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影 视 学 院
关于本科毕业生毕业设计（论文）环节的相关文件
河北传媒学院作为一所专业的艺术高校，一直遵循艺术学科的发展规律，致力于探索更为科学的高等艺术人才培养教育模式。为凸显“实践教学”在艺术教育活动中的地位和作用，进一步适应高等教育改革发展，建构和完善本科学生从入校到毕业期间的实践环节考核体系，实现“宽口径、厚基础、应用型、德艺双馨、一专多能的高素质专业人才”的培养目标。我影视学院加大力度从深化“应用型研究”入手，实现“实用需求”的教学改革。
我影视学院2012届毕业生人数共829人，其中本科703人，专科126人。在此建议从2012届本科毕业生开始，将我影视学院本科毕业生毕业环节的论文撰写形式改革为毕业作品创作，真正在毕业作品创作环节体现学生的真才实学和创新能力，从根本上提高我院的人才培养质量，生产出一批适应市场需求的影像作品，实现学校人才培养与社会市场需求的对接。
针对此次教学改革，结合河北传媒学院本科毕业论文（设计）“工作条例”和“实施细则”等有关规定，我影视学院多次召开研讨会进行探讨论证，制定了《影视学院2012届毕业生毕业作品创作管理办法及实施细则》（具体附后）。
影视学院 2011-11-17
毕业作品创作是学生学习的最后一个重要环节，是全面检查学生所学理论知识与具体实践相结合、基础知识与专业知识相结合的一次总体实践过程，是学生毕业及学位资格认证的重要依据。因此，学生必须树立正确的学习态度，在教师的指导下，努力创作出优秀的影像作品，并完成相关文字资料的编写。
一、总则
（一）毕业作品创作的教学目的是培养学生综合运用所学知识和技能，提高分析与解决实际问题的能力。在实践中培养学生勇于探索的创新精神，严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风，增强对所学专业的热爱，提升团队精神和社会责任感。
（二）毕业作品创作应从各专业的培养目标出发，体现专业性、时代性、规范性的特点，具有一定的深度和广度。
（三）根据广播电视专业特点，兼顾编导、摄影、制作三个不同专业具体要求，毕业作品创作的管理按照统一要求与分类指导相结合的原则。
（四）完成毕业作品创作，包括相应的开题报告、大纲、脚本、工作总结等文字编写工作。
二、组织管理
（一）根据学校的统一部署，制定《影视学院2012届毕业生毕业作品创作管理办法及实施细则》，并报教务处备案。
（二）成立影视学院毕业作品创作工作领导小组、毕业创作指导小组、毕业创作评阅小组、毕业创作答辩委员会等相关组织，并有效开展工作。
（三）编导、摄影、制作三个专业学生按照学院要求提前结组并报批相应指导教师，实习形式分为两种：校内实习，校外实习。
（四）毕业创作工作领导小组将严格按照《影视学院2012届毕业生毕业作品创作管理办法及实施细则》及学校对这项工作的具体要求，对毕业作品创作的各环节工作进行检查、考核。
三、指导教师
（一）指导教师的选择
1、毕业作品创作的指导教师必须具有一定的学术水平和实践经验。
2、首次参加指导工作的指导教师，由学院安排有经验的教师对其工作进行指导。
3、每个创作组需要配备编导、摄影、制作三个部门的指导教师，进行全程联合指导工作。
（二）指导教师的职责
1、编导教师指导学生选择并确立毕业作品创作的类型，指导完成创意大纲编写、脚本创作，指导学生制订工作计划，确保按时完成毕业创作。专业指导教师提前统计作品数量，协调学生分组状况，设备需求状况，以便后续工作的开展。
2、摄影教师指导学生拍摄工作，确保中期拍摄工作的顺利进行。
3、制作教师指导学生进行后期剪辑，准时收取学生的影像作品和相关的文字资料。
4、在学生完成毕业作品创作的过程中，指导教师要检查学生的工作进度及质量，并填写《指导记录表》，积极引导和启发学生以正确的思想方法、工作方法和科学态度，创造性地运用所学的基本知识和基本技能，独立完成毕业创作。对于毕业作品创作中出现的重大原则性错误必须及时指出，提出修改意见。
