[.9]个人成长档案的制作_学生个人成长档案设计

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个人成长档案的制作

地点：星星班教室

时间：2011年9月3

主持人：彭叶妮

参与人员：行政人员，全体教师、活动目标：

1、通过对PPT的观看萌发制作个人成长档案的兴趣；

2、能够较好的理解个人成长档案的意义，了解如何书写个人成长规划、制作档案的相关内容；

3、在活动中畅所欲言，提高教师教研积极性。、活动准备：

研讨表格，会议记录本。、活动过程：

一、集体讨论：

1、什么是个人成长档案？

2、个人成长档案的意义？

二、分组讨论：

第一组：个人成长档案应该有哪些板块和内容？

第二组：个人成长档案应该遵循的原则有哪些？

主持人梳理并小结：[附件]

A：

1、个人基本信息；

2、个人专业成长信息；

3、个人评价信息

B：

1、客观务实求真；

2、全面性原则；

3、个性化原则；

4、互动性原则

三、观看个人成长规划档案的范例

1、思考：你刚才对哪个环节印象最为深刻？

重点：提示教师观察个人成长规划。

2、个人成长规划你觉得应该几年写一次？

新老师三年一规划，老教师五年一规划；规划写大目标外，每个学期的小目标也应该在考虑范围之内，此外，检视中应该体现不合时宜被替换或已经提前要删掉的目标。

彭叶妮

2011年8月10日

[附件]

个人档案内容

一、基本情况

1、基本情况表（附后）

2、身份证复印件

3、学历证复印件

4、资格证书复印件：教师资格证、普通话等级证、计算机等级证、专业技术职称证

5、其它证书复印件：专业团体会员证、聘书等

二、专业成长

（一）个人发展规划及检视

（二）专业培训情况

1、参加各类专业培训记录表（附后）

2、参加各类专业培训的结业证书复印件

（三）专业获奖情况

1、专业获奖情况一览表（附后）

2、专业获奖证书复印件

3、获奖论文

4、获奖教育活动方案（标明获奖时间、等级）

（四）代表性业务资料

1、参与编写或发表文章的刊物复印件（当期封面和所载文章）

2、对外公开活动的方案、家长会开放活动的方案和发言稿

3、主持教研活动的方案

4、具有代表性的教育反思

5、读书笔记

6、教育笔记和观察记录

7、能反映个人指导水平的幼儿作品

8、工作计划与总结

三、其它资料

（一）非专业培训情况

1、参加各类非专业培训记录表（附后）

2、参加各类非专业培训的结业证书复印件

（二）非专业获奖情况

1、非专业获奖情况一览表（附后）

2、非专业获奖证书复印件

3、非专业获奖材料复印件

（三）综合考核

1、年度考核表

（四）聘任情况

1、聘书复印件

2、述职报告

制作个人成长档案

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