实训报告仪表礼仪_礼仪实训报告

其他范文 时间:2020-02-26 16:20:49 收藏本文下载本文
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职场礼仪实训报告

实训名称仪表礼仪

班级学号姓名同组学生姓名实验时间:月得分:批改时间:年月日实验教师(签名):

一、实训目的(四号,宋体,加粗)

1.熟练掌握各种站姿、坐姿和走姿,并能灵活运用。

2.造体态美,培养良好的仪表修养,进一步增强学生的行业素质和美的意识。

3.掌握正确的微笑礼仪和眼神礼仪。

4.体会运用微笑和眼神进行交流的好处。

5.熟练运用各种手势变化。

二、实训内容

一. 挺拔而优美的站姿

(一)基本要求要领

头正、颈直、肩平、胸挺、腹收、腰立、提髋、收臀、腿直、脚靠、手垂

(二)常见的几种站姿:

1.垂手式

2.握手式

3.背手式

(三)训练中需要注意的问题.是否有歪头、斜眼、缩脖、耸肩、蹋腰,挺腹、曲腿的现象;.是否有叉腰、两手抱胸或插入衣袋的现象;.是否有身体倚靠物体站立的现象;.是否有身体歪斜、晃动或脚抖动的现象;.是否面无表情,精神委靡;.是否身体僵硬,重心下沉等等。

二. 良好而端庄的坐姿

(一)基本要领

上体自然坐直,两腿自然弯曲,双脚平落地上并拢或交叠,双膝自然收拢,臀部坐在椅子二分之一或者三分之二处,两手分别放在膝上(女士双手可叠放在左或右膝上),双目平视,下颌微收,面带微笑。如是女士入座时应先背对着自己的座椅站立,右脚后辙,使右脚肚确认椅子的位置,再整理裙边,将裙子后片向前拢一下后随势轻轻坐下,入座后两个膝盖一定要并起,双脚也要并齐。

(二)女士常见的几种脚摆放姿势.并步.前后步.小八字步

4.掖步

5.索步

6.重叠步

(三)男士常见的脚摆放姿势

1.并步

2.大八字步

3.前后步

4.索步

(四)入座后的姿态的保持

注意立腰和面部表情

三.正确而从容的走姿

(一)训练的基本要求

保持身体正直,收腹直腰,两眼平视前方,双臂放松在身体两侧自然摆动,与身份的夹角一般在 10°或15°,脚尖微向外或向正前方伸出,跨步均匀,两脚之间相距约一只脚到一只半脚,步伐稳健,步履自然,要有节奏感。起步时,身体微向前倾,身体重心落于前脚掌,行走中身体的重心要随着移动的脚步不断向前过渡,而不要将重心停留在后脚,并注意在前脚着地和后脚离地时伸直膝部。

(二)常见的几种走姿

1.标准走姿

需要注意的问题:避免走路时前俯、后仰或脚尖向外、向内呈“外八字”、“内八字”的走步,步子太小或双手反背。

2.平行步

3.一字步走姿

四、手势训练

手势是商业服务工作中极富表现力的一种 “体态语言”,是通过手和手指活

动传递信息的,它作为信息传递方式不仅远远早于书面语言,甚至早于有声语言。商业人员正确地掌握和运用手势,可以增强感情的表达,提高服务效果

1.手势的规范标准

五指伸直并拢,注意将拇指并严。腕关节伸直,手与前臂成直线。做动作时,肘关节既不要成90。直角,也不要完全伸直,弯曲140。为宜,男性可用平行手。掌心斜向上方,手掌与地面成45。角。身体稍前倾,肩下压,眼睛随手走,位于头和腰之间。运用手势时,一定要目视来宾,面带微笑,体现出对宾客的尊重。一般来说,掌心向上的手势有一种诚恳、尊重他人的意义,向下则不够坦率,缺乏诚意等,有时是权威性的,如对女士行礼,开会时领导要求 “安静”等。

2.手势的基本形式

(1)横摆式

(2)直臂式

(3)曲臂式

(4)双臂横摆式

3.“三位”手势训练

(1)高位手势。高位:头(客人在5米以外)

(2)中位手势。中位:肩(客人在2-5米左右)

(3)低位手势。低位:腰(客人在1米左右)

4.常见的“三位”手势运用

(1)请进。用中位手势。迎客时,站在一旁,先鞠躬问候,再抬手到身体的右前方。微笑友好地目视来宾,直到客人走过,再放下手臂。

(2)引导。用中位手势。在客人的左前方2-3步前引路,尽量让客人走在路的中央,并且要与客人步伐保持一致,注意客人的反应,适当地做些介绍。如果要指引方向,先用语言回答来宾询问的内容,并用手势指出方向的位置,尽可能带来宾到适当的地方,再做手势,眼睛应同时兼顾到手指的方向和来宾,直到来宾表示清楚了,再把手臂放下。