5、指导学生正确进行毕业作品创作，并指导学生顺利完成毕业作品答辩。
6、指导教师要对学生严格管理，对不认真进行毕业作品创作，以及违反纪律的学生要及时帮助和教育。
四、学生
（一）广播电视编导、摄影摄像、广播电视制作三个专业学生进行联合实习，故事片10—15人/组，专题片5—10人/组。
（二）学生应高度重视毕业作品创作工作。端正态度，刻苦钻研，勇于创新，按要求完成毕业作品创作任务。
（三）学生在校内进行毕业作品创作工作时，应严格遵守学校的各项规章制度，在校外进行毕业作品创作工作时，应严格遵守所在单位的各项规章制度，维护学校的声誉。
（四）学生应虚心接受教师指导，主动与指导教师联系，认真制定创作计划，并严格遵照各个阶段的内容、进度要求，独立完成毕业作品创作，不得抄袭，不得弄虚作假。凡因涉嫌抄袭所导致的一切法律责任及后果，应由学生本人承担。
（五）学生在进行毕业作品创作期间，由于个人原因未与指导教师及时取得联系，导致毕业作品创作不能按时完成，责任应由学生本人承担。
五、选题的基本原则
（一）毕业作品创作的选题必须能够表达学生对所学专业理论和专业技能知识的认识和体验。
（二）毕业作品创作的选题倡导题材广泛性、风格多样性与独立创造性相结合，使学生能够在规定时间内完成毕业作品创作，并能使部分优秀学生得到更好的培养和锻炼。
（三）由学生自己申报创作选题，并提交演职人员名单，待审核通过后，学生方可在教师指导下开始毕业作品创作。
（四）毕业作品选题须报经学院认定、备案。题目一旦确定，原则上不再变更；确需改变创作题目的，需经指导教师同意，并由学院批准。
六、基本规范要求
（一）毕业创作作品总体要求：
1、毕业作品创作应在指导教师指导下按要求完成，并保证作品创意新颖，主题明确、健康，叙事完整有设计，画面、声音清晰，解说简洁、有内涵，剪辑流畅、精彩。
2、在毕业作品创作中，需要编导、摄影、制作三个专业同学联合完成，合理分工，承担不同的工作，否则将不予进行创作指导、评阅及答辩。由此造成毕业作品创作成绩不合格者，后果自负。
3、实习地点分为校内、校外两种形式。如果在校内拍摄，学生须提前向学院提出申请，并确保本摄制组成员均能够及时返校。如果在外地拍摄，需要确保摄制工作安全开展。
4、毕业作品完成后应提交DVD光盘，并附有《本科毕业作品创作报告》及相关文字资料。
5、毕业作品创作要求：
①毕业作品选题应在充分调研、认真思考的基础上，由学生自行确定。
②每组独立提交一个原创作品。（注：学生提交的毕业创作必须是2012年1月以后创作的作品，如果为此前的实习作品，毕业成绩无效）③每位同学结合作品，提交一份《毕业作品创作报告》。
（二）根据广播电视编导专业特点和培养目标，影视学院对毕业作品创作进行统一要求，具体内容如下：
1、毕业作品类型及时长要求
①纪实类：包括电视专题或纪录片，时长应在15---30分钟。②剧情类：时长应在15---30分钟。
③广告类：包括动漫制作，时长应在1---3分钟。
④如有特别优秀的选题，指导教师可以酌情掌握标准，文字资料部分需要特殊备注说明。
2、《毕业作品创作报告》内容及格式要求
①内容：应包括作品类型、名称、片长、内容介绍、编导阐述、创作心得与体会等内容，重点在于对于选题的意义、可行性及创作过程的阐释，②报告字数不少于2000字；报告文字格式规范要求参照《河北传媒学院毕业论文（设计）指导手册》
七、具体工作计划 第一阶段：
2011年12月1日----12月17日，2008级毕业生毕业作品创作开始以摄制组为单位，向编导教师申报作品类型、选题题目、提交演职人员名单。
2011年12月18日---12月24日，将毕业作品创作选题审批表报影视学院备案。由学院统一分配毕业作品创作指导教师。学院下达毕业作品创作任务书。2011年12月25日---1月7日，完成开题报告，确定脚本大纲。第二阶段：
