中考思想品德课第一轮复习教学案3至4[1]由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中考第一轮复习教学案”。
中考思想品德课第一轮复习 教学案3
复习内容：八年级上册 第一单元 自立自强
考点再现：（学生根据考点看书）
1、习惯是一种相对固定的行为模式。（书P2）．．
2（书P3-4）
41）必须有完善可行的计划；（2）必须有毅力；（3）必须改掉坏习惯[如请人监督法，改善环境法，自我约束法]；（4）必须有实际行动。（书P10-12）
5（1）自觉性[贯穿于整个意志行动的始终，是产生坚强意志的精神支柱]；（2）果断性；（3）坚忍性；（4）自制性[主要表现在两方面：其一，善于迫使自己去执行作出的决定；其二，善于抑制与自己的目的相违背的一切愿望、动机、情绪和行为]。不良意志品质有盲从性、动摇性、寡断性、冲动性的特征（书P26-28）
61）从小事做起，持之以恒；（2）主动迎接挑战，在实践中锻炼意志品质；（3）做自己不感兴趣却有长远意义的事；（4）制订明确的目标和计划。（书P33-36）
复习内容：八年级上册 第二单元 亲近师长
考点再现：
1、孝敬父母的理由：父母赋予我们生命，我们是父母生命的延续。父母之爱的伟大，不仅仅在于养育了子女的身体，还塑造了子女的灵魂。父母的关心和爱护是最真挚、最无私的，父母的养育之恩是永远也诉说不完的。（书P38-46）
孝是中华民族优良的传统美德。孝敬父母是社会主义道德规范的重要组成部分。尊敬、赡养父母长辈是我国法律规定的必须履行的义务。（书P47-48）
2、如何孝敬父母长辈：包括尊敬、关爱、物质上赡养和精神上安慰（1）帮助父母做力所能及的家务事；（2）对父母有礼貌，听取父母的教诲；（3）分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求；（4）关心父母的身体健康，帮他们按摩，生病时精心护理等。
3、沟通是跨越“代沟”的最好方式。（书P53）
4、克服逆反心理：努力培养发散思维，从多方面考虑问题；提高文化素养；提高心理适应能力，做到理智多于情感；学会换位思考。（书P56）
51）理解父母的良苦用心，体会他们的真实动机；
（2）尽力克制自己，同时提醒父母息怒；（3）尝试换个角度思考问题，走出误区；
（4）不要总是抱怨父母对自己的不理解，试着敞开心扉与父母交流。（书P57-59）
6、人类文明的直接、最集中的传递是在师生之间进行的。（书P63）
7、教师工作最大的特点在于每天和天真纯洁的学生交往。（书P64）
8、老师也是普通人，有时候处理问题也会有偏差或失误。我们要处理好与老师的关系。当与老师发生矛盾冲突时：（1）学会换位思考，从老师的角度看问题，理解、体谅老师，避免自己对老师产生抵触情绪。（2）尊重老师，用恰当的方式指出老师的错误，能够主动原谅老师的错误。（3）跟老师交换意见时，要坦诚相待，把握时机，分清场合，言语要有分寸，礼貌待师。
9、正确对待老师的表扬与批评：表扬与批评是老师经常使用的教育手段，也是老师对学生的一种关心和爱护，更是老师应尽的责任；受到表扬不要头脑发热，要找出差距，继续努力，受到批评不要耿耿于怀，要虚心接受，有错即改。（书P70）
10虚心听取老师的教导；对老师有礼貌；以好的成绩报答老师；多想想老师的困难和苦衷。（书72）
典型例题分析：
1、“良好的习惯乃是人在神经系统中存放的道德资本，这个资本在不断增值，而人在其一生中就享受着它的利息。”这句话告诉我们的道理是：（）
A．习惯影响我们的行为和思维B．培养好习惯必须有实际行动
C．好习惯受益终生D．培养好习惯要看它是否符合道德
2.杨利伟平时在机场训练时，气温高达40摄氏度，飞行服安全带上的金属连接环被烈日晒得像在火中烤过一样，稍有不注意，皮肤就会被烫起血泡。到了冬季，这里寒气彻骨，冻得人手脚发麻，他却乐观地说：“作为一名飞行员，意志比技术更为重要，恶劣的环境正好磨砺坚强的意志。”为了保持良好的素质，他不抽烟、不喝酒、不吃辣椒。一年365天，天天坚持训练，不论严冬酷暑、刮风下雨。他能成为“中国飞天第一人”靠的不是运气。
(1)你从“中国飞天第一人”杨利伟的身上看到了哪些可贵的品质?
