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一片丹心育桃李无私奉献铸师魂
——鼎湖中学余科能个人先进事迹材料
余科能，男，1977年出生，1996年8月参加工作，本科学历，中学一级物理教师，现任鼎湖中学政教处主任。从教14年来，处处用教师的道德规范严格要求自己。工作上顾全大局，勇挑重担。业务上兢兢业业，尽职尽责。从2000年至今一直担任初中毕业班物理教学，在三尺讲台上默默耕耘，播撒爱心，用炽热的情怀与无限的忠诚，用勤勉的工作和真诚的奉献，给了“教书育人”这四个字具体而生动的诠释。
一、政治思想坚定，时刻体现教师先进性。
本人思想政治素质过硬，觉悟性高、敏锐性强，时刻与党中央保持一致，坚持认真、自觉学习党的时事政治与基本理论知识，严格要求自己，勇于承担重任，在各项活动中均体现出教师先进性。对教育事业的情有独钟，让我常常笔耕到深夜，常常早出晚归，常常超负荷的工作。可一直以来，我始终用一颗真挚的心关爱着培育的莘莘学子。学生有了思想上的问题，我晓之以理，动之以情，爱之以切，教之以诚；学生有了生活上的困难，总是及时伸出援助之手，默默的资助着班里家境困难的学生。我的精神也极大的鼓舞了初三学生的斗志，坚定了决战中考信念。由于教学成绩突出，2007、2009年分别被评为“县优秀教师”及“县优秀教育工作者”；2010年被评为“镇优秀教育工作者”;每年被评为“校优秀教师”。
二、教学能力强，勇于探索与创新，成效显著。
工作中，我始终“求实、创新、严谨、扎实”地开展教学工作，做到了“以情育人”、“以情感人”。本着以学生发展为本的思想，在课堂教学中，积极投身于课程改革。本人专业技术水平较高，工作经验丰富，教学能力强，教学态度端正，能保质保量完成教学任务，学生评教效果好。并且，勤于思考、积极探索、勇于创新教学方法和教学手段，在推行杜郎口和五步式教学法时，我率先研究、在教学中实践，并多次在全校推广。通过实施、论证和修正，这些新思路、新方法在教学中发挥了重要作用，并取得较显著的成效,所带班物理学科中考成绩在全县中考评比中均名列前茅。撰写了多篇教学论文： 2007年，《新课程中如何培养学生的科学探究能力》获市一等奖；2008年，《新课程背景下探究学习的教学例谈》获市一等奖；2009年，《物理新课标下新教学尝试》获县一等奖。指导多名学生在全国物理竞赛中获奖,2007—2010年连续四年辅导十几名学生分获“市一、二、三等奖”。2008年在全县初中物理学科的教研活动中，执教了一节题为《内能》的优质公开课;2008、2009年分别执教的《怎样比较做功的快慢》和《厨房中的物理》均被评为校优质公开课。2009年制作教具《电流热效应演示器》获“市三等奖”；2008年制作教具《滚摆》获县二等奖。
三、关爱学生，走进学生心灵，成为他们的良师益友。
本人爱岗敬业，有着爱生如子般的胸怀，高尚的师德和崇高的人
格魅力，使得许许多多学生把我当作知已，把我当作朋友。为了帮助差生提高成绩，我逐人摸清情况的基础上，制定了具体的帮扶措施。把知识点分解到月、分解到周，把大目标分解成小目标，把大难题分解成小难题。之后，我针对每一个学生的特点分别勾画学习重点，面对面破解知识难点。就这样，我和学生一起，一个一个攻堡垒，一步一步上台阶。在我的鼓励督促下，学生们快乐成长着，努力地学习着。2008、2009连续两年所教班级中考物理成绩名列全县第一。2008、2009年均被评为“校优秀班主任”。
春蚕无需炫耀，那吐出的银丝，就是丈量生命价值的尺子；教师无需自诩，那芬芳的“桃李”就是对为人师者最高的评价。小草平凡，它染尽了人间春色；绿叶平凡，它托起了片片红花。成绩永远属于过去，在以后的工作中，我将一如既往地脚踏实地，与所有普普通通的老师们一样，用自己的一腔真情、无私奉献，展现人民教师的品格。在教学这块热土上，辛勤耕耘着，执着追求着，用朴实无华的追求谱写着人生的华美乐章。
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