(3)请坐。采用低位手势。接待来宾人座时,一只手由体前抬起,从上向下摆动到距身体45°处,使手臂向下形成一条斜线,表示请人座。

(4)请往高处看。采用高位手势。

(5)里边请。采用中位手势。

五、表情训练

1.微笑训练

根据人际关系学家的观点,笑可以分为三种,第一种哈哈大笑,哈哈大笑时,嘴巴张得较大,上牙和下牙均露出,并发出“哈哈”之声;第二种是轻笑,轻笑时嘴巴略微张开,一般下牙不露出,并发出轻微的声音;第三种是微笑,微笑时,嘴巴不张开,上、下牙齿均不露出,也不发出声音,是一种笑不露齿的笑,仅仅

是脸部肌肉的美丽运动,这也是微笑的具体要求。

“三度”微笑及其运用:

(1)“一度”微笑。只牵动嘴角肌,适于客人刚到时。

(2)“二度”微笑。嘴角肌、颧骨肌同时运动,适用于交谈进行中。

(3)“三度”微笑。嘴角肌、颧骨肌与其他笑肌同时运动,是一种会心的微笑,适用于生意成功或欢送宾客时,一般以露出“六-八颗牙”为宜。

2.眼神训练

眼睛是心灵之窗,眼神能准确地表达人们的喜、怒、哀、乐等一切感情,商务人员应学会正确地运用目光,为客户创造轻松、愉快、亲切的环境与气氛,消除陌生感,缩短距离,确立良好的合作关系。

眼神主要由视线接触的时间长短、视线接触的方向以及瞳孔的变化三方面组成。

①接触时间。据心理学家研究表明,人们视线相互接触的时间,通常占交谈时间的30%-60%之间。时长超过60%,表示彼此对对方的兴趣大于交谈的内容,特殊情况下,表示对尊长者的尊敬;时长低于30秒表示对对方本人或交谈的话题没什么兴趣,有时也是疲倦、乏力的表现。

视线接触时,一般连续注视对方的时间最好在3秒钟以内。在许多文化背景中,长时间的凝视、直视、侧面斜视或上下打量对方,都是失礼的行为。

接触方向。可分为视线接触三区。

a.上三角区(眼角至额头),处于仰视角度,常用于学生对老师,下级对上级的场合,表示敬畏、尊敬、期待、服从等。

b.中三角区(眼角以上面部),处于平视、正视的角度,表示理性、坦诚、平等、自信等。

c.下三角区(前胸),属于隐私区、亲密区,不能乱盯。视线向下,处于俯视角度,表示爱护、宽容。

2.多种眼神的训练

(1)柔和、亲切的眼神。

(2)困惑、烦恼的眼神。

(3)激动、兴奋的眼神。

(4)高兴、快乐的眼神。

三、实训步骤

1.多采用示范讲解练习,并分解动作,如分解坐姿入座的几个步骤。

2.顶书训练,让学生在头顶上平放一本书,保持书的平衡,以检测是否做到头

正、颈直。

3.靠墙顶书训练,检测上体是否保持正直。

4.靠墙扩肩训练,张开两臂与肩成一条直线,感受扩肩的感觉。

5.把杆训练,练习小踢脚、拉肩、下腰。

6.变换不同的站姿、坐姿,并通过深呼吸练习帮助提气、立腰。

7.采取统一练习、分组练习和个别练习的多种方法,并及时纠正或点评,也可

采取同学之间互评、分组竞赛的方式来改善和充实单调的练习。

8.训练时融入与训练节奏一致的音乐,便于更好地表现仪态美。

9.深呼吸、唱歌或听愉快的歌曲,忘掉自我和一切的烦恼,让心中充满爱意:

(1)练微笑时,要使双颊肌肉用力向上抬,嘴里念“E”音,用力抬高口角两端,注意下唇不要过分用力。或者口中含一根细长的筷子。

(2)对着镜子,做最使自己满意的表情,到离开镜子时也不要改变它。

(3)用一张白纸遮住眼睛以下部分,让同学猜测自己是否正在微笑。

10.目光训练: 两人一组,眼睛对眼睛对视一分钟。

四、实训结果

1.了解了仪容礼仪的内涵及仪容礼仪的意义

2.努力达到站姿、坐姿、行姿、礼姿的规范要求

3.努力达到手势、微笑、眼神的规范要求

五、实训总结

1.理解个人的仪容仪表仪态礼仪对于打造个人形象、塑造企业文化、提升全社

会文明程度的重要意义

2.强调学以致用,将礼仪规范与日常行为养成相结合3.在职业场合正确地运用体态及表情传达对他人的礼貌和尊敬

4.增强人际沟通能力

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