金坛市小学语文学科毕业考试命题指导意见由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“小学语文教学指导意见”。
2011年金坛市小学语文学科毕业考试命题指导意见
金坛市教育研究与培训中心
一、指导思想
小学毕业考试是对小学生完成六年学习后的合格水平考试。本次毕业考试命题将以《语文课程标准》的精神为指导,以学生使用的现行教材为主要依据,以学生的实际学习状况为立足点,重在了解我市小学毕业生的语文实际水平。通过测试让教师获取教学的反馈信息,对自己的教学思想、行为进行反思和调整,从而促进教师不断提高自己的课程实施能力和课堂教学水平。
二、命题的原则:基础性、综合性、人文性、实践性、生活性、科学性、公平性
三、考试的内容、范围及要求
以教育部制定的《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》提出的小学语文课程目标及六下语文教材内容为依据。本次毕业考试考查的内容与范围如下:
总体要求:继续加强对基础知识的理解、运用的考查,继续加强课文名篇、名句及古诗文的记诵考查,引导学生多读书,读好书,切实打好基础;继续加强对学生阅读和表达能力的考查,阅读以课外文字材料为主,注重学生对文章整体的感知、理解和领悟能力的考查。写作不设审题障碍,以便于学生写出真情实感。
(一)识字和写字
主要考查学生的识字能力与书写习惯。学生能读准声母韵母、声调和整体认读音节,准确拼读音节;能正确书写声母、韵母和音节;能熟记《汉语拼音字母表》,重在考察学生的认读和拼读能力,能根据拼音写出相应的汉字。小学阶段要求掌握的2500个常用汉字会认、会读、会写、会用;学生能正确辨析形近字、同音字、多音字;能运用音序、部首查字典的方法识字,能据词定义;能正确掌握汉字的基本笔画和常用偏旁部首;能用钢笔按笔顺规则写字,做到正确规范、字迹工整、行款整齐、纸面干净。
(二)口语交际
主要考查学生在具体交际情境中的交际能力与表达能力。学生能乐于交际、敢于发表自己的意见;能准确、得体、有条理地表达。
(三)积累与运用
主要考查学生对要求背诵内容的积累与运用能力。六年级语文(下)教材中要求背诵的精彩句段和课文,“读读背背”中的有关内容;课文中出现的常见的谚语、名人名言、对联等;《语文课程标准》中要求学生掌握的70首优秀诗文。
考查学生在具体的环境中运用语言的能力。考查学生联系上下文,理解词语的意思,辨别词语的感情色彩,体会课文中关键词句在表达作用方面的能力。
考查学生理解词语的能力。学生能联系上下文和自己的积累,理解句子的意思和含义,体会课文中关键句在表达情意方面的作用。注意词语的逻辑归类。
考查学生理解句子的能力。能够熟练地运用提供的词语造句;语句的有效组合与排列;掌握常用句式的类型,并能进行简单的句式互换;能按提供的例句进行有效的仿写等。
考查学生语言的运用能力。能用学过有关符号修改常见的病句。能运用(比喻、拟人、夸张、排比、反问)等修辞手法进行仿写和运用;能根据提供关联词语进行填空。能正确使用常用(分号)标点符号和体会标点符号(引号、破折号)的特定作用。
(四)综合性学习
考查学生的参与、探究与创新能力。学生能积极地参与语文综合性学习;能根据提供的问题情境去搜集信息、整理资料解决语文问题;能综合运用所学的语文知识解决实际问题。
(五)阅读理解
重点考查学生对阅读材料(记叙文、说明文或极浅显的古诗文)的综合理解能力。能联系上下文,理解词的意思,辨析词语的感情色彩;能联系上下文、生活积累理解句子的意思和含义,体会短文中关键句在表达情意方面的作用;能熟练分段,概括段意。阅读叙事性文章,考查学生熟练概括文章的主要内容,揣摩文章的表达顺序,体会文章的思想感情,初步领悟文章的表达方法的能力,注意考查学生的情感体验和创造性理解。阅读说明性文章,能抓住要点,了解文章的基本说明方法。(古诗文主要考查积累背诵,联系上下文准确理解字词的含义,把握诗词的节奏和音韵,体会情感、想象意境)。了解学生课外阅读情况,对课外阅读,可以采取让学生写出读书目录、介绍书籍的主要内容或主要情节等形式来检查,并适度了解学生关心学校、社会和国内外大事的情况。
(六)习作表达
重点考查学生的习作基本功。学生能写简单的记实作文和想象作文;养成留心观察的习惯,能表达在平时生活中所观察到的人、事、景、物,并能根据某一个话题自己拟题写作,做到内容具体、感情真实;能根据习作内容的表达需要,分段表述,能根据表达的需要,使用常用的标点符号;能主动修改自己的作文,养成自改作文的习惯,做到语句通顺、行款正确,书写规范、整洁。能写常见应用文和读书笔记。重点掌握第三学段所学应用文的训练形式。
四.考试形式及试卷结构、难度
在试卷的版块设计上,我们保持往年的风格及模式,设置书写、口语交际、语言积累、阅读实践和习作表达五大块,力求能比较全面地对学生小学阶段的语文基础知识和基本学力进行检测。试题的整体设计突出“遵循规律、素养立意”理念。
(一)答卷方式:闭卷、笔试
(二)试卷分值及考试时间:试卷满分为100分,考试限定时间为100分钟。
(三)试卷版块及各部分大致分值:
1.书写约4分
2.语言积累约25—30分
3.综合性学习约6分
4.阅读理解约20—25分
5.习作表达约35—40分
(四)试题难度
整卷难度控制在0.8—0.85之间。
2014年小学语文毕业考命题意见指导学科:语文时间:2014年5月22日 (星期四 ) 上午9:00签到,预计至10:30结束地点:集美第二小学素香楼二楼多媒体教室内容:14年小学语文毕业考命题意见......
2014江阴市小学语文毕业考试命题纲要江阴市教育科学研究室2014年4月 命题意图:通过考试,检验学生小学六年的语文积累和语言运用能力;通过命题,引导小学高年级老师更加重视立足课......
厦门市2018年小学数学毕业考命题指导意见为深入研究分析我市小学阶段数学学生学业质量、转变教育管理方式和改进学校教育教学,引导树立正确的人才培养观和教育质量观,培养学生......
小学信息技术学科考查指导意见一、考查目的和要求:小学信息技术课程是一门知识性与技能性相结合的基础工具课程,小学信息技术课程的主要任务是培养学生对信息技术的兴趣和意识......
小学语文教学指导意见一、指导思想以《义务教育语文课程标准(2011版)》为指针,遵循语文学习规律,践行教育新理念,以培养学生全面的语文素养为目标,开发学生创造潜能和培养学生实践......