2012年1月8日---2月10日，完成文学脚本的写作，完成第一次毕业作品创作指导工作。2012年2月11日---4月1日，根据教师指导，学生进行毕业作品拍摄阶段，同时进行毕业作品创作报告的撰写。第三阶段：
2012年4月2日----4月15日，完成毕业作品创作后期制作
2012年4月16日-----4月22日，结束毕业实习，按时返校，并向指导老师提交毕业作品和创作报告。第四阶段：
2012年4月22日----4月30日，毕业作品和创作报告经指导老师审核通过后，进行成片评审。同时填写指导教师、评阅教师成绩评定表，未按期提交者，不予答辩。第五阶段：
2012年5月9日—2012年5月16日，进行2012届毕业生毕业作品创作的答辩工作。第六阶段：
2012年5月16日--2011年5月20日，总结毕业生毕业阶段工作，撰写总结报告，并上报教务处。
八、验收(指导、评阅、答辩、成绩评定)
毕业答辩时，学生需提交影像作品及创作报告。毕业成绩由毕业作品指导成绩、评阅成绩和答辩成绩三部分组成。
（一）毕业作品评阅
1、指导教师评阅
指导教师应对学生的毕业作品进行认真、全面地审查，并认真写出《毕业作品评语》；评语的书写要客观、公正，体现创作的真实水平。
2、评阅教师评阅
由答辩委员会安排评阅人对毕业作品进行认真细致地评阅，并根据学生具体工作，写出《毕业作品评阅意见》；评语的书写要客观、公正，体现创作的真实水平。
（1）毕业作品的评阅人原则上应是责任心强，在相应学科领域具备较高学术水平的教师，指导教师不得担当其毕业作品的评阅人。
（2）毕业作品在送交评阅时，评阅人的姓名不得告知学生，评阅意见应密封传递，确保评阅工作公平、公正，顺利开展。
（3）评阅人应在学生答辩前认真审阅毕业作品，写出评阅意见并给出成绩。
（二）毕业创作答辩
1、毕业创作答辩工作由影视学院毕业创作答辩委员会主持，进行毕业生的答辩工作。根据专业需要，答辩委员会将由编导、摄影、制作三个专业方向的教师联合组成若干答辩小组，具体负责答辩工作；每个摄制组至少选派3名负责不同的职务的学生进行答辩；答辩过程中，每个答辩小组要有专人作答辩记录。
2、答辩委员会的主要职责
(1)审定学生答辩的资格；(2)主持并组织答辩工作；(3)制定答辩工作程序和要求；(4)安排毕业创作的评阅人；（5）讨论并确定学生毕业创作的最后成绩及评语。
（三）最终成绩评定
1、根据我系制定的毕业创作评分标准，由答辩委员会进行成绩综合评定，成绩采用五级记分制：优秀、良好、中等、及格、不及格。优秀毕业创作比例一般不超过20％。
2、凡毕业创作评定成绩不及格者，作结业处理，可申请随下届重新答辩。学生重做毕业创作由原所在院系安排，办理手续和费用按学分制重修有关规定办理。
3、如在答辩过程中发现毕业创作有严重问题(如反动、舞弊、抄袭等)，答辩委员会有权否定指导教师、评阅人意见，同时追究有关责任人责任。
九、总结与资料归档
（一）影视学院2012届毕业生毕业创作评定工作于2012年5月20日前结束。之后，将对毕业创作工作进行认真总结，并于该学期放假前将总结材料上报教务部。
（二）毕业创作工作结束后，学生应按照学校有关规定，将毕业创作相关资料整理后，统一送交系资料室保管，保存期限不低于三年。
（三）毕业创作是学校教学组织的重要内容，其产权归学校所有。学生提交一式两份毕业作品及创作报告，由系、院保留存档。需保密的，由指导教师提出，经系同意，密封保存或转归学校保存。
本管理办法及实施细则由影视学院负责解释。
附注： 演职人员名单 序号
234 职务
导演
1导演2
摄影1
摄影2
姓名
张三
性别
男
专业
广播电视编导
年级
08
班级
01
567
415
撰稿/编剧
制片
灯光
录音
化妆
服装
道具
剪辑
包装
演员1
演员2
为了更为清晰的掌握学生工作情况，确保学生最终成绩考核的公平、公正，每个摄制组必须认真填写演职人员表。
此表内的“职务”一栏的内容可以根据每摄制组的具体情况添加或修改。此表和脚本大纲同时上交指导教师。
