撒花片由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“花片”。
撒花片
龙山小学幼儿园中园
大三班
于莉莉
活动目标：
1、尝试用多种方法学习7的分解，熟练掌握7的6种分解方法。
2、正确书写数字7。活动准备：
雪花片若干
纸片若干
记录纸
笔
知识准备：幼儿已有简单数字组成的基础。活动过程：
开始：教师带领幼儿复习6的分解：拍手问答歌的形式。（小朋友，我问你，6能分成1和几？于老师，告诉你，6能分成1和5······）
一、教师询问幼儿平时有没有看过魔术表演，通常都是在哪里看到的？
——教师表演魔术，将纸盒打开给幼儿看，请幼儿确认里面是空的，然后将纸盒的另一个口子打开，竟然掉出来了七朵花片来。引起幼儿的兴趣，同时引出主题“花片”。师：小朋友看看我手上拿得是什么？ 幼：小花。
师：对了，那你们来数一数，我手有多少片小花片？（7片）看看这纸片跟我们平常的有什么不一样吗？
幼：正反两面的颜色不一样。师：嗯，看得真仔细。
二、撒雪花片（1）撒一撒
老师示范并介绍活动要求。
师：现在我把这7个小纸片撒一下，看看会发生什么情况？ 教师撒花片，幼儿观察。师：看到什么了？
幼：有些是黄色，有些是绿色。
师：对了，我们来数数看有几片黄色的，几片绿色的吧。数完了我们该怎么样把这个答案记录下来呢？ 幼儿自由说想法。之后一起选出列分合式的方法。
今天我也给小朋友们准备了小雪花片，你们想不想也来操作一下探索一下呢？ 幼：想。
师：好。不过在操作之前我可是有要求的，你们可要听清楚哟。其中一个小朋友把7个雪花片抓在手里，轻轻地撒在地上，看一看有几片是红色的，几片是绿色的。之后另一个小朋友把结果用分合式的方法记录在这张空白记录单上，总共撒满7次，每次将7个雪花片全部抓在手里再撒；每撒一次，记录一次，撒好后要及时记录撒的结果，记的和撒的结果要相同，相同的结果不再记录，若撒出结果出现7片全是红色的或绿色的也不记录。听清楚了吗？（2）试一试
幼儿游戏，老师注意观察幼儿的活动情况，看是否按要求进行活动。
来，小朋友们看老师，老师这里拿着这漂亮的小花瓣，我啊，要请每一组的一个小朋友来拼这个花朵，每一组的小朋友要拼不一样的哦，比如说。
小花朵真漂亮，我们一起来看一下。老师分别写出分解式，然后让小朋友自己和黑板上的对一下，看自己写对了吗。数数看一共有几个
三、寻找规律。
师：现在请小朋友观察一下自己的记录单，看看上面的数字有没有规律，该怎样排列才不会让记录重复呢？ 幼儿大胆提议。
如说不出，教师提议：将数字按照左边从小到大排列，右边从大到小排列，数数一共有几种方法。看看这个数字比7少几？（少1）
教师小结：刚刚我们操作过后知道了7可以分出6种方法来，比7少1。游戏：
咦，听，这是什么声音？
出示大灰狼的图片。哦，原来是大灰狼啊，大灰狼把小兔子给绑架了，我们怎样才能把小白兔给救出来呢。把孩子们分为2组，讲述救小白兔的方法。看哪组的小朋友把小白兔先救出来。
小白兔获救了，很开心，邀请大家去做客，我们出发把~·
大班：撒花片（重点领域：数学）主备：陆玉珍执教：活动目标：1．学习用自己的方式记录撒花片的结果，初步感知5的组成。2．发现多次记录结果的异同，体验将5颗花片分成两份会有的不同的答案。活动......
刀豆文库小编为你整合推荐8篇撒花片大班教案，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
撒花片大班教案撒花片大班教案活动目标：1．尝试用不同的方法正确记录撒花片的结果，初步感知5的分合。2．在操作的过程中能用语言大胆表达探索的结果，体验操作的乐趣。3．培养幼儿边操......
大班数学：撒花片（通用9篇）由网友“社会小丑人质”投稿提供，以下是小编为大家汇总后的大班数学：撒花片，希望能够帮助到大家。篇1：大班数学：撒花片 设计意图：《撒花片》是幼儿园建构式......
大班数学《撒花片》教案在教学工作者实际的教学活动中，就不得不需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编精心整理的大班数学......
