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浅析新时期大学生党员标准
王爱清（河南教育学院河南郑州450014）
提要：在大学生中发展党员是高校党建工作的重要组成部分，坚持和把握大学生入党标准，关系到发展党员的质量，从坚持党章规定的党员基本标准入手，结合大学生群体的自身特点，探讨大学生党员的具体标准及历史标准。
关键词：党员标准;大学生党员标准
当代大学生是新时期党员队伍发展壮大的重要来源之一，把优秀大学生凝聚到党的队伍中来，是高校党建工作者义不容辞的责任。在发展大学生入党工作中，如何坚持和把握入党标准，对高校党建工作和思想政治教育工作都具有举足轻重的作用。应从坚持党章规定的党员基本标准入手，结合大学生群体的自身特点，突出新时期大学生入党标准的时代特征，探析大学生党员的具体标准和历史标准，确保大学生党员质量。
1.始终坚持党章规定的党员标准
党员标准就是党章对党员提出的条件和要求，是衡量一个人是否具备党员条件的准则。发展党员时，坚持党员标准，保持党员队伍的纯洁性与先进性，是党始终走在时代前列的重要条件，也是中国共产党有别于其他政党的一个重要标志。
《中国共产党章程》第一章的第一、二、三、四条规定了党员的标准。第一条是申请入党的资格，是对党员的起码要求；第二条是党员必须具备的基本条件，也是一名合格党员的根本标准；第三条、第四条是党员必须具备的具体要求，分别规定了党员必须履行的八项义务和享有的八项权利。党章对党员标准的规定是全面的、完整的、必须全面、正确地认识和理解。
党章规定的党员标准是一个基本标准，是对党组织成员要求的高度概括，是从思想上、政治上、组织上和作风上提出的基本要求。这些内容从不同角度、不同层面规定了对党员要求，构成了党员标准的有机整体，既适应社会主义现代化建设的需要，又符合党的建设的要求，三者之间互相联系，各有侧重。高校各级基层党组织在发展大学生党员的工作中，必须始终坚持党员标准的全面性和完整性，不能擅解和偏重任何一条。
2.全面把握新时期大学生党员的具体标准
具体标准，就是在党建工作的实践中，对党员和党建对象考察、考核的操作指标。党员标准对不同的群体又有具体细化和量化的不同内容，对大学生这个群体来说，既始终坚持党章规定的党员标准，又结合新世纪、新时期党建的中心任务，既结合大学生的实际情况和自身特点，又结合工作实际，把党章规定的党员标准具体化，探索出既体现时代特征，又有针对性更具可操作性4个方面的具体标准，确保新时期大学生党员的质量。
2.1、思想政治方面。首先，思想上有入党的迫切愿望。积极主动地向所在班级团支部或系学生党支部递交入党申请书，经常向组织汇报思想，对照党章严格要求自己，自觉如实地开展自我批评。注重理论学习，坚持班级集中学习和自学相结合，认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，在本班组织专题学习讨论会中，积极发言，思想认识深刻。其次，政治立场坚定。就是始终与党中央保持一致，特别是在重大斗争中和大是大非面前，能明辨是非表明自己的态度。再次，要树立正确的入党动机。入党积极分子要认真学习党的基本知识，不断提高对党的认识，明白“入党为什么、为什么要入党”等问题，把开始时对党的朴素感情，逐步升华为自觉的党性意识、党员意识和先锋意识；
按照组织要求积极参加入党积极分子培训班学习并顺利结业，每季度至少向党组织汇报自己的思想一次，思想上、行动上有明显进步。
2.2、学习纪律方面。首先在学习上，一是态度认真。大学生的主要任务是学习，要有明确的学习目标、学习计划，勤奋刻苦，自觉主动。二是成绩优异。要求入党的大学生各门课考试综合成绩居班级中上游。具体是，一年级学生中的积极分子学习成绩应在班级前四分之一，没有不及格课程，采取个别发展的原则；
二、三年级积极分子，学习成绩中等以上，即看成绩又不唯成绩，更主要的是近一年来，学习态度端正，学习有明显进步，并把这两个年级的学生作为重点发展对象；毕业班学生要慎重发展，既要看学习态度，又要参考学习成绩。三是积极参加专业技能赛。主动参加学校或班级开展的专业技能比赛，把学习到的理论知识运用到实践中去，提高自己的动手能力和社会实践能力，形成良好的学风。
2.3、无私奉献方面。要求入党的大学生应把集体利益放在首位，做到吃苦在前、淡泊名利，勇于开拓创新，用自己的行动去影响和带动别人，发挥模范带头和榜样示范作用。一是担任学校学生会干部，模范地做好交办的工作，发挥好桥梁和纽带作用。二是担任系学生会干部，积极主动制定本部室工作计划和落实方案。认真开展好系学生工作，积极参加院校组织的各项活动，在考察的一年中至少有一次组织活动获奖或本人被评为系级以上优秀学生干部。三是担任班级主要干部，能按照分工带头开展好工作，讲团结、讲奉献，在考察的本年度内所在班级至少获系级以上团体奖一次或本人被评为先进个人。四是未担任职务的普通同学，应做到积极主动参加学校、班级组织的各项活动；在学习生活上主动关心帮助其他同学，积极努力完成系团总支、学生会、班级交给的各项任务；在考察的一年中至少有一次被评为“三好学生”或“优秀团员”。
2.4、群众基础方面。作为一名大学生入党积极分子，必须有一定的群众基础，在学生中有较高威信。一是拟发展对象在班级进行的民主测评中有三分之二以上的学生赞成；二是得到所在班级辅导员和任课教师的认可；三是所在团支部积极向系学生党支部推荐；四是培养联系人认为考察对象在被考察的过程中，已基本符合党员的标准，可以发展。五是在班干部、同寝室成员、普通同学等具有代表性的座谈会中，同学们的态度和意见应基本一致赞同发展，特别是同寝室成员，要有五分之四的同学赞扬和肯定。
以上四个方面是根据党章的要求，结合新时期大学生的特点，具有可操作性的大学生党员的具体标准，突出了针对性，确保大学生党员质量。
3.重视大学生党员的历史标准
历史标准，就是党组织对发展对象进行政治审查。主要考察发展对象本人的日常言行、对党的路线方针政策的态度及在重大政治斗争中的表现；考察直系亲属和与本人关系密切的主要社会关系的政治面貌、有无历史问题等政治情况。
高校的基层党支部对发展对象进行政审时，要同本人进行谈话，查阅他们的自传材料及有关档案。对于普通高校学生，由于年龄较小，主要是考察本人对党的路线方针政策的学习贯彻情况及在与法轮功邪教作斗争中的态度、认识和言行等；还需调查发展对象在政治上、思想上、生活上、经济上与本人交往密切的直系（或旁系）亲属政治情况。
对发展对象进行政治审查时应实事求是，动态考察，客观全面，形成完整的考查材料。
高校基层党组织在发展大学生党员的过程中，要始终坚持把党章规定的党员基本标准和不同时期大学生党员的具体标准结合起来，重视发展对象的历史标
准，并把它贯穿于教育、培养、锻炼、考察的各个环节，确保大学生党员的质量，以发展的眼光和态度形成对大学生党员标准的系统认识，并将随着时代的发展，在党的理论与实践结合的过程中不断得到充实、丰富和完善。
参考文献
1、《大学生入党教程》（河南人民出版社）
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