河北传媒学院影视学院
本科毕业设计（作品）成绩评定细则(暂行)
根据影视编导类专业学科发展特征，响应学院教学改革号召，今年我院2012届本科毕业生的毕业论文设计环节，以影像作品结合毕业创作报告的形式呈现。其中，影像作品成绩在专业教师综合评分的基础上，结合工作品质、专业方向及具体分工进行分别评分；毕业创作报告由专业教师结合报告内容、专业方向和具体分工进行分别评分。最终毕业环节的成绩将综合指导教师成绩、评阅教师成绩及学生现场答辩的成绩三项按比例相加产生。毕业设计（作品）成绩评定细则如下：
评定规则：
一、毕业作品成绩由指导教师、评阅教师及答辩委员会结合影像作品、毕业创作报告两部分给予评定。其中，影像作品成绩占70%，毕业作品报告成绩占30%。
二、每部作品的成绩，由编导组、摄影组、制作组三个方向的专业教师共同评定。结合影像作品，根据不同的方向和分工分别评定每位学生具体得分，形成指导教师和评阅教师的意见和成绩。主创与非主创成绩在影像作品成绩的基础上浮动20分以内。（编导组：撰稿、编剧、导演、制片、演员//摄影组：摄影摄像、灯光照明、美术、道具、服装//制作组：剪辑、录音、音乐、特效、包装。）
三、答辩成绩由答辩小组结合学生现场答辩情况，根据毕业创作报告质量和学生具体承担工种来最终确定。毕业创作报告须体现工作人员具体工作内容；答辩不理想者需进行二次答辩，若发现作弊者，将取消其答辩资格及毕业设计（作品）的成绩。
四、毕业作品成绩分优秀、良好、中、及格、不及格五等；要求优秀的比例一般控制在20％以内，良好的比例控制在70％以内，其余为中等、及格、不及格。以具体分数评定成绩。
五、毕业作品成绩中等以上者，方可准予毕业；不达标者，允许在规定的期限内修改，修改成绩达标后，准予毕业；修改成绩仍不达标者，不颁发学位证。
评分标准：
“专题类”毕业作品评价标准
一、优秀（90—100分）
1、专题片达到下列要求（1）片子主题突出、健康积极；
（2）题材具备时代性、新鲜性、复杂性、人文性、形象性；
（3）结构完整、叙事流畅、脉络清晰、层次分明、详略得当、形式完美；（4）镜头运用合理、节奏把握准确，细节丰富，虚实相生；（5）色彩运用正确、道具使用恰当、灯光运用合理；
（6）画面剪辑流畅、过度自然（符合一般影视规律和自然规律）；（7）“声、画”各个元素运用得当、合理；（8）合理的“重演”及“扮演”，借鉴影视资料等；
（9）成片在达到上述标准的同时，还应该做到叙事方法、镜头语言、画面组合及各种创作元素的应用具备创新性。
2、毕业作品报告（书写内容完整、资料准备齐全、有创新点等）（1）在摄制组担任主创工作。
（2）密切结合专业知识对影像作品进行论述。（3）结合具体工作内容，论述工作心得，工作得失总结准确深刻。（4）字数不少于2000字
二、良好（80—89分）
1、专题片比较完整的达到下列要求（1）片子主题突出、健康积极；（2）题材具备时代性、人文性、形象性；
（3）叙事结构完整、叙事流畅、脉络清晰、层次分明；（4）镜头运用合理、节奏把握准确；
（5）色彩运用正确、道具使用恰当、灯光运用合理；（6）画面剪辑流畅、过度自然；（7）“声、画”各个元素运用合理；（8）合理地借鉴影视资料等；
2、毕业作品报告（书写内容完整、资料准备齐全）
（1）在摄制组担任主创工作，或者在摄制过程中起到重要作用。（2）能够结合专业知识对影像作品进行论述。
（3）结合具体工作内容，论述工作心得，工作得失总结翔实。（4）字数不少于2000字
三、中等（70—79分）
1、专题片比较完整的达到下列要求（1）片子主题突出、健康积极；（2）题材具备时代性、人文性；（3）叙事结构完整、叙事流畅；（4）镜头运用合理；
（5）色彩运用正确、灯光运用合理；（6）画面剪辑过度自然；（7）“声、画”各个元素运用合理；
2、毕业作品报告（书写内容完整、资料准备较为齐全）（1）在摄制组担任主创工作，或者在摄制过程中起到重要作用。（2）能够结合专业知识对影像作品进行论述。
