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东庄新市民小学基地报告
报告人：杨慧芝
一、基地名称：东庄新市民小学
二、基地性质：外来工子弟小学，私人承办
三、基地路线：常州大学北校门前乘2路公交车至和平路东方路站下车，步行100米至小学基地
四、基地情况了解：
1、学校年级及各年级班级数：学校共七个年级，分幼儿区和小学区、幼儿区共三个班，小、中、大班各一班：小学区共六个年级，一年级3个班，二、三、四、五、六年级各2个班。
2、学校师生数：学生共868名，教师24名。（但流动量大）
3、学校各班级的课程及课程表见后附
4、学校薄弱之处：
1）教学方面：英语课程及思想品德、爱国主义教育方面
2）设施方面：体育设施不完善，活动场地有限，升旗仪式不完整
3）图书方面：学校设有图书室，但总体的图书资源短缺且缺乏管理人员，学生无法阅读课外书籍
4）师资方面：学校教师共24人，师资力量缺乏，且教师中持有专业教师资格证的人员比较少，教师水平不高。语文、数学有经验丰富的认可老师但普通话水平不高。（基地小学属于外来工子弟学校，学生来自不同的地区，因此对于普通话有一定的要求），专业英语教室只有1名，师资力量极为缺乏。5）学生情况：由于基地小学属于外来工子弟学校，学生来自各个不同的地区，且父母大多以打工为主，缺乏对孩子的管理、教育。加之多次搬迁的原因，学生的学习目的、学习动机不明确，缺少对未来的向往。
五、常州大学所能提供的帮助：
1、支教：
1）周期：半个月一次。具体时间由常州大学先确定，小学基地全力配合，调整课程。
2）内容：英语课程及思想道德教育（教授对象为3—6年级，共8个班）注：a、基地小学之前提供书本及资料，以便让志愿者更好的为学生上课
b、支教前需对志愿者进行一定培训
c、思想道德教育目标是让小学生明确学习动机及目的，有更远大的生活目标。
2、升旗仪式议程（志愿者教授）
1)升国旗，奏国歌（学生敬礼）
2）全体唱国歌
3）国旗下讲话（领导及老师或学生代表讲话）
注：a、规范升旗仪式议程，让小学生了解升旗仪式的纪律，传播爱国主义思想
b、常州大学提供国歌磁带或光盘
3、与小学生手牵手
1）将基地小学与瞿秋白纪念馆、张太雷纪念馆及常州博物馆等基地联合，带领小学生集体参观，拓展视野，增加见闻
2）带领小学生参观大学城
3）与小学生共度六一儿童节等节日，与小学生一起表演节目，增添节日气氛
4)安全教育日，法制宣传日或疾病预防等，大学生走进基地小学，对小学生进行宣传。
注：基地学校集体参观，基地需请示教育局，以得到批准。基地学校配有2辆校车
4、与小学生心连心
由于外来工子弟小学的学生，心理、性格上存在偏差，易形成封闭的个性，大学生走进小学基地，与小学生聊天，娱乐，进行心理上的扶助。（可邀请心理协会的同学定期前往）
六、附加说明：记者团随行，记录美好、感动瞬间，为东庄新市民小学多做宣传，得到更多团体以及个人的帮助。
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