(2)从杨利伟的事迹中你受到了哪些启示?
3、居民郑某长期对年迈的母亲不闻不问，致使其流落街头乞讨。当居委会向他说明不赡养老人是违法行为时，郑某却说：“赡不赡养老人是我们自家的事，与法律无关，不用别人操心”。请你谈谈对郑某言行的看法。
4、2011年9月10日，是我国第二十七个教师节。为了感恩老师，某班同学决定召开一次主题班会，假如你是该班同学，请你积极参加，并按要求完成下列任务。
(1)请为本次的主题班会设计一个口号。
(2)请你设计一下本次主题班会的步骤
（1）“教诲如春风，师恩似海深”、“老师，您辛苦了！”等。只要合理即可。
（2）①主持人宣布活动开始②献花祝福。每位同学将自己制作的花朵献给老师，并给老师一个拥抱、一声祝福。③真情告白——老师,我想对您说。诗歌朗诵或诵读写给老师的信④师生同乐。献给老师的歌舞；老师跟学生学绕口令、模仿学生的舞蹈动作；师生跳跳跳（音乐《兔子舞》）⑤班主任致辞⑥主持人宣布活动结束
中考思想品德课第一轮复习 教学案4
复习内容：八年级上册 第三单元 学会负责
考点再现：（学生根据考点看书）
1、人的行为可分为作为和不作为。不作为，是指有义务实施且可能实施而未实施的行为，其实质在于应当履行义务而不履行。如警察接警不出，医生见死不救。（书P78）
2、行为与后果的关系：行为与后果具有一致性，有行为就会有后果，某种后果一定是由某些行为引起的。有的行为会产生一个后果，有些行为则会产生多个后果，甚至连锁的后果；有的后果是由一个行为造成的，而有的后果是由多个行为造成的。（书P79）
3、每个人都有行动的自由，但是自由必须以不损害他人的、集体的和社会的权利和自由为前提。（书P81）
4、不承担责任的后果：不仅会给自己带来不利影响，如得不到人们的信任，而且还会有损他人和社会的利益，从而受到道德的谴责甚至法律的惩罚。（书P82）
5、对自己行为负责的基本要求：（1）是一个自我认识、自我接纳、自我调节、自我引导与调控的过程；（2）就必须在行动前对行为进行选择；（3）要重视行为过程中的及时调控；（4）集中体现在对行为后果的自省及自觉承担责任上。（书P84）
6、成人的基本标志：具有责任意识和责任能力。（书P89）
7、责任意识是人道德修养的组成部分，不履行义务，就是不负责任，就是不道德的行为。（书P90）
8、责任是相互的，对他人负责就是对自己负责；对自己负责，也就是对他人负责。
9、如何做一个负责任的好公民：（1）首先是对自己负责[做一个好学生、好子女、好公民]；
（2）必须掌握一定的知识，有能力才能负责任。
复习内容：八年级下册 第四单元 分清是非
考点再现：
1、判断公平的依据：公平指处理事情合情合理，不偏袒哪一方面。（书P2）判断正义的依据（正义的基本要求）：（1）不侵犯他人的基本权利；（2）面对不良社会现象，要勇敢地加以制止。（书P6）
2、公平待人的意义/重要性：（1）对社会而言，公正、平等地对待每个位社会成员是社会的责任；（2）对个人而言，公正、平等地对待周围的人才能赢得他人的依赖与尊重。维护正义的意义/重要性：人们只有心怀正义，才可能驱除内心的贪婪、自私和恐惧，敢于同不良的社会现象作坚决的斗争。人们只有维护正义，才能使邪恶无处藏身。
3、正确对待不公平：公平是相对的，世上没有绝对的公平。我们一方面要努力追求公平，为营造一个公平的环境而尽我们所能；另一方面要学会接受，学会宽容，学会泰然处之。（书P4）
4、怎样维护正义：要有一颗同情心；要勇于同不良的社会现象作斗争。（书P8）