（3）结合具体工作内容，论述工作心得，工作得失总结尚可。（4）字数不少于2000字
四、及格（60—69分）
1、在老师指导下基本能够完成成片、对所学知专业识仅仅具有初步的掌握及运用。专题片基本达到以下要求：（1）片子主题突出；（2）题材具备时代性；（3）叙事结构完整；（4）镜头运用合理；
（5）色彩运用、灯光运用合理；（6）画面剪辑过度自然；（7）“声、画”各个元素运用合理；
2、毕业作品报告（在教师指导下基本能够书写内容、准备资料等）（1）在摄制组担任非主创工作。
（2）根据教师指导，能够结合专业知识对影像作品进行论述。（3）结合具体工作内容，能够论述工作得失。（4）字数不少于2000字
五、不及格（60分以下）
1、在老师指导下基本还能够完成拍摄及前期的准备工作，后续工作基本不能够完成，不能够独立运用所学专业知识拍摄完整专题片，更谈不上专业知识的掌握及运用等，甚至存在抄袭、作弊行为。
2、毕业作品报告不能够正确书写文字资料且不完整、资料准备相当不齐全、文字与创作片子相差很远等。
1、在摄制组担任非主创工作。
2、根据教师指导，不能够结合专业知识对影像作品进行论述。
3、没有参加具体工作，不能够论述工作得失。
附：答辩要求：
1、每组不少于5人参加作品答辩，主创人员必须参加答辩。根据答辩整体情况给予全组基本得分。另外，根据不同学生的表现，剧组成员答辩成绩在基本分值基础上浮动不超过20分。
2、答辩现场可以播放本组作品，结合作品具体内容展开论述，鼓励配合制作PPT进行讲解，每组答辩时间为10---15分钟，影像播放时间不得超过3分钟。
“故事类”毕业作品评价标准
一、优秀（90—100分）
1、短片达到下列要求
（1）编导创作方面，剧本主题积极向上，题材新颖，人物形象鲜明，剧情、人物关系清晰，情节设置合理，叙事结构独特。导演能创造性的处理好剧本内容、主题，团结合作，对各艺术部门的要求明确；场景选择恰当，能指导演员进行表演，懂得利用演员进行场面调度；对影片叙事风格定位准确；对剪辑风格定位准确；对音乐风格定位准确。
（2）摄影创作方面：能根据全片总体艺术需要选择适合的构图风格，作品在构图、景别、色彩色调、光线、角度等方面有特色，富有表现力；有明确的主题色和重点色，全片有统一的色调；注重对光线的选择、加工、创造，全片光调结构合理；角度选择合理，景别处理恰当，能凸显场景特点和人物特征；在拍摄运动镜头时能跟随导演思维把握运动依据，运动镜头平稳、均匀、流畅自然。
（3）剪辑创作方面：能根据全片总体艺术构思需要选择适合的剪辑风格；剪辑点准确，镜头连接符合现实生活逻辑、符合观众观赏时的思维逻辑；段落转换流畅自然，符合叙事发展需要和创造层次结构的需要；时空架构合理，能恰当运用平行蒙太奇、交叉蒙太奇、复现式蒙太奇、积累式蒙太奇、对比式蒙太奇等多种蒙太奇叙述方式进行时空重组；能做到影视作品内部节奏与外部节奏相统一，具有符合作品特色的节奏韵律美。
（4）音乐音响创作方面：能根据全片总体艺术构思需要选择适合的音乐风格，音乐能为影片营造出特定的情绪基调；音乐布局合理，使用量恰当，在不同场景发挥出不同的表现功能；音乐的出入点安排恰当，与语言、音响的转换自然流畅；音乐与画面的配置方式符合短剧的总体艺术构思需要，能与画面产生互动，为深化、升华影片主题起到很好的烘托作用；能充分利用各类画内、画外音响进行叙事或营造特定场景氛围，充分发挥音响的写实及表意功能。
2、毕业作品报告（书写内容完整、资料准备齐全、有创新点等）（1）在摄制组担任主创工作。（2）密切结合专业知识对影像作品进行论述。
（3）结合具体工作内容，论述工作心得，工作得失总结准确深刻。（4）字数不少于2000字
二、良好（80—89分）
1、短片达到下列要求
