人生的尺子，那就是做对的事情，然后再把对的事情作对。
叶志易老师
总的对这个老师印象不是很深，但他的的确确教会了我们求职的技能。尤其是独具一格的课堂招聘，给了我们全新的感觉。之后又从各方面具体分析了两位同学的优点及问题。不光为我们以后求职提供了帮助，更为我们现在学校的生活，提了一些好建议。
纵情生活——苏崇武老师
起初对这个老师不是十分了解，是我在课后，登陆sunshineland，看到一篇关于苏老师的帖子，才对苏老师有了进一步的了解。苏老师讲课的内容，自己很感兴趣，恋爱是大学生避免不了的话题，而苏老师在短短的两个半小时讲了许多实用的内容，回味无穷，这是自己以前不曾听过的，见解很独到，大有相见恨晚之感(你们懂得...)。平时生活中，总会听到或见到情人之间的悲剧，自己对未来的恋爱婚姻也很担忧，希望以后有机会可以继续聆听苏老师的课，自己也会去关注老师的博客。
下面说的主要是，对苏老师对国家的热爱之情的敬仰。自己有些时候，告诉自己，一定要爱国，这不光是自己从小就受到的教育，更是作为人的准则。但如今，依旧难免崇洋媚外，逐渐陷入拜金主义的泥潭，向往国外的优质生活。但苏老师不同，他放弃了国外的优异生活，回国来完成中国梦，这是给我们敲醒了警钟。自己花时间去想：外国再好，终究比不过自己国家的强大，民族复兴，这是自己祖祖辈辈的愿望，自己应该主动去承担，而不是离开生我养我的故乡，独自去国外享受。爱国实在是一个人精神价值观的集中体现
下面要说的是我对这节课一点不成熟的建议
第一点：我在选课时，这个课归于xx老师，而xx老师主讲心理学。所以许多人将这节课归于心理学范畴，但通过近一个学期的学习，我觉得成功之道这节课归于心理学实在有点勉强。感觉这节课时间短任务重，讲了许多其他的东西，但每一点讲的都比较少。甚至，这节课很多是面对大一新生的，讲的内容有点遥远，比如创业、面试什么的。真心希望老师们，可以在这方面进行完善。
第二点：我觉得这节课有一个很大的亮点，那就是分组并且完成项目化活动。平时在校园内，见到有小组做活动，身边的人会评价，或会问我有关成功之道的事情，感觉一下就为成功之道课程做了宣传。但是，回忆自己所在小组最初在计划活动的时候，考虑的真是很少。导致起点高，落点低。虽然我们小组，最后比较完美的完成了任务，但在喜悦的同时，难免有挫败感，更不必说那些没有完成预期任务的小组了。当然，这对每个人的成长有一定的帮助。但还是，希望老师们在最初要更加详细讲解，以更加具体的案例作分析，从而给每个小组指引方向。进一步说，就是在确定小组项目之前，就要进行答辩。
第三点：就是分组时，小组人数过多，我认为六个人刚刚好。这样每个人可能会忙一点，但是会更团结，高效。而且，可以避免分工不均。进一步说，组数变多的话，项目化活动也会变多，宣传力度会变大。
最后，作为“成功之道”的学员，衷心预祝“成功之道”这门课，走遍中国。
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