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船舶与海洋工程专业人才培养方案
一、培养目标与规格
配合我国建设海洋强国的国家战略目标，满足船舶与海洋工程、海洋能源与资源开发利用、海防现代化建设对本专业人才培养的要求，适应世界海洋产业及船舶工业的发展趋势，用严谨和有效的教学计划培养和教育本专业的学术，使他们成为船舶与海洋工程领域里具有国际视野的科研和管理高级人才。
培养目标与方向以创新型国家建设及国家经济与社会发展的需求、经济全球化、发展中国制造业和现代服务业对高端海洋工程创新型人才等需求为导向；贯彻“面向现代化，面向世界，面向未来”的教育精神；落实十八大提出的“提高海洋资源开发能力，发展海洋经济，保护生态环境，坚决维护国家海洋权益，建设海洋强国”的发展战略；在加强数理基础的基础上，努力提高学生的文化素质和道德修养。遵循“打好扎实的理论基础、培养实践和创新能力、拓宽专业且反映学科特点”的原则；注重知识传授、能力培养与素质养成三位一体。
本专业设船舶与海洋工程和轮机工程两个培养方向。给学生全面而扎实的专业培养和教育，使他们具备在全球社会、经济、环境的范畴中规划船舶与海洋工程或轮机工程项目的意识，具备用扎实的数、理和工程学知识，进行产品设计开发的能力和解决实际问题的能力，并具备终生学习、主动适应学科发展和渗入其他学科领域的意识和能力，使他们作为现代科学工程技术和管理的引领者，长期为船舶与海洋工程及轮机工程的相关产业、学术界和政府职能部门服务。
二、规范与要求
A.知识框架
A1文学、历史、哲学、艺术等的基本知识 A1.1科学发展史知识 A1.2政治经济学知识 A1.3哲学知识 A1.4法律知识
A1.5马列主义知识（资本论等）
A1.6中国特色社会主义理论知识（矛盾论、实践论等）A2社会科学学科的研究方法入门知识 A2.1心理学基本知识 A2.2行为科学基本知识 A2.3社会统计学方法 A2.4社会科学实验方法
A3自然科学与工程技术的基础知识和前沿知识 A3.1计算机基本知识 A3.2生命科学前沿知识 A3.3信息科学前沿知识 A3.4新材料新能源知识 A4数学或逻辑学的基础知识 A5船舶与海洋工程专业领域内系统的核心知识 A5.1自然科学基础
A5.1.1数学、物理、化学知识
A5.1.2力学：理论力学、材料力学、流体力学 A5.2学科基础知识
A5.2.1电类知识：电工与电子、自动化与控制、计算机程序设计 A5.2.2机械类基础知识：工程图学、机械原理 A5.2.3经济与管理类：系统工程、工程经济学
A5.3船舶与海洋工程专业知识
A5.3.1核心知识：船舶与海洋工程计算分析、设计、制造和管理
A5.3.2拓展知识：船舶与海洋工程或轮机工程试验的基本知识、方法和规程
B.能力要求
B1 清晰思考和用语言文字准确表达的能力
B1.1用船舶与海洋工程或轮机工程方法描述问题的能力 B1.2培训能力 B1.3 演讲能力 B1.4 应用多媒体能力 B1.5 科技写作能力 B1.6 说服能力
B2 发现、分析和解决问题的能力 B2.1发现系统瓶颈的能力 B2.2 需求分析能力
B2.3 应用基础船舶与海洋工程或轮机工程方法能力 B2.4 建模能力 B2.5 计算机应用能力 B2.6 数据统计分析能力 B2.7 算法设计与分析能力 B2.8 仿真实验能力 B2.9 评价能力
B3 批判性思考和创造性工作的能力 B3.1发现系统瓶颈的能力 B2.2 需求分析能力
B2.3 应用基础船舶与海洋工程或轮机工程方法能力 B2.4 建模能力 B2.5 计算机应用能力 B2.6 数据统计分析能力 B2.7 算法设计与分析能力 B2.8 仿真实验能力 B2.9 评价能力
B4 与不同类型的人合作共事的能力
B4.1与不同类型专业工程师与技术人员的工作与整合能力 B4.2 团队合作（领导与被领导）能力 B4.3 不同国家与文化背景合作共事的能力 B4.4 说服与动员领导能力 B5 对文学艺术作品的初步审美能力
B5.1能够理解中国儒家、道家等传统文化与哲学思想（中庸、和谐、人性）； B5.2 对结构物美学鉴赏能力； B5.3 对于绘画作品鉴赏能力； B5.4 对于影视作品的鉴赏能力； B5.5 对于音乐作品的鉴赏能力 B6 至少一种外语的应用能力 B6.1有效的英语表达能力 B6.2 英语的沟通能力