（1）编导创作方面，剧本主题积极向上，题材新颖，人物形象鲜明，剧情、人物关系清晰，情节设置合理。导演能创造性的处理好剧本内容、主题，团结合作，对各艺术部门的要求明确；场景选择恰当，能指导演员进行表演，懂得利用演员进行场面调度；对影片叙事风格定位准确。（2）摄影创作方面：能根据全片总体艺术需要选择适合的构图风格，作品在构图、景别、色彩色调、光线、角度等方面有设计；有明确的主题色和重点色；注重对光线的选择；角度选择合理，景别处理恰当，能凸显场景特点和人物特征；在拍摄运动镜头时，运动镜头平稳、均匀、流畅自然。
（3）剪辑创作方面：能根据全片总体艺术构思需要选择适合的剪辑风格；剪辑点准确；段落转换流畅自然；时空架构合理，能恰当运用多种蒙太奇叙述方式进行时空重组；能做到影视作品内部节奏与外部节奏相统一。
（4）音乐音响创作方面：能根据全片总体艺术构思需要选择适合的音乐风格；音乐布局合理，使用量恰当；音乐的出入点安排恰当；音乐与画面的配置方式符合短剧的总体艺术构思需要，能与画面产生互动；能充分利用各类画内、画外音响进行叙事或营造特定场景氛围。
2、毕业作品报告（书写内容完整、资料准备齐全）
（1）在摄制组担任主创工作，或者在摄制过程中起到重要作用。（2）能够结合专业知识对影像作品进行论述。
（3）结合具体工作内容，论述工作心得，工作得失总结翔实。（4）字数不少于2000字
三、中等（70—79分）
1、短片达到下列要求
（1）编导创作方面，剧本主题积极向上，题材新颖，人物形象鲜明，情节设置合理。导演能创造性的处理好剧本内容、主题，团结合作，对各艺术部门的要求明确。
（2）摄影创作方面：能根据全片总体艺术需要选择适合的构图风格；全片有统一的色调；注重对光线的选择；角度选择合理，景别处理恰当；运动镜头平稳、均匀、流畅自然。
（3）剪辑创作方面：能根据全片总体艺术构思需要选择适合的剪辑风格；剪辑点准确；段落转换流畅自然；时空架构合理。
（4）音乐音响创作方面：能根据全片总体艺术构思需要选择适合的音乐风格；音乐布局合理；音乐的出入点安排恰当。
2、毕业作品报告（书写内容完整、资料准备较为齐全）（1）在摄制组担任主创工作，或者在摄制过程中起到重要作用。（2）能够结合专业知识对影像作品进行论述。
（3）结合具体工作内容，论述工作心得，工作得失总结尚可。（4）字数不少于2000字
四、及格（60—69分）
1、在老师指导下基本能够完成成片、对所学知专业识仅仅具有初步的掌握及运用。短片基本达到以下要求：
（1）编导创作方面，剧本主题积极向上，题材新颖，人物形象鲜明，情节设置合理。导演能处理好团结合作。
（2）摄影创作方面：能根据全片总体艺术需要选择适合的构图风格，全片有统一的色调；运动镜头平稳、均匀。
（3）剪辑创作方面：能根据全片总体艺术构思需要选择适合的剪辑风格；剪辑点准确，时空架构合理。
（4）音乐音响创作方面：能根据全片总体艺术构思需要选择适合的音乐风格。
2、毕业作品报告（在教师指导下基本能够书写内容、准备资料等）（1）在摄制组担任非主创工作。
（2）根据教师指导，能够结合专业知识对影像作品进行论述。（3）结合具体工作内容，能够论述工作得失。（4）字数不少于2000字
五、不及格（60分以下）
1、在老师指导下基本还能够完成拍摄及前期的准备工作，后续工作基本不能够完成，不能够独立运用所学专业知识拍摄完整专题片，更谈不上专业知识的掌握及运用等，甚至存在抄袭、作弊行为。
2、毕业作品报告不能够正确书写文字资料且不完整、资料准备相当不齐全、文字与创作片子相差很远。
（1）在摄制组担任非主创工作。
（2）根据教师指导，不能够结合专业知识对影像作品进行论述。（3）没有参加具体工作，不能够论述工作得失。
附：答辩要求
1、每组不少于5人参加作品答辩，主创人员必须参加答辩。根据答辩整体情况给予全组基本得分。另外，根据不同学生的表现，剧组成员最终答辩成绩在基本分值基础上浮动不超过20分。
2、答辩现场可以播放本组作品，结合作品具体内容展开论述，鼓励配合制作PPT进行讲解，每组答辩时间为10---15分钟，影像播放时间不得超过3分钟。
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