5、判别是非的依据：法律和道德。（书P10，）
6、做一个正直的人：（1）要有勇气坚持自己的信念；（2）为人正直，是一种高尚的品格；（3）为人正直，不会让良知泯灭。（书P12-13）
7、从众心理影响：（1）有助于学习他人的智慧和经验，扩大视野，克服固执己见、盲目自信等缺点；（2）可能抑制我们的修改发展，束缚思维，扼杀创造力，使人变得缺乏主见。正确对待：既要慎重考虑多数人的意见和做法，不固步自封；也要有自己的思索和分析，不迷信、不盲从。（书P14-15）
8、好奇心影响：既可以激发我们学习和探索的兴趣；也可能把我们引上歧路。
正确对待：（1）要在道德和法律允许的范围内积极探究，发挥其对学习、工作和生活的积极作用；（2）要克制那些超越道德和法律规范的好奇心，防止其消极影响，保证我们健康成长。（书P16-17）
9、不良嗜好有抽烟、酗酒、网络成瘾。不良诱惑有毒品、赌博、黄毒、邪教。
10、不良诱惑的危害：影响个人身心健康；带来家庭、社会问题；引发违法犯罪活动等。
11鼓起战胜不良诱惑的勇气，学会用科学的态度、正确的方法摆脱它们的干扰（培养良好的兴趣爱好、请人监督），避免其对自身和他人造成危害。（书P25）
典型例题分析：
1、恩格斯指出：“我们不要过分陶醉与我们人类对自然的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行着报复。”这句话告诉我们（）
①行为与后果具有一致性②有行为就会有后果
③某种后果一定是由某些行为引起的④人们改造自然界可以凭自己的主观意志
A、①②③④B、①②③C、①②④D、①③④
2、戴维斯说：“放弃了自己对社会的责任，就意味着放弃了自身在这个社会中更好生存的机会。”这说明：（）
A、责任是相互的B、责任意识是一个人道德修养的重要组成部分
C、每个人都有多重社会责任D、责任伴随人的一生，我们要勇于承担责任
3、当你遇到不公平时，正确的做法是()
A、斤斤计较，互不相让B、为营造公平的环境，可以不择手段 C、学会接受，学会宽容，学会泰然处之 D、不涉及自己的利益，就可以听之任之
4、正义最起码的要求是()
A、尊重他人的权利B、不以大欺小C、不伤害他人、不侵害他人的基本权利
5、在今后的学习生活中，你准备怎样做一个负责任的公民？
6、放学路上，学生小明看到几个中学生模样的人陆续走进一家游戏厅，便也要跟着进去。同学小强阻止他，可小明去说：“人家能进去，我也能进去，有什么不对？”请运用所学的知识，对小明的行为进行评析，7、茶馆，原本是人们品茶休闲的场所。但近年来在江南一些集镇与居民小区，茶馆却成了人们聚赌的场所，许多人沉迷其中不能自拔，甚至连一些中学生也加入到这个庞大的赌民队伍中。为深入了解这一社会现象，某中学初二（3）班的4名学生决定就此展开调研。
（1）请你根据上述材料，整理出他们开展这次活动的基本步骤。
确定研究主题——开展调查、收集资料——整理、研究资料——撰写调研报告。
（2）“如何有效治理茶馆聚赌现象”是调研报告的重要内容。假如你是其中的一调查者，请你根据材料，结合所学知识就这一问题提出一些合理化建议。（不少于2条）
①加强法制建设，一方面依法加大对“茶馆聚赌”的打击力度，另一方面增强当地居民的法律意识。②通过宣传，让当地居民认识到赌博的严重危害。③开展健康的文化娱乐活动，丰富居民的业余文化生活。④举办各种培训班，提高农民的科技文化水平，增加农民的就业机会等。
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