B6.3 用英文从事专业工作的能力 B7 终生学习的能力 B7.1面向问题的学习能力 B7.2有效发现与获取知识的能力 B7.3 网络学习的能力
B7.4 对新知识的洞察与敏感性分析 B7.5 博览群书的能力 B8 组织管理能力 B8.1说服与感染能力 B8.2 妥协与让步能力 B8.3 统筹与协调能力 B8.4 求同存异与整合能力 B8.5 计划与执行能力 C.素质要求
C1 志存高远、意志坚强
C1.1有志于学习与掌握船舶与海洋工程或轮机工程知识，造福于社会与全人类； C1.2 具有远大的抱负； C1.3 大气与大度； C1.4 强列的责任感； C1.5 能够经受挫折与失败 C2 刻苦务实、精勤进取 C2.1甘于做具体工作 C2.2 高度负责、不放过细节 C2.3 追求卓越的精神 C3 身心和谐、视野开阔
C3.1了解国内船舶与海洋工程或轮机工程历史现状、及发展趋势； C3.2 了解科技前沿 C3.3 具有较宽的国际视野； C3.4 能够理解与包容不同文化； C3.5 能够听得进不同意见甚至被误解;C3.6 尊重别人；
C3.7 善于从失败中总结经验教训； C3.8 能够从错综复杂中理出头绪 C4 思维敏捷、乐于创新 C4.1 满足于现状，持续改善 C4.2 不墨守陈规，勤于思考 C4.3 5W1H C4.4 对新事物的敏感性
三、课程体系构成1.通识教育课程（39学分）
通识教育课程由三部分组成，即公共课程、通识教育核心课程和通识教育实践活动，共39学分。公共课程含思想政治类课程、英语、体育等25学分；通识核心课程共12学分，包括人文学科、社会科学、自然科学、工程科学与技术；通识教育实践活动2学分。
2.基础教学课程（46.5学分）基础教学课程是本专业船舶与海洋工程和轮机工程两个专业方向都相同的必修课程，包括高等数学、工程图学、大学物理、线性代数、理论力学、材料力学、电工与电子技术、工程经济学、概率统计、系统工程、数理方法和船舶与海洋工程导论。
3.专业核心课程（船舶37学分/轮机31学分）
专业核心课程是船舶与海洋工程或轮机工程方向的必修课，其中船舶与海洋工程方向是37学分，包括船舶流体力学、船舶原理、船舶结构力学、船舶动力系统、船舶设计原理等必修课程。轮机工程师31学分，包括流体力学、工程热力学、传热学、船舶原理与结构、船舶构造与制图、船舶主机、船舶动力装置、动力机械测试技术、船舶动力装置控制理论及轮机自动化等课程。
4.专业选修课程（18学分）
专业选修课至少修满18学分，并建议两个方向的学生都选修机械设计基础、工程材料与焊接基础、有限元分析，其他专业课程则按专业方向的特色进行选修。
5.实践教育环节（船舶32学分/轮机36.5学分）
本专业注重学生的实践环节的教育，要求学生完成实验性必修课4.5-5学分（船舶与海洋工程5学分，轮机工程方向4.5学分），实验性选修课6学分。参加军训、制造基础
1、生产实习、课程设计、毕业设计（论文）等实践教育环节（船舶与海洋工程21学分，轮机工程方向26学分）
6.个性化教育课程
个性化教育课程是学生可任意选修的课程，全部修业期间需修满10学分。学分来源为除本专业培养方案中通识教育课程、专业教育课程、实践教育课程三个模块要求的必修和选修学分之外的所有课程的学分。如：二专课程学分、任选课程学分、本专业限选模块修满学分要求后多修读的学分、部分专业提供的没有学分要求的专业选修课、大学基础英语（3）和（4）、认可学分的PRP等课外科技、学科竞赛和实践创新项目等。
四、学制、毕业条件与学位
实行弹性学制，允许学生在取得规定的学分（船舶与海洋工程方向197学分；轮机工程方向195.5学分）后提前毕业，也允许延长学习年限，但一般不超过六年。
学生修完本专业培养计划规定的课程及教学实践环节，取得规定的学分，完成毕业设计（论文），通过答辩，德、智、体考核合格，按照《中华人民共和国学位条例》规定的条件授予工学学士学位。
五、课程设置一览表 1.船舶与海洋工程方向教学进程表 2.轮机工程方向教学进程表
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