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电子信息工程专业导论课报告
课程：电子信息工程
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时间过的很快，这个学期的专业概论课上完了，在此次的概论课上老师给我们介绍了电子方面发展的历史，同时也给我们讲解了电子信息的一些基础知识和结构体系等，通过学习电子信息工程导论，我们能很好的了解本专业——电子信息工程的发展方向。我们还能了解到学院的主要成就、培养目标和培养方案，以便我们对将来的学习生涯有个初步的了解，以更好的迎接未来的专业学习。
电子信息技术是指研究信息的产生、获取、度量、传输、变换、信息获取、信息传输、信息处理、信息储存等方面，总的来说，电子信息工程是电子和电磁现象和规律的技术运用，它受到计算机技术和微电子技术方面的很大影响。在课程中，是我印象最深刻的是，移动通信方面和电磁场方面的相关知识。电磁场是电子信息工程应用技术中的一个很重要的方面，在民用，商业经济，军事等领域中起着重要的作用。说到电磁场，我就想起来一个在此方面做出伟大贡献的领袖人物——奥斯特。电流的磁效应的发现，迅速地促进了技术的发展。在电磁学里，电磁场是一种由带电物体产生的一种物理场。处于电磁场的带电物体会感受到电磁场的作用力。电可以生成磁，磁也能带来电，变化的电场和变化的磁场构成了一个不可分离的统一的场，这就是电磁场，而变化的电磁场在空间的传播形成了电磁波，所以电磁波也常称为电波。电磁波是电磁场的一种运动形态。1864年，英国科学家麦克斯韦在总结前人研究电磁现象的基础上，建立了完整的电磁波理论。他断定电磁波的存在，推导出电磁波与光具有同样的传播速度。1887年德国物理学家赫兹用实验证实了电磁波的存在。之后，人们又进行了许多实验，不仅证明光是一种电磁波，而且发现了更多形式的电磁波，它们的本质完全相同，只是波长和频率有很大的差别。按照波长或频率的顺序把这些电磁波排列起来，就是电磁波谱。如果把每个波段的频率由低至高依次排列的话，它们是工频电磁波、无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线及r射线。然而，在高频率的电振荡中，磁电互变甚快，能量不可能全部反回原振荡电路，于是电能、磁能随着电场与磁场的周期变化以电磁波的形式向空间传播出去。这样，就可以作为信息的载体传播出去。
在移动通信方面，移动通信从第一代的模拟时代，到数字手机时代，到现在的第三代移动互联时代，分别有摩托与诺基亚的引领。中国的TD-SCDMA标准在2001年被接纳，这标志着中国在通信领域方面的崛起。紧接着，更多的通信网络如雨后春笋般崛起。然而现在，中国已经出现了4G网络，这是我国通信技术方面的又一大进步。在这个良好的氛围中，相信中国移动，华为等大型企业将在第四代智能互联时代成为中国挥向世界的利剑。当然，设想的前提是，中国的通信行业需要有领军型的人才，前赴后继地带领团队的进步。然而，在国家的科教兴国，人才强国的战略指引下，在大力建设创新型社会的氛围下，中国通信行业领军型人才的成长仍然难以保证行业的需要。早在2001年，863计划就启动了面向后三代/四代(B3G/4G)移动通 信发展的重大研究计划――未来通用无线环境研究计划(FuTURE计划)。中国需要像乔布斯一样的大师级人物成为中国新一代宽带无线移动通信网的脊柱。然而，我们都肩负着将电子信息工程应用技术发展壮大的光荣使命，有我们这些新鲜血液的加入，相信电子信息应用技术的未来会越来越好。
我在这次专业概论课中学到了许多，对于电子信息工程专业，就业前景大，前途一片美好。对我们电子信息工程专业的人来说，这既是一个机遇，也是一个挑战。我们应该认真学习专业知识，积极钻研，勇于探索，培养自己成为专业技术人才，为建设国家